Модуль 5

2.9. Органы чувств

Рецепция раздражений. Физиологическое значение органов чувств, их классификация, общие свойства (возбудимость, адаптация, кодирование информации). Рецепторный потенциал. Строение и функции рецепторов (восприятие вкуса, боли, прикосновения, температуры, обоняние).

Строение и функции вестибулярного аппарата. Рецепция положения и движения тела.

Слуховая рецепция. Строение звуковоспринимающего аппарата и физиологическое значение его отдельных частей (наружного, среднего и внутреннего уха). Кортиев орган. Механизмы восприятия звука.

Зрительная рецепция. Строение глаза и характеристика его оптической системы. Строение сетчатки. Механизмы световосприятия. Электрические явления в сетчатке и зрительном нерве. Рецептивные поля сетчатки. Роль движения глаз в зрении. Нейрофизиология и психофизика восприятия света и темноты

Модуль 6.

2.10. Организм как целостная биологическая система

Закономерности обмена веществ в организме. Виды обмена веществ. Принципы нейрогуморальной регуляции обмена веществ.

Биологические сигналы. Источники и происхождение биологических сигналов как носителей информации о состоянии организма.

3. Оформление контрольной работы

Контрольную работу можно выполнить в тетради. На титульном листе указывается название кафедры, название дисциплины, Ф.И.О. студента, Ф.И.О. преподавателя, шифр специальности, номер зачетной книжки, курс, номер и вариант контрольной работы.

Вариант контрольной работы определяется по таблице 1 на основании двух последних цифр номера зачетной книжки студента. Контрольные вопросы по варианту указаны в таблице 2. Каждая контрольная работа включает пять вопросов. Номера вопросов для контрольных работ 1 и 2 одни и те же. Каждый вопрос контрольной работы должен быть переписан перед текстом ответа. В конце работы приводится список используемой литературы.

3.1. Контрольная работа 1

1. Сущность клеточной теории.

2. 1-е начало термодинамики и его приложимость к описанию биологических процессов.

3. 2-е начало термодинамики и его приложимость к описанию биологических процессов.

4. Мутации. Полисомия.

5. Наследственность и изменчивость.

7. Наследственность человека.

8. Структурные элементы клетки и их функции.

9. Критические периоды органогенеза, пред- и постимплантационная гибель эмбрионов, тератогенез.

10 Мейоз. Развитие эмбриона, гистогенез

11. Плацентация. Инструментальная диагностика состояния плода

12. Строение хромосом, хромосомные абберации.

13. Фенотип и генотип.

14. Геномика, генная инженерия.

15. Основные ткани организма и их особенности.

16. Мышечная ткань. Патологии мышечной ткани.

17. К какой ткани относится хрящевая и костная ткань. Особенности их строения.

18. Нервная ткань. Патологии нервной ткани.

19. Основная функция митохондрий – это синтез:

А) АТФ В) углеводов

Б) белка Г) клетчатки.

Ответ обоснуйте.

20. Роль мутаций в эволюционном процессе заключается в:

1) увеличении изменчивости;

2) приспособлении к окружающей среде;

3) совершенствовании организма;

4) переживании неблагоприятных условий среды.

Ответ обоснуйте.

21. Клетка как единица физиологических процессов.

22. Клеточная мембрана состоит из:

1) белков и нуклеиновых кислот;

2) липидов и белков;

3) белков и липидов;

4) только углеводов.

Раскройте ионные механизмы возникновения мембранного потенциала.

23. Строение и форма костей, и их функция.

24. Скелет тела человека. Основные понятия и определения.

25. Скелет. Кости верхних конечностей.

26. Скелет. Кости нижних конечностей.

27. Скелет. Позвоночник.

28. Скелет. Кости грудного отдела позвоночника.

29. Скелет. Кости таза.

30. Скелет. Кости черепа.

31. Скелет. Кости кисти.

32. Скелет. Кости стопы.

33. Скелет. Суставы – плечевой.

34. Скелет. Суставы - локтевой.

35. Скелет. Суставы – коленный.

36. Скелет. Суставы. - тазобедренный.

37. Мышцы. Классификация.

38. Общая характеристика строения мышц.

39. Функции и свойства поперечно-полосатых мышц.

40. Особенности гладких мышц.

41. Физиологические механизмы движений.

42. Какие виды работы мышц вы знаете? Приведите примеры.

43. Что называется силой мышцы, от чего зависит эта сила?

44. Какое состояние мышцы называют мышечным тонусом?

45. В результате чего появляется утомление мышц? Какой вид отдыха лучше всего восстанавливает их работоспособность?

46. Какие процессы в организме человека называют пищеварением? Опишите эти процессы.

47. Какие вещества относят к питательным? Какое значение они имеют для организма человека.

48. Состав и свойства секретов пищеварительных желез.

49. Опишите энергозатраты в организме при различных видах работы? Приведите известные вам примеры.

50. Какие вещества называют пищеварительными ферментами, какую роль в пищеварении они выполняют.

51. Пищеварение в тонком кишечнике.

52. Пищеварение в толстом кишечнике.

53. Дайте характеристику пищеварительным процессам в желудке.

54. Всасывание и его значение.

55. Опишите строение полости рта и органов, которые в ней расположены. Назовите сроки прорезывания молочных и постоянных зубов.

56. Дайте характеристику пищеварительным процессам в ротовой полости.

57. Основы рационального питания человека.

58. До каких составляющих перевариваются в организме белки, жиры и углеводы? В чем необходимость расщепления этих веществ?

59. Строение и функция дыхательной системы.

60. Назовите известные вам составляющие газообмена между внешней средой и организмом человека и дайте характеристику этим фазам.

61.Опишите процесс вдоха и выдоха. Как вы представляете механизм этого процесса?

62. Назовите количество и состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Из чего складывается жизненная емкость легких?

63.Опишите газообмен в легких между вдыхаемым воздухом и кровью.

64. Как осуществляется перенос газов кровью? Назовите соединения, которые образует гемоглобин с кислородом, углекислым газом, оксидом углерода.

65. Опишите, какие части выделяют у почки.

66. Назовите отделы нефрона. В каких частях почки они расположены? Что представляет почечное тельце?

67. Опишите строение почечных чашек, лоханки и мочеточника.

68. С какими органами соприкасается мочевой пузырь у мужчин и женщин?

69. Какое количество мочи вмещает мочевой пузырь у взрослого человека и у детей различного возраста?

70. Назовите фазы образования мочи в почках. Дайте характеристику каждой их этих фаз.

71. Перечислите вещества, которые выделяются из крови в мочу в почечных тельцах.

72. Что такое первичная моча и вторичная моча? В чем состоят их отличия.

73. Опишите участие мочеточников и мочевого пузыря в процессах выведения мочи из организма.

74. Расскажите о нервной и гуморальной регуляции образования и выведения мочи.

75. На основании каких признаков железы внутренней секреции объединены в эндокринный аппарат.

76. Приведите классификацию желез внутренней секреции и объясните, на чем эта классификация основана.

77. Назовите доли гипофиза расскажите, какие гормоны каждая доля синтезирует, на какие функции организма эти гормоны влияют.

78. Опишите строение щитовидной железы и функциях ее гормонов.

79. Опишите строение надпочечников, их гормонах и значении этих гормонов для организма человека.

80. Что такое панкреатические островки, где они располагаются, какие функции выполняют?

81. Опишите строение и функции эпифиза.

82. Строение и функции половых желез.

83. Опишите функции, которые выполняет иммунная система в организме человека.

84. Опишите центральные и периферические органы иммунной системы.

85. Опишите две популяции лимфоцитов, выполняющих функции иммунной защиты в организме?

86. Назовите органы иммунной системы, в которых имеются лимфоидные узелки. Как эти узелки устроены?

87. Опишите миндалины лимфоидного кольца. Где располагается каждая миндалина?

88. Опишите строение и функции лимфоидных структур селезенки.

89. Раскройте строение и функции лимфатического узла.

90. Назовите функции лимфатической системы в теле человека.

91. Дайте общую характеристику кровеносной системе. Какие органы образуют эту систему?

92. Назовите сосуды, которые входят в состав микроциркуляторного русла. Роль микроциркуляторного русла.

93. Перечислите типы артерий и вен. Чем отличаются по строению стенки вен от стенок артерий?

94.Опишите камеры сердца и отверстия, через которые эти камеры сообщаются.

95. Сколько створок имеется у правого и левого предсердно-желудочковых клапанов. Какие патологии встречаются при их недостаточном функционировании?

96. Дайте характеристику автоматизму сердца. Где он возникает и как реализуется в стенках сердца?

97. Что такое систола и диастола? Какие процессы происходят в сердце при систоле и диастоле?

98. Объясните электрические процессы в сердце. Механизм генеза электрокардиосигнала и информативность его параметров.

99. Тоны сердца. В связи с чем они возникают и в каких местах на передней грудной стенке прослушиваются?

100. Группы крови. Резус фактор. Переливание крови.