- •Передмова
- •Робоча програма дисципліни “Статистика”
- •4.1. Абсолютні та відносні величини
- •4.2. Середні величини
- •4.3. Показники варіації
- •Тема 5. Аналіз рядів розподілу
- •Тема 6. Статистичні методи вимірювання взаємозв'язків
- •Тема 9. Вибірковий метод
- •Тема 10. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти
- •Структура залікового кредиту дисципліни “Статистика”
- •Тема 7. Аналіз інтенсивності динаміки та тенденцій розвитку
- •Тема 8. Індексний метод
- •Тема 1. Зведення і групування статистичних даних
- •Вихідні дані для виконання аналітичного групування
- •Разом 45
- •Разом 45
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Тема 2. Узагальнюючі статистичні показники
- •2.1. Абсолютні та відносні величини
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •2.2. Середні величини
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •2.3. Показники варіації
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Задача 2.32
- •Тема 3. Аналіз рядів розподілу
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Тема 4. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Тема 5. Аналіз інтенсивності динаміки та тенденцій розвитку
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Тема 6. Індексний метод
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Тема 7. Вибірковий метод
- •План практичного заняття
- •Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
- •Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
- •Додаток а Значення функції
- •Додаток б Інтегральна функція нормального розподілу
- •Додаток в
- •Коефіцієнтів кореляції
- •Додаток г Критичні значення f-критерію
- •Додаток д Розподіл
- •Додаток ж Значення критерію Пірсона для рівня істотності 0,10; 0,05; 0,01
- •Додаток з
- •Додаток е Середні коефіцієнти зростання
- •Список рекомендованої літератури
План практичного заняття
Поняття про ряди розподілу. Види рядів розподілу.
Правила побудови рядів розподілу. Види частот. Щільність розподілу.
Інтерполяція в рядах розподілу.
Графічне зображення рядів розподілу.
Характеристики форми розподілу. Коефіцієнти асиметрії та ексцесу.
Показники концентрації та локалізації.
Криві розподілу.
Перевірка гіпотези про нормальний розподіл.
Контрольні запитання та завдання для самостійної роботи
Що являє собою ряд розподілу? З яких елементів він складається?
У яких випадках використовують ряди розподілу?
Що розуміють під відносними частотами? Поясніть їхній економічний зміст.
Що розуміють під нагромадженими частотами? Продемонструйте техніку їхнього обчислення. Поясніть економічний зміст.
Що розуміють під щільністю розподілу? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення.
Що таке коефіцієнт концентрації? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення. Чи має цей показник економічний зміст?
Що таке коефіцієнт локалізації? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення. Чи має цей показник економічний зміст?
Які показники використовують для оцінювання структурних зрушень? Наведіть формули. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
Яким чином оцінюють подібність структур? Наведіть формулу коефіцієнта подібності структур.
Що розуміють під квартилем? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
Що розуміють під квінтелем? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
Що розуміють під децилем? Наведіть формулу. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
З якою метою застосовують інтерполяцію на основі ряду розподілу? Наведіть формулу для визначення заданої нагромадженої частоти. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
Наведіть формулу для визначення значення ознаки за нагромадженою частою. Продемонструйте техніку обчислення. Поясніть економічний зміст.
Що розуміють під асиметрію в рядах розподілу? Вкажіть види асиметрії.
На чому ґрунтується оцінювання асиметрії? Наведіть формули для розрахунку коефіцієнта асиметрії.
За якою формулою визначають коефіцієнт ексцесу? Поясніть його економічний зміст.
Задачі для виконання на практичному занятті та самостійної роботи
Задача 3.1
Маємо дані про заробітну плату робітників підприємства (табл. 3.5)
Таблиця 3.5
Заробітна плата робітників, грн. |
Кількість робітників, чол. |
До 1000 1000 – 1200 1200 – 1400 1400 – 1600 1600 – 1800 1800 – 2000 Понад 2000 |
14 29 54 32 15 14 6 |
Визначіть: а) відносні частоти (частку та питому вагу); б) нагромаджені частоти; в) щільність розподілу; г) кількість та питому вагу робітників із заробітною платою до 1500 грн.; д) рівень заробітної плати, менше якого мають оплату праці 50% робітників. Перетворіть інтервальний ряд розподілу в дискретний.
Задача 3.2
Маємо дані про розподіл сімей за місячним доходом (табл. 3.6).
Таблиця 3.6
Місячний дохід на одного члена сім’ї, грн. |
Число сімей |
До 2000 2000 – 4000 4000 – 6000 6000 – 10000 10000 – 15000 |
2242 7160 5382 2178 838 |
Визначіть: 1. Щільність розподілу сімей за місячним доходом на одного члена сім’ї. 2. Відносні та нагромаджені частоти. 3.Скільки сімей мають дохід менше: а) 5000 грн. на одного члена сім’ї; б) 8500 грн. на одного члена сім’ї. 4. Менше якого рівня мають дохід 30 % сімей, 75% сімей. Перетворіть інтервальний ряд розподілу в дискретний. Зробіть висновки.
Задача 3.3
За даними табл.. 3.1 визначіть:
а) перший, другий і третій квартилі;
б) квартильний коефіцієнт диференціації.
Задача 3.4
За даними табл.. 3.2 визначіть:
а) перший, другий і третій квартилі;
б) квартильний коефіцієнт диференціації.
Задача 3.5
За результатами обстеження підприємств міста одержано дані про терміни експлуатації обладнання (табл. 3.7):
Таблиця 3.7
Термін експлуатації, років |
До 5 |
5-10 |
10-15 |
15-20 |
20-25 |
25-30 |
понад 30 |
Кількість одиниць |
120 |
280 |
385 |
560 |
210 |
143 |
57 |
Визначіть: а) перший, другий і третій квартилі; б) квартильний коефіцієнт диференціації; в) коефіцієнт асиметрії; б) коефіцієнт ексцесу. Зробіть висновки.
Задача 3.6
Розподіл безробітних у регіоні за тривалістю безробіття та статтю характеризується такими даними:
(%)
|
Жінки |
Чоловіки |
Всього безробітних. |
100 |
100 |
з них за тривалістю незайнятості |
|
|
до 1 місяця |
6,1 |
4,5 |
1-3 |
18,5 |
15,3 |
4-6 |
30,9 |
36,2 |
7-9 |
23,6 |
28,1 |
10-12 |
18,3 |
10,4 |
більше 1 року |
2,6 |
5,5 |
Визначіть: а) перший, другий і третій квартилі; б) квартильний коефіцієнт диференціації; в) коефіцієнт асиметрії (двома способами); б) коефіцієнт ексцесу. Зробіть висновки.
Задача 3.7
Маємо дані про розподіл магазинів за обсягом річного товарообороту (табл. 3.8).
Таблиця 3.8
Обсяг товарообороту, млн. грн. |
Кількість магазинів |
До 10 |
8 |
10 – 15 |
25 |
15 – 20 |
32 |
20 – 25 |
81 |
25 – 30 |
40 |
30 – 35 |
20 |
35 – 40 |
18 |
40 – 45 |
14 |
45 – 50 |
9 |
50 і більше |
6 |
Визначіть коефіцієнт асиметрії (двома способами). Побудуйте гістограму розподілу магазинів за обсягом товарообороту. Зробіть висновки.
Задача 3.8
За наведеними у табл. 3.9 даними визначіть коефіцієнт концентрації та локалізації товарообороту. Зробіть висновки.
Таблиця 3.9
Торговельна площа магазину, м2 |
Кількість магазинів |
Торговельна площа, м2 |
Товарооборот, тис. грн. |
До 100 |
12 |
1032 |
13745 |
100-200 |
16 |
2848 |
29824 |
200-300 |
21 |
5229 |
37002 |
300-500 |
29 |
13485 |
62295 |
500-700 |
11 |
6941 |
27269 |
700-1000 |
6 |
5292 |
21456 |
понад 1000 |
5 |
5715 |
18755 |
Задача 3.9
За наведеними у табл.3.10 даними визначіть коефіцієнт концентрації та локалізації прямих іноземних інвестицій. Зробіть висновки.
Таблиця 3.10
Регіон |
Чисельність населення, млн. осіб |
Прямі іноземні інвестиції, млн. дол. США |
А |
1,475 |
875,6 |
Б |
3,736 |
1456,8 |
В |
2,486 |
1341,2 |
Г |
1,769 |
771,5 |
Задача 3.10
За наведеними у табл.3.11 даними визначіть коефіцієнти концентрації прямих іноземних інвестицій за кожний рік, порівняйте їх і зробіть висновки.
Таблиця 3.11
Регіон |
Базисний рік |
Звітний рік |
||
Чисельність населення, млн. осіб |
Прямі іноземні інвестиції, млн. дол.США |
Чисельність населення, млн. осіб |
Прямі іноземні інвестиції, млн. дол. США |
|
А |
1,641 |
675,3 |
1,475 |
875,6 |
Б |
3,549 |
1169,4 |
3,736 |
1456,8 |
В |
2,341 |
1064,3 |
2,486 |
1341,2 |
Г |
1,603 |
642,9 |
1,769 |
771,5 |
Задача 3.11
Маємо дані про розподіл магазинів за торговою площею на 1 січня звітного року (табл. 3.12). Використовуючи центральні моменти першого, другого, третього і четвертого порядку, визначіть коефіцієнти асиметрії та ексцесу. Побудуйте графік розподілу. Перевірте гіпотезу про наявність нормального розподілу магазинів за допомогою критеріїв: а) К. Пірсона (2); б) А. Колмогорова (); в) В. Романовського (R). Зробіть висновки.
Таблиця 3.12
Торговельна площа магазину, м2 |
Кількість магазинів |
До 200 |
10 |
200-300 |
14 |
300-400 |
21 |
400-500 |
39 |
500-600 |
18 |
600-700 |
11 |
700-800 |
7 |
понад 800 |
5 |
Задача 3.12
Використовуючи дані табл. 3.5, перевірте гіпотезу про наявність нормального розподілу робітників за рівнем заробітної плати за допомогою критеріїв: а) К. Пірсона (2); б) А. Колмогорова (); в) В. Романовського (R). Зробіть висновки з імовірністю 0,95.
Задача 3.13
Використовуючи дані табл. 3.7, перевірте гіпотезу про наявність нормального розподілу обладнання за терміном експлуатації за допомогою критеріїв: а) К. Пірсона (2); б) А. Колмогорова (); в) В. Романовського (R). Зробіть висновки з імовірністю 0,99.
Задача 3.14
Використовуючи дані табл. 3.8, перевірте гіпотезу про наявність нормального розподілу магазинів за обсягом річного товарообороту за допомогою критеріїв: а) К. Пірсона (2); б) А. Колмогорова (); в) В. Романовського (R). Зробіть висновки з імовірністю 0,95.
Задача 3.15
Використовуючи дані табл. 3.9, перевірте гіпотезу про нормальний розподіл магазинів за торговельною площею за допомогою критеріїв: а) К. Пірсона (2); б) А. Колмогорова (); в) В. Романовського (R). Зробіть висновки з імовірністю 0,99.
