Ситуационные задачи:

1. На электронной микрофотографии представлен попереч­ный срез сперматозоида. Видны осевые нити, окруженные ми­тохондриями. Через какую часть спермия прошел срез?

2. Яйцеклетка содержит умеренное количество желтка, и распределен он неравномерно. Определите тип яйцеклетки, ха­рактер дробления, вид бластулы будущего зародыша.

3. На гистологическом препарате видна бластула с одно­слойной бластодермой, бластоцелем в центре. Определите, ка­кой тип дробления приводит к образованию такой бластулы? Каковы будут механизмы гаструляции?

4. У двухслойного зародыша ланцетника разрушили внут­ренний листок, сформированный при инвагинации. Развитие ка­ких тканевых зачатков будет нарушено?

Занятие№16

Тема: «Эмбриональное развитие птиц»

Цель занятия — изучение основных этапов эмбрионального развития птиц.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Классификация яйцеклеток, характеристика яйцеклеток птиц.

2.Особенности процесса дробления зиготы и формирующейся в результате дробления бластулы у птиц.

3.Гаструляции, ее механизмы.

4. Понятие об основных направлениях дифференцировки эк­тодермы, энтодермы, мезодермы и мезенхимы.

5. Понятие о внезародышевых органах. Строение и функции внезародышевых органов у птиц.

Задание 1. Рассмотреть под микроскопом и зарисовать следующие гистологические препараты:

Препарат№1. Зародыш курицы на стадии первичной полоски.

Окраска гематоксилином.

Препарат представляет собой зародыш, взятый из яйца к концу первых суток инкубации. Периферическая часть зародышевого ми ка просматривается в виде окаймляющего желтого поля. Внутренняя часть диска — светлое поле представляет участок, где произошло расщепление на экто- и энтодерму. По средней линии светлого поля от его заднего конца тянется первичная полоска, расширяющаяся впереди в головной узелок. В середине полоски по всей длине видна первичная бороздка в виде светлого желобка. Она образовалась в результате миграции клеток для закладки мезодермы, которая просматривается в виде темного ореола вокруг узелка.

Зарисовать и обозначить:

1) зародышевый диск;

2) темное поле;

3) светлое поле;

4) первичную полоску;

5) первичную бороздку;

6) головной узелок;

7) мезодерму.

Ситуационные задачи:

1. В эксперименте у зародыша цыпленка поврежден внеза­родышевой орган, выполняющий функцию выделения метабо­литов и газообмена. Какой внезародышевой орган поврежден? Как он образуется у куриного эмбриона?

2. У зародыша цыпленка микроманипулятором разрушили сегментные ножки. Какие нарушения вызовет это эксперимен­тальное воздействие?

3. При исследовании зародыша цыпленка под световым мик­роскопом видно, что часть клеток первичной эктодермы начи­нает пригибаться в виде желобка. Какова дальнейшая судьба этого клеточного материала и остальной зародышевой экто­дермы?

Занятие№17

Тема: «Эмбриональное развитие млекопитающих»

Цель занятия — изучение основных этапов эмбрионального развития млекопитающих.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Классификация и строение яйцеклеток, типы дробления и бластул, способы гаструляции у различных представителей хордовых и позвоноч­ных животных и их особенности у млекопитающих.

2.Основные направления дифференцировки зародышевых листков.

3.Понятие об осевых зачатках органов.

4. Понятие о развитии и строении провизорных (внезародышевых) органов и их функциональном значении.

5. Классификация плацент млекопитающих, их строение и функция.

Задание 1. Рассмотреть под микроскопом и зарисовать следующие гистологические препараты:

Препарат№1. Плацента. Окраска гематоксилин-эозином.

Строение плаценты изучается на двух гистологических препаратах: 1) плодная часть плаценты и 2) материнская часть плаценты. Плодная часть плаценты покрыта снаружи амниотической оболочкой с амниотическим эпителием. Под эпителием располагается хориальная пластинка, содержащая крупные сосуды, далее — ворсинки, состоящие из хориальной (внезародышевой) мезодермы с сосудами хориона, покрытые с поверхности трофобластом. Ворсинки погружены в лакуны, заполненные материнской кровью. Материнская часть плаценты состоит из базальной пластинки отпадающей оболочки матки с бледными базофильными клетками, соединительно-тканных перегородок, расположенных между группами ворсинок и лакун, заполненных материнской кровью, в которую погружены ворсинки хориона. С препаратов плодной и материнской частей плаценты необходимо сделать один рисунок, расположив материнскую часть под плодной.

Зарисовать и обозначить:

I) плодную часть плаценты и в ней:

1) амниотическую оболочку с эпителием,

2) хориальную пластинку с крупными ветвями пупочных сосудов,

3) ворсинки хориона и в них:

а) трофобласт,

б) хориальную мезодерму,

в) сосуды;

II) материнскую часть плаценты и ее структурные компоненты:

4) базальиую отпадающую оболочку,

5) лакуны, заполненные материнской кровью.

Препарат№2. Аллантоис. Окраска гематоксилин-эозином.

На препарате хорошо видны кровеносные сосуды аллантоиса.

Зарисовать и обозначить: разные типы сосудов: 1) капилляры: 2) артериолы; 3) венулы; 4) вены.

Задание 2. Начертить в альбомах схемы сперматогенеза и оогенеза.