5. Укажите, есть ли закрытые слоги в слове водопровод.

1. Подберите прилагательное - определение из синонимического ряда к существительному, заключенному в скобки.

Грузный, полный, пухлый, толстый, тучный. (Книга).

ВАРИАНТ 7

1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.

Мне (не)приходилось до сих пор бывать в настоящих пещерах. Чи­тал в книгах про подземные озера и реки заманч...вые путешествия (в)глубь земли. В книжках чита(н, нн)ых в детстве все эти пещеры были связаны с тайнами с кладами с таинственным исчезновением людей со скелетами находимыми в глубине пещер...

Снаружи обыкновенный кам(н, нн)ый холм прямоугольного входа (в)нутрь земли сразу и (не)заметишь. Пр...гибаемся и пролагаем в темно­ту. Ноги слышат сколь...коватый уклон. (В)прочем вот ступеньки. Пещера благоустрое(н, нн)а для посещения туристов.

Испокон веков люди отправлялись в пещеры с факелами. Говорят совсем другое дело когда красные о...блески пляшут на белых пp..чудли-вых колоннах подземных дворцов в то время как своды и все (в)переди и (по)зади тонет во мраке устоявш.. .мся за ми(л, лл)ионы лет.

Говорили, что можно было попросить устроителей экскурсии, и они могли бы устроить прогулку с факелами. Но мы (не)догадались попросить путешествовали вполне цивилизованно. Экскурсовод шедший рядом с нами шарил рукой (в)потьмах ища переключатель, (в)переди р...здавался легкий щелч...к как бы крохотный нчрывик и вдруг из кро­мешной тьмы возникло волшебное царство которое (не, ни) в сказке рас­сказать, (ни, не) пером описать: дворцовый зал метров пятьдесят в длину метров пятнадцать - двадцать в высоту.

(По Вл. Солоухину)

1. Объясните расстановку знаков препинания в выделенном в тексте предложении.

2. Пользуясь словарём, определите значение слов факел, пещера, цивилизация.

1.3. Составьте предложения со словами вглубь и в глубь.

I.4. Разделите на морфемы слова заметишь, пригибаемся.

1.5. Разделите на слоги и для переноса слово прямоугольного.

2. Подберите прилагательное-определение из синонимического ряда к существительному, заключенному в скобки.

Действительный, настоящий, подлинный, реальный. (Смысл)

3. Расположитe слова по возрастающей степени признака.

Великолепный, хороший, замечательный, прекрасный.

4. Исправьте предложения.

Наши войска произвели сокрушительный удар, и враг получил по­ражение. Опытные полярники знают, что при встрече с человеком сытый зверь не даёт сигналов враждебности.

5. Определите лексическое значение данных слов. Составьте с ни­ми предложении.

Высокий - высотный, предоставить - представить.

6. К данным словосочетаниям подберите антонимические. Приходить быстро. Расставаться грустно

7. Определите общее значение фразеологических оборотов. Закрывать глаза на что-либо; смотреть сквозь пальцы на что-то.

8. Замените иноязычное слово русским.

После долгих дебатов договорились назначить прогулку на бли­жайшее воскресенье.

9. Из предлагаемых вариантов выберите правильный.

Указывает о том, что... Указывает на то, что...

вариант 8

1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.

Всем известна притягательная сила родников. Из темных глубин они выносят на поверхность живительную влагу. (Ни, не) один путник (не) может пройти мимо чтобы (не) остановиться (не) припасть к хру­стальной студеной воде. И (не, ни) где (не, ни) в людных местах (не, ни) в глухой тайге родник (не) остается (не)замеченным к нему всегда есть тропа он нужен (не) только людям но и зверям птицам.

Эта притягательная сила родников имеет глубокие исторические корни. Вода в них всегда была чище воды рек озер и любых других но-верхно...ных источников. Поэтому люди (из)давна стремились пользо­ваться родниками селились вокруг них сохраняли и обустраивали источ­ники. В маловодных местах, где нет поверхно…ных вод, родники во­обще были единственными источниками утоления жажды, оазисами прохлады, центрами (с, з)ближения людей.

Конечно в современных системах водоснабжения родники играют более чем скромную роль. Города и поселки промышленные и сельско­хозяйственные предприятия получают воду из централизованных систем водоснабжения.

И все(таки) родниками продолжают пользоваться до сих пор. Их во­ду берут для питья идут с б...донами и ведрами порой за (не)сколько ки­лометров чтобы отведать самого лучшего напитка подаренного природой чистой воды.

(По А. Порядину)

1. Объясните расстановку знаков препинания в выделенном в тек­сте предложении.

2. Пользуясь словарём, определите значение слой родник, источ- ник, оазис.

3. Разберите по составу слово поверхностный.

4. Выпишите существительные, которые употребляются только в единственном числе или только во множественном.

5. Сделайте фонетический разбор слова живительный.

2. Подберите прилагательное-определение из синонимического ряда к существительному, заключенному в скобки.

Секретный, скрытый, тайный. (Документ).

3. Расположите слова по возрастающей степени признака.

Ледяной, морозный, прохладный, холодный.

4. Исправьте предложения.

Благодаря умелого руководства председателя колхоз стал одним из передовых в районе. На полях кипит горячая работа.

5. Определите лексическое значение данных слов. Составьте с ними предложения.

Надеть - одеть, деревянный - древесный.

6. К данным словосочетаниям подберите антонимические. Летом жарко. Поднимать высоко.

7. Определите общее значение фразеологических оборотов. За тридевять земель; у чёрта на куличиках.

8. Замените иноязычное слово русским. Хозяин решил презентовать гостю старые часы.

9. Из предлагаемых вариантов выберите правильный.

Издательство «Дрофа» издало. Издательство «Дрофа» напечатало. Издательство «Дрофа» выпустило.

ВАРИАНТ 9

1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.

На те...итории Брестской крепости высажены деревья. "Эго дере­вья памяти о погибших защитниках героической цитадели.

Воин А. Давыдов посвятил Брестской крепости такие стихи:

И штык, предсмертно содр. ..гаясь

Водимый стынущей рукой

В последний час уже срываясь

Царапал: «Родина я твой,

Я твой. Живым я не отдамся

Я твой до смертной хрипоты.

Я как умел как мог сражался

Так не забудь меня и ты...»

Родина помнит своих солдат первыми встретивших (з, с)десь врага. На те...итории крепости воздвигнут величественный мемориал. И каж­дый, кто приходит сюда, в великом волнении смотрит на следы вой­ны, которые так и не может стереть время. Пустые проёмы окон (с, з)горевших казарм. Руины крепо...ных сооружений. Стены зданий и...ече(н, нн)ых осколками и пулями. Стволы деревьев среза(н, нн)ые снарядами или взрывной волной. (3, с)десь начиналась война на нашей земле. (3, с)десь стояли насмерть бойцы и командиры бе...мертного г...рнизона. Их подвиг и увековечен в мемориальном комплексе.

Ежегодно мемориальный комплекс посещает полтора ми...иона че­ловек. Сюда пр...езжают люди со всех концов нашей страны и из(за) ру­бежа чтобы прикоснуться к ратному подвигу отважных воинов почтить память верных сынов Отечества.

(По М. Шимановскому)

1. Объясните расстановку знаков препинания в выделенном в тексте предложении.

2. Пользуясь словарём, определите значение слов цитадель, мемориал, руины.

1. Объясните написание выделенных слов.

3. Выделите приставки в словах высажены, предсмертно, содро­гаясь, воздвигнут, приходит.

2. Перечислите звонкие согласные звуки в слове увековечен.

2. Подберите прилагательное-определение из синонимического ряда к cуществительному, заключенному в скобки.

Быстрый, поспешный, скорый, стремительный. (Поток).

3. Расположитe слова по возрастающей степени признака.

Большой, гигантский, громадный, исполинский, колоссальный, огромный.

4. Исправьте предложения.

Проезжая часть улицы завалена сугробами снега. Стремящийся и бурливый горный поток то перебивает горную дорогу, то теряется в глубо­ком каменном русле.

5. Определите лексическое значение данных слои. Составьте с ними предложение.

Крепостной - крепостник; советчик - советник.

6. К данным словосочетаниям подберите антонимические.

Впереди свет. Встречаться радостно.

7. Определите общее значение фразеологических оборотов.

И был таков; и след простыл; как в воду канул; как сквозь землю провалился.

8. Замените иноязычное слово русским.

Онегин и Ленский отличались контрастирующими чертами ха­рактера.

9. Из предлагаемых вариантов выберите правильный.

Ложите на стол. Ложьте на стол. Кладите на стол.