- •Общие сведения
- •Задания к контрольной работе
- •Тема 1. Представление числовой информации. Системы счисления
- •Тема 2. Кодирование информации
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Задания к контрольной работе
- •Приложение б Титульный лист к контрольной работе
- •Филиал в г. Северодвинске Архангельской области
Приложение а
(обязательное)
Задания к контрольной работе
Таблица 1 - Задания к контрольной работе по теме 1.
Порядковый номер студента в списке группы |
Тема 1 |
|||
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Задание 4 |
|
1 |
149,375 |
1111100,0001(2); 775,11(8); 294,3(16) |
11011(2)+10011(2); 271,34(8)+1566,2(8); 65,2(16)+3CA,8(16) |
11011(2)*10011(2);
|
2 |
250
|
11110(2); 1233,5(8); 2B3,F(16) |
1010101(2)+10000101(2); 607,54(8)+120,2(8); 3BF,A(16)+31,A(16) |
1010101(2)*10101(2);
|
3 |
953,25 |
1101,01(2); 115,11(8); 315,3(16) |
11011(2)+1011011(2); 271,34(8)+1566,2(8); 65,2(16)+3CA,8(16) |
11011(2)*10011(2); |
4 |
315
|
10101,1(2); 566,3(8); 29,A(16) |
110(2)+10(2); 123,4(8)+456,7(8); FF,2(16)+CA(16) |
110(2)*10(2);
|
5 |
556,25
|
1111,11(2); 77,3(8); 24,F(16) |
111(2)+111(2); 16,6(8)+16 (8); EF,2(16)+3,8(16) |
111(2)*111(2);
|
6 |
156 |
111100,01(2); 5,11(8); ED,3(16) |
1101(2)+1011(2); 2,4(8)+6,7(8); C,2(16)+CA,8(16) |
1101(2)*1011(2);
|
7 |
315,25 |
11100,01(2); 56,31(8); AEF,3(16) |
11(2)+1011(2); 13,4(8)+16,7(8); A,2(16)+A,8(16) |
11(2)*1011(2);
|
8 |
416,25 |
11,11(2); 45,(8); 294,D(16) |
11(2)+10011(2); 1,34(8)+16,5(8); 5,A(16)+CA,F16) |
11(2)*10011(2); |
9 |
809,25 |
1101,1(2); 35,7(8); AC,3(16) |
111(2)+1011(2); 27,4(8)+66,2(8); 5,2(16)+3A,F(16) |
111(2)*1011(2);
|
10 |
125,25 |
11100,01(2); 313,1 (8); 2,В(16) |
1101(2)+10110(2); 313,34(8)+15,2(8); 6,2(16)+3C,8(16) |
1101(2)*10110(2);
|
11 |
34,25 |
11,011(2); 33,12 (8); 2,F(16) |
11(2)+101(2); 3,3(8)+1,2(8); 6,A(16)+C,8(16) |
11(2)*101(2);
|
12 |
115,625 |
100,1(2); 43,1 (8); 2,AE(16) |
101(2)+101(2); 45,34(8)+4,2(8); C,2(16)+C,8(16) |
101(2)*101(2);
|
13 |
123 |
11,01(2); 3,1 (8); AC,В(16) |
1(2)+110(2); 33,3(8)+5,67(8); AE,2(16)+AC,8(16) |
1(2)*110(2);
|
14 |
56,25 |
1110,01(2); 752,1 (8); F,В(16) |
111(2)+1110(2); 3,4(8)+1,3(8); 6,F(16)+C,F(16) |
111(2)*1110(2);
|
15 |
17,25 |
1,01(2); 46,1 (8); 2,C(16) |
101(2)+110(2); 4,4(8)+5,5(8); 6,CD(16)+C,8A(16) |
101(2)*110(2);
|
Таблица 2- Задания к контрольной работе по теме 2.
Порядковый номер студента в списке группы |
Тема 2 |
|||||
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Задание 4 |
Задание 5 |
Задание 6 |
|
1 |
IBM PC |
Сколько бит содержится в сообщении «Информатика»
|
-95(10) |
1100101011101101 |
26,28125 |
C5DB0000 |
2 |
Информатика |
Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/сек. Передача файла через это соединение по времени заняла 2 мин. Определите размер файла в килобайтах |
-8(10) |
1100101010001111 |
-29,625 |
45D14000 |
3 |
Автоматизация |
Количество цветов, воспроизводимых на экране сотового телефона, равно 1024, разрешение экрана 128*64. Минимальный объем видеопамяти равен ____ Кбайт |
-39(10) |
1100101110001101 |
91,8125 |
C5ED0000 |
4 |
Computer |
При кодировании (Unicode) информационный объем фразы «Ученье – свет, а не ученье – тьма».составляет |
-9(10) |
1100101010101101 |
-27,375 |
47B7A000 |
5 |
Printer |
Объем текстовой информации в сообщении на 40 страницах (на странице 40 строк по 80 символов в каждой) в кодировке ASCII равен |
-15(10) |
1110101010001101 |
139,375 |
C5D14000 |
6 |
Компьютеризация |
Сообщение содержит 4096 символов. Объем сообщения при использовании равномерного кода составил 1/512 Мбайт. Мощность алфавита, с помощью которого записано данное сообщение, равна…
|
-17(10) |
1100101010001101 |
-26,28125 |
488B6000 |
7 |
Световое перо |
Растровое изображение размером 64x64 пикселя занимает объем 4 Кбайта памяти. Максимальное количество цветов, используемое для создания изображения равно…. |
-7(10) |
1100110101010000 |
27,375 |
C7B7A000 |
8 |
Микропроцессор |
С помощью одного байта при двоичном кодировании можно представить целое число от нуля до …. |
-29(10) |
0101110100000000 |
-33,75 |
45DB0000 |
9 |
Сканер |
Растровый графический файл содержит черно-белое изображение с двумя градациями цвета(черное и белое) размеров 600x800 точек. Определите необходимый для кодирования цвета точек (без учета служебной информации о формате, авторстве.способах сжатия и т.д.) размер файла в байтах |
-19(10) |
0011001100000000 |
29,625 |
C88B6000 |
10 |
Сидиром |
Количество информации в слове «Информатика» при условии, что для кодирования используется 32-значный алфавит равно___ бит |
-65(10) |
1010101100000000 |
-139,375 |
45ED0000 |
11 |
Планшет |
Объем свободной памяти на диске 5,25 Мб, разрядность вой платы 32 бита. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой дискретизации 22,05Ггц? |
-24(10) |
1000110100000000 |
333,75 |
C6870000 |
12 |
Монитор |
Цифровой аудиофайл содержит запись звука низкого качества. Какова длительность звучания файла, если его объем составляет 650Кб? |
-34(10) |
1100111100000000 |
-333,75 |
46870000 |
13 |
Сетевая карта |
Объем свободной памяти на диске 0,01Гб, разрядность звуковой карты – 32 бита. Какова длительность звучания цифрового аудиофайла, записанного с частотой 44100Гц? |
-42(10) |
1001101100000000 |
224,25 |
C9A6E000 |
14 |
Интернет |
Объем видеопамяти равен 2Мб, битовая глубина 24 бита, разрешающая способность дисплея 640x480. Какое максимальное количество страниц можно использовать при таких условиях? |
-7010) |
1011010100000000 |
-91,8125 |
49A6E000 |
15 |
Технология |
Видеопамять имеет объем, в котором может храниться 4-х цветное изображения размером 640x480. Какого размера изображение может храниться в том же объеме видеопамяти, если использовать 256-цветную палитру? |
-34(10) |
1011010100000000 |
33,75 |
48E04000 |
Таблица 3 - Задания к контрольной работе по теме 3.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание 1 |
Задание 2 |
1 |
Дайте краткую характеристику теоретического моделирования |
Модель может быть построена для
|
2 |
Дайте краткую характеристику натурального моделирования |
Модели, описывающие состояние системы в определенный момент времени называются
|
3 |
Дайте краткую характеристику имитационного моделирования |
Основной принцип, который лежит в основе моделей типа «черный ящик», – это…
|
4 |
Дайте краткую характеристику материального моделирования |
Для визуализации формальной модели вычислительного алгоритма используется …
|
5 |
Дайте краткую характеристику эвристического моделирования |
В основе технологии представления знаний в интеллектуальных системах лежат…
|
6 |
Дайте краткую характеристику аналитического моделирования |
Слово «модель» происходит от латинского «modulus», что в переводе означает…
|
7 |
Дайте краткую характеристику геоинформационного моделирования |
Изменение объектов во времени описывается с помощью___________ модели.
|
8 |
Статические системы |
Динамические модели используют для описания …
|
9 |
Понятие формализации в моделировании |
Пара понятий «автомобиль – колесо» описывается отношением ...
|
10 |
Понятие модели в моделировании. Способы представления модели |
В рамках механики материальная точка – это модель…
|
11 |
Перечислите основные этапы моделирования и дайте им краткую характеристику. |
Натурное моделирование – это…
|
12 |
Понятие системы в моделировании. Основные свойства. |
Пара понятий «автомобиль – колесо» описывается отношением ...
|
13 |
Динамические системы |
Описательной информационной моделью является (-ются)…
|
14 |
Дайте краткую характеристику математического моделирования |
Из приведенных ниже моделей вербальной является …
|
15 |
Дайте краткую характеристику компьютерного моделирования |
Генетические алгоритмы и генетическое программирование являются инструментами _____________ моделирования.
|
Таблица 4. – Задание к контрольной работе по теме 4.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание |
1 |
Написать алгоритм нахождения максимального числа среди четырех чисел. |
2 |
Среди чисел a,b,c определить количество отрицательных. |
3 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти сумму всех положительных среди них. |
4 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти количество отрицательных среди них. |
5 |
Последовательно вводятся N чисел. Определить каких среди них больше: положительных или отрицательных. |
6 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти максимальное среди них. |
7 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти минимальное из положительных значений. |
8 |
Последовательно вводятся N чисел. Сосчитать, сколько среди них совпадает с первым числом. |
9 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти разницу между наибольшим и наименьшим из них. |
10 |
Последовательно вводятся N чисел. Найти среднее арифметическое этих чисел. |
11 |
Найти произведение цифр числа, введенного с клавиатуры. |
12 |
Определить, имеется ли среди чисел a,b,c введенных с клавиатуры хотя бы одна пара взаимно противоположных среди них. |
13 |
Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры четным числом. |
14 |
Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры нечетным числом. |
15 |
Определить является ли целое число N, введенное с клавиатуры числом, делящимся на 5. |
Таблица 5– Задание к контрольной работе по теме 5.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
Таблица 6 – Задание к контрольной работе по теме 6.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание |
1 |
Уровни программного обеспечения. Краткая характеристика каждого уровня. |
2 |
Операционные системы семейства Windows. |
3 |
Операционные системы семейства Unix. |
4 |
Операционная система Linux. |
5 |
Служебные программные средства. |
6 |
Прикладное программное обеспечение общего назначения. Виды, примеры. |
7 |
Прикладное программное обеспечение специального назначения. Виды, примеры. |
8 |
Прикладное программное обеспечение профессионального уровня. Виды, примеры. |
9 |
Системы управления базами данных (СУБД). Виды, примеры. |
10 |
Инструментальные языки и системы программирования. Классификация, примеры. |
11 |
Информационно-поисковые системы. Классификация, примеры. |
12 |
Графические редакторы. Виды, примеры. |
13 |
Браузеры (средства просмотра Web-документов). |
14 |
Системы автоматизированного проектирования (CAD-системы) |
15 |
Сетевое программное обеспечение. |
Таблица 7 – Задание к контрольной работе по теме 7.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание |
1 |
Логическое
выражение
|
2 |
Дано
логическое выражение
|
3 |
На
рисунке приведена таблица истинности
для выражения
|
4 |
Какая
комбинация сигналов (А, В, С, D) возможна,
если на выходе логической схемы F=1.
|
5 |
В
результате упрощения логического
выражения
|
6 |
Электронное
устройство, схема которого представлена
на рисунке
|
7 |
Символом F обозначено логическое выражение от трех аргументов (X,Y,Z). Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:
Логической функции F соответствует логическое выражение… |
8 |
Для
того чтобы логическое выражение
|
9 |
Данной логической схеме
соответствует логическая функция… |
10 |
При
каких наборах (A,B)
логическая функция
|
11 |
Определите
значение логического выражения
|
12 |
Определите
значение логического выражения
|
13 |
Определите
значение логического выражения
|
14 |
Определите
значение логического выражения
|
15 |
Определите
значение логического выражения
|
Таблица 8 – Задание к контрольной работе по теме 8.
Порядковый номер студента в списке группы |
Задание |
1
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|

,
называется …. Опишите принцип действия
данного устройства.
было
тождественно истинным вместо знака
?в нем должна стоять логическая
операция….
принимает
значения ложь.
при
X=3;Y=5;Z=2
при
X=0;Y=1;Z=19
при
X=5;Y=0;Z=-8
при
X=9;Y=-9;Z=9
при
X=3;Y=3;Z=3