5. Оснащение:

- нормативные документы по СЭР;

-дезинфицирующие средства, предметы медицинского назначения и предметы ухода за больными, аварийная аптечка.

6. Задание на дом:

6.1. Подготовить по выбору:

-схемы по теме: «Цепочка инфекционного процесса», «Способы передачи инфекции», «Факторы, влияющие на восприимчивость хозяина к инфекции», «Различные виды уборок как методы дезинфекции», «Предстерилизационная очистка инструментария», «Проведение различных проб для контроля качества предстерилизационной очистки», «Схема устройства ЦСО»;

-составить памятку для пациента и его родственников по профилактике внутрибольничной инфекции;

-реферативные сообщения по темам: «Дезинфекция. Зачем она нужна?”, «Виды дезинфекции», «Методы дезинфекции», «Химическая дезинфекция», «Стерилизация. Зачем она нужна?», «Почему ЦСО лучше?».

6.2. Задание к занятию №2 по теме «Санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета»:

- повторите в УМП модуль №13 стр.247-262;

- уровни обработки рук гигиеническим способом (СТПМУ стр.19-20);

- последовательность надевания и снятия перчаток;

- правила работы со стерильным биксом.

Занятие № 2

ТЕМА: «Санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета»

1. Запишите в манипуляционную тетрадь:

Знать:

- оснащение процедурного кабинета;

- должностные инструкции медсестры процедурного кабинета;

- правила техники безопасности медсестры процедурного кабинета;

- уровни обработки рук;

- правила работы со стерильным биксом.

Уметь:

- использовать индивидуальные средства защиты;

- мыть руки гигиеническим методом;

- надевать стерильные перчатки;

- пользоваться стерильным биксом;

- снимать использованные перчатки;

- осуществлять дезинфекцию одноразового инструментария.

2.Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

- проведите:

- обработку рук гигиеническим способом (СТПМУ стр.19-20)

- надевание и снятие стерильных перчаток;

- последовательность пользования стерильным биксом (СТПМУ стр.65-66);

- найдите ошибку в видеофильме «Мытье рук»;

- ответьте и решите:

- на вопросы для самоподготовки (УМП стр.263);

- тесты для самопроверки (УМП стр. 259-261, 270-272);

- тесты самоконтроля по теме: «Санитарно-эпидемиологическийц режим процедурного кабинета»- (ФЦИОР).

3. Подведение итогов.

4. Контрольно-оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме: «Санитарно-эпидемиологический режим процедурного кабинета»;

- презентации:

- «Отраслевой стандарт (приказы 770, 408) -ФЦИОР;

- «Оснащение и документация процедурного кабинета. Функциональные обязанности медицинской сестры процедурного кабинета» - ФЦИОР;

- «Утилизация использованных расходных материалов» - ММА;

- «Мытьё рук» - ММА - центр практических навыков;

- «Последовательность действий медсестры при использовании стерильных перчаток »;

- «Обработка рук »;

- фильм на видеокассете по теме;

- видеоролики:

- «Мытьё рук»;

- «Надевание перчаток»;

- «Снятие использованных перчаток»;

5.Оснащение:

- стерильные перчатки, стерилизационные коробки, предметы ухода, контейнеры с дезинфицирующим средством, должностная инструкция медсестры процедурного кабинета.