3. Теория шутки

В КВНе шутка подобна клетке в организме или кирпичу в стене, т.е. является

основой всего. Существуют три условия создания шутки:

1. Шутка должна содержать в себе парадокс, т.е. сопоставление

несопоставимого.

2. Шутка должна быть актуальна.

3. Шутка подразумевает новизну умозаключения.

Шутки можно разделить на «литературные» и «игровые».

Игровая шутка – это организация необычной, неожиданной ситуации.

Иными словами, игровая шутка основана на актерской игре, реквизите,

звуковых, световых эффектах и т.д., т.е. игровую шутку обязательно надо

видеть или слышать.

Литературная шутка – это описанная словами необычная, неожиданная

ситуация. Литературная шутка основана на игре слов, т.е. она смешна даже при

прочтении.

Многие начинающие КВНщики шутки придумывают, тогда как опытные

авторы их пишут. Разница в том, что умелые авторы знают правила написания

шуток. Специальные схемы, которые позволяют быстро и качественно написать

необходимый материал.

4. Как писать шутки?

Существует несколько вариантов написания шуток.

1. Авторы-одиночки, которые самостоятельно придумывают шутки, а затем

приносят на редакцию команде.

2. Мозговой штурм. Несколько авторов, а лучше вся команда, берут листочки,

садятся поудобнее и начинают творить. Если штурм тематический,

определяются с темой, если свободный – тему не указывают. Технология

штурма такова. Каждый на своем листочке пишет определенную ситуацию,

либо просто смешную фразу и передает листочек соседу. Обязательное условие

– фраза, написанная на листочке, изначально должна содержать в себе парадокс!

Затем все участники штурма пытаются продолжить начатую соседом фразу,

переделать ее, так сказать, «усмешнить». Когда дело сделано, все это

«отчеркивается», после чего придумывается абсолютно новая фраза. Потом

листочки снова передаются по кругу. Следующий человек берет листок, читает

первую фразу, пытается ее «добить», дальше вторую и так далее. Когда все, что

написано уже «добито», все «отчеркивается» и пишется абсолютная новая

шутка. Когда к вам вернулся ваш листок, первый тур закончен. Все

«вымученное» зачитывается вслух, и отбираются самые удачные варианты.

С мозговым штурмом все понятно. Давайте подробнее остановимся на

технологии.

Итак, правила. Их много, но мы расскажем об основных и предложим

определенные схемы работы для начинающих авторов.

Правило 1. Двойное значение слов. Данное правило строится на следующем:

мы говорим одно, а подразумеваем другое. Например:

- Я свободно разговариваю на русском, английском, французском… да и на

других уроках тоже.

«Шлеп-Машина»(Колпино)

Для работы с этим правилом необходимо выписать 10-15 слов с двойным

(тройным) значением. Можно вспомнить, а можно посмотреть в словаре слов с

двойными значениями. После этого придумать идею шутки. В предыдущем

примере идея такова: мы говорим об иностранных языках, а подразумеваем

названия уроков. Дальше осталось только сформулировать идею и все! Шутка

готова! Конечно, с первого раза у вас не получится убойного болта («болт» -

очень смешная шутка), но пробуйте, работайте. Ко второй игре вас будет трудно

остановить!

Правило 2. Инверсия или «перевертыш». Это случай, когда одна ситуация

подменяется другой,т.е. готовая ситуация ставится в новые условия. Например,

сказку «Спящая красавица» можно озвучить словами из фильма «Ирония

судьбы, или с легким паром». Получается, что когда принц приходит и будит

«спящую красавицу», она ему говорит:

- Не надо, что вы меня теребите, оставьте меня в покое!

«Ребята с нашего двора» (г. Мытищи)

Для того чтобы работать с этим правилом, необходимо вспомнить очень

узнаваемые отрывки из кинофильмов, мультфильмов, песен и т.п. Далее этот

отрывок нужно попробовать поставить в современные условия. Сделать героев

популярными, узнаваемыми людьми. И все!

Правило 3. Нарушение идиомы. Идиома – это устоявшееся выражение. Таким

образом, это правило строится на том, что мы ожидаем услышать или увидеть

одно, а получаем совершенно другое. Проще объяснить на примере заставок

рекламной службы «Русского радио» с Николаем Фоменко:

- Чем дальше в лес, тем ближе вылез.

Для работы с данным правилом надо вспоминать идиомы, т.е. пословицы,

поговорки, народные мудрости и т.п. Далее находить во фразе опорную точку,

после которой придумывать другое окончание. Очень легко работать с песнями!

- Усимуси, мусипуси миленький мой,

Я горю, я вся …. В бензине!

«Отцы» (пос. Суходол, Самарская область)

- Где-то на белом свете, там где всегда мороз

- Трутся спиной медведи, чешется небось.

«Классный час» (Пермский край)

Правило 4. Созвучие. Т.е. когда слова разные, обозначают разные понятия, но

примерно одинаково произносятся. И после того как вы сказали первое слово,

делается опровержение.

- А в аптеках города появились новая кислота – оскорбительная!

«Тютьки-матютьки» (пос. Москаленки, Омская область)

Работать с этим правилом нужно так же, как и с предыдущими. Выпишите 10-15

примеров. Придумайте идею шутки. Сформулируйте идею в полноценную

репризу.

Правило 5. Доведение ситуации до абсурда. Берется обычная ситуация. И

дальнейшими рассуждениями доводится до смешного.

- За 2006 год ГАИшникибрали взятки всего лишь восемь раз.

- в день

- с каждого пассажира

- всех видов транспорта

- на парковке

- А теперь вопрос: сколько всего денег они собрали?

«Black&White» (г. Москва)

Правило 6. Повторение. Когда определенная фраза, повторяясь несколько раз

становится смешной, т.е. несет парадокс.

- Женя, а я решила прическу поменять.

- Зачем? Тебе и так идет!

- Я вообще хочу имидж сменить.

- Зачем? Тебе и так идет!

- А еще, я решила взяться за ум!

- Зачем? Тебе и так идет!

«Классный 102 юд час» (Пермский край )

Теперь мы умеем писать шутки, и надо понять, как из этих знаний получить

новые – как писать номера.

Подсказка: для начала надо придумать тему номера. Тема придумывается

исходя из названия конкурса, при помощи уже известного нам упражнения

«солнышко». Вот тема придумана. А дальше мы пишем штурм на эту тему.

Получаем штук 20 смешных реприз, из них выбираем самые смешные. И все –

номер готов!