1. Вайссман Дж. Мастерство презентаций. – М.: Вершина, 2004.

2. Векслер А.Ф., Тульчинский Г.Л. Зачем бизнесу спонсорство и благотворительность. М.: Вершина, 2006.

3. Желязны Дж. Бизнес-презентация: руководство по подготовке и проведению. – М.: Дело, 2005.

4. Зарецкая Е.Н. Логика речи для менеджера: как построить доказательство, подготовить выступление, убедить оппонента, найти аргументы, вести диалог. – М.: Финпресс, 1997.

5. Игнатьев Д., Бекетов А. Настольная энциклопедия Public Relations. – СПб., Альпина Паблишер, 2004. (Гл. 10).

6. Кривоносов А.Д. Основы спичрайтинга. – СПб, 2003.

7. Савкова З.В. Искусство оратора. – СПб.: Знание, 2003.

8. Хофф р. Я вижу вас голыми. Как подготовиться к презентации и с блеском ее провести. – сПб.: Азбука Классика, 2000. (Гл. 5, 6, 11, 13, 20, 22).

9. Шафф Т., Шафф Д. Путеводитель по фандрейзингу. Рабочая модель по привлечению спонсоров. М. – СПб., 2006.

Краткое содержание итоговой аттестации по дисциплине

Формы контроля:

Оперативный контроль – устный опрос, командная работа, проектная работа над проектом, выступление с речью, докладом, презентацией, отчет по этапам разработки проекта и др. темам внеаудиторной самостоятельной работы, отчет по проведенному исследованию или про «работе в поле», презентация мини проекта, презентация проделанной работы, конструктивного решения поставленной задачи на семинарском занятии.

Рубежный контроль – презентация авторской или командной разработки (социально-значимый или академический проект), представление письменного отчета по проекту, компетентная оценка других проектов и их документации.

Итоговый контроль – презентация итогового проекта, устная защита и представление полного пакета сопроводительной документации.

Методика промежуточной оценки студента:

Общий контроль складывается из 4 промежуточных контрольных отметок и качества ответа студента на экзамене:

• 9 баллов – За присутствие на лекциях

• 30 баллов – За продуктивную работу на семинарских занятиях

• 34 балла – За подготовку и защиту проектов

• 27 баллов – За самостоятельное усвоение учебного материала

Мах количество баллов за работу студента:

Характер работы	Количество баллов за час	Количество часов	Мах допустимое количество баллов
Присутствие на лекциях	0.5	18	9
Продуктивная работа на семинарских занятиях	1,1	36-10=26	30
Самостоятельное освоение ученого материала	0.9	54-24=30	27
Проектная работа	0,94	10+24=36	34
Всего:	3.47	108	100

Методика перевода баллов в оценку:

1-34 – «неудовлетворительно» без права повторной пересдачи (курс дисциплины не освоен);

35-59 – «неудовлетворительно» с возможностью повторной пересдачи;

60-64 – «удовлетворительно»;

85 - 89 – «хорошо»;

90 - 100 – «отлично».

Шкала аттестации по курсу

По 100 бальной шкале	Оценка
90 – 100	5	Отлично	Аттестация
85 – 89	4	Хорошо
75 – 84
65 – 74	3	Удовлетворительно
60 – 64
35 – 59	2	Неудовлетворительно	Неаттестация
1 – 34

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

Первая ключевая группа – это учащиеся РГПУ им. А.И. Герцена, куда входят такие участники научной, образовательной и организационной коммуникации, как: