1. Класний керівник у школі

З теми «Учитель, його соціальні функції» повторити поняття: вчитель, вчитель-предметник, класовод, класний керівник.

Класний керівник – педагог, який здійснює педагогічну діяльність з колективом учнів класу, окремими учнями, їх батьками, організацію і проведення позаурочної та культурно-масової роботи, сприяє взаємодії учасників навчально-виховного процесу в створенні належних умов для виконання завдань навчання і виховання, самореалізації та розвитку учнів, їх соціального розвитку.

Постійно спілкується з учнями, закріпленими за ним, різнобічно впливає на них і водночас працює за предметною системою т.т., крім викладання певного предмета, він дбає про об’єднання зусиль учителів, які працюють у певному класі, здійснює координацію їхніх вимог для поліпшення результатів виховної та навчальної роботи з учнями класу.

У XIX ст. цими питаннями займалися звільнені від уроків наглядачі, класні дами, вихователі. Після 1927р. їх посади були скасовані (подекуди залишалися на громадських засадах), у 1935р. поновлені як додаткові до основної учительської посади. У сучасній школі звільнення класного керівника від учительської роботи не передбачене, оскільки на уроках педагог має змогу вивчати дітей. Проте часто класні керівники вважають, що їхні функції обмежуються лише організаційно-педагогічними справами.

Класними керівниками призначають досвідчених учителів-вихователів.

У своїй діяльності класний керівник тісно пов'язаний з іншими шкільними працівниками: із заступником директора школи з виховної роботи - планує свою діяльність, бере участь у підготовці й проведенні шкільних свят, урочистих подій, інших заходів; з учителями-предметниками, з бібліотекарем – проблеми забезпечення класу підручниками, стан читання учнями художньої літератури, з учителем фізичного виховання – участь у підготовці і проведення спартакіад , змагань та ін.

Діяльність класного керівника урізноманітнює, пожвавлює виховну роботу в класі, особливо в колективі старшокласників, спрямовує її на диференціацію та індивідуалізацію виховання, на ширший і глибший вияв здібностей та уподобань школярів.

Класний керівник в загальноосвітньому закладі – це педагог, який займається організацією, координацією і проведенням позакласної виховної роботи.

• Проаналізуйте це визначення.

Основні обов’язки класного керівника:

1. Організаційна робота: ведення журналу; розподіл доручень в класі; організація чергування по класу, в школі; зовнішній вигляд учнів; організація харчування.

2. Взаємодія з батьками та надання їм допомоги у вихованні дітей.

3. Усебічне вивчення та виховання учнів.

4. Взаємодія з учителями класу у рішенні педагогічних завдань.

5. Вирішення проблем навчального та професійного самовизначення учнів.

6. Розвиток внутрішньо групових та міжособистісних стосунків учнів.

7. Надання учням допомоги в учінні та розвитку:

• контроль за успішністю, відвідуванням та поведінкою учнів;

• організація допомоги в навчанні хворим учням;

• створення умов для навчання;

• взаємозв’язок з іншими вчителями-предметниками;

• перевірка щоденників;

• створення умов для розвитку обдарованих дітей.

Конкретні обов’язки класного керівника зазначені у Статуті середньої загальноосвітньої школи. Класний керівник має право відвідувати уроки всіх учителів у своєму класі, запрошувати до школи батьків або опікунів учнів класу.