- •Методические указания и планы семинарских (практических) занятий студентов
- •Пример достаточной подготовки к семинарскому занятию по теме 5: Психология преступности несовершеннолетних.
- •Тема 1. Предмет, система и содержание юридической психологии; юридическая психология в системе научных отраслей знания.
- •Тема 2. Личность и юридическая деятельность.
- •Тема 3. Правовая социализация. Дефекты правовой социализации.
- •Тема 4. Психология преступного поведения.
- •Тема 5. Психология преступности несовершеннолетних.
- •Тема 6. Психология юридического труда.
- •Тема 7. Психология потерпевшего.
- •Тема 9. Использование психолога в качестве консультанта, специалиста и эксперта.
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3 Периодические издания
- •4 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Тема 7. Психология потерпевшего.
7.1. Психологическая характеристика потерпевшего. Исследование личности потерпевшего.
7.2. Психология допроса потерпевшего. Допрос с использованием ассоциативных связей, повторный допрос по ограниченному кругу обстоятельств.
7.3. Психологический анализ показаний потерпевшего. Психологические особенности допроса при изобличении допрашиваемого во лжи.
Цель занятия – изучение психологии потерпевшего.
По первому вопросу следует определиться с психологической характеристикой потерпевшего.
По второму вопросу необходимо рассмотреть психологические особенности допроса потерпевшего.
По третьему вопросу необходимо уяснить особенности психологического анализа показаний потерпевшего.
Список рекомендуемой литературы, необходимой для подготовки к семинарскому занятию № 7:
1.Васильев В.Л. Юридическая психология. - Спб., 2008.
2.Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М., 2007.
3. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 2005.
4. Рабочая книга пенитенциарного психолога: Пособие. – М.: ВНИИ МВД Росии, ГУИН МВД России, 2005.
5. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М., 2005.
6. Ратинов Л. Р. Судебная психология для следователей: Учеб.пособие. М., 2006.
7. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 2007.
8. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М., 2006.
9. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. - М.,2005.
10. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 2005.
11.Личко А.Е. Подростковая психиатрия. - Л, 2005.
8. Исправительно-трудовая психология.
8.1. Психология осужденного.
8.2. Социально-психологическая характеристика общности осужденных.
8.3. Основные средства исправления и перевоспитания осужденных.
8.4. Социальная реадаптация освобожденного.
Цель занятия – изучение основных вопросов исправительно-трудовой психологии.
По первому вопросу следует определиться с особенностями психологии осужденного.
По второму вопросу необходимо рассмотреть социально-психологическую характеристику общности осужденных.
По третьему вопросу необходимо уяснить основные средства исправления и перевоспитания осужденных.
По четвертому вопросу необходимо уяснить особенности социальной реадаптация освобожденного.
Список рекомендуемой литературы, необходимой для подготовки к семинарскому занятию № 8:
1.Васильев В.Л. Юридическая психология. - Спб., 2008.
2.Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М., 2007.
3. Исправительно-трудовая психология. Рязань, 2005.
4. Рабочая книга пенитенциарного психолога: Пособие. – М.: ВНИИ МВД Росии, ГУИН МВД России, 2005.
5. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. – М., 2005.
6. Ратинов Л. Р. Судебная психология для следователей: Учеб.пособие. М., 2006.
7. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 2007.
8. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М., 2006.
9. Кон И.С. Психология юношеской дружбы. - М.,2005.
10. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 2005.
11.Личко А.Е. Подростковая психиатрия. - Л, 2005.
