Е) таланта

167. Философия изучает общественно – историческую природу мышления, историческое развитие познавательных возможностей человечества. Предметом исследования психологии мышления является:

А) Правильное, истинное мышление и его основные формы: понятие, суждение, умозаключение

В) Изучение исторического развития процессов познания в зависимости от социальной структуры различных обществ

С) Изучение мозговых субстратов мышления

4. *Изучение мышления конкретных людей, обусловленного историческим развитием, изучение самого процесса мышления, динамики мыслительной деятельности

Е) Изучение исключительно ассоциативных процессов

168. Количество одновременно отчетливо осознаваемых объектов называется

А) избирательность внимания

В) устойчивость внимания

С) объем внимания

4. Переключаемость внимания

Е) распределяемость внимания

169. Под системой знаков, служащей средством общения, мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, передачи от поколения к поколению и хранения информации в психологии понимается:

А) речь

В) мышление

С) значение слова

4. язык

Е) фонема

170. Действия или акты, осуществляющиеся без санкции сознания, называются неосознаваемыми:

А) автоматизмами

В) установками

С) процессами

D) операциями

Е) навыками

171. Эффект "края" запоминания заключается (вычеркните ненужное):

А) в лучшем запоминании начала

В) в лучшем запоминании конца

С) в худшем запоминании середины

D) в лучшем запоминании середины

Е) в лучшем запоминании начала и конца

172. Мы воспринимаем мир постоянным и неизменным. Благодаря какому свойству восприятия:

А) предметности

В) константности

С) целостности

D) осознанности

Е) категориальности

173. Продуктивное и репродуктивное мышление выделяются по следующему параметру:

А) по степени осознанности

В) по степени новизны, получаемого в процессе мыслительной деятельности продукта по отношению к знаниям субъекта

С) по направленности на внешний мир или удовлетворение собственных желаний

4. по степени произвольности

Е) по времени протекания

174. Какой из перечисленных видов памяти мы относим к классификации по времени:

А) произвольная

В) эмоциональная

С) кратковременная

D) двигательная

Е) иконическая

175. Рассуждающее мышление – это :

А) теоретическое

В) практическое

С) словесно – логическое

4. интуитивное

Е) аналитическое

176. Вид игры, в которой реальность воспроизводится в виде символов, знаков, а игровые действия выполняются в абстрактной символической форме:

А) игра предметная

В) игра ролевая

С) игра символическая

D) игра сюжетная

Е) интериоризация

177. Мышление- это (выберите наиболее точный и полный ответ):

А) процесс ориентировки субъекта при решении интеллектуальных задач

В) всегда поиск и открытие существенно нового

С) высшая ступень познания действительности

4. Определенное проявление активности субъекта

Е) процесс познавательной деятельности субъекта, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности

178. Как называется один из компонентов структуры личности в теории З. Фрейда, складывающейся в раннем детстве под влиянием воспитания и представляющий собой систему моральных требований к поведению субъекта:

А) я

В) эдипов комплекс

С) оно

D) Либидо

Е) сверх-Я

179. В психологии, как ни в какой другой науке, имеющиеся отрасли:

А) теснейшим образом взаимопересекаются

В) оторваны от реальной действительности

С) изолированы друг от друга

D) узкоспециальны

Е) одна вытекает из другой

180. Эмоции отражают:

А) отношения между предметами объективной действительности

В) свойства предметов

С) отношения между объектом и потребностями субъекта

4. мотивы поведения

Е) свойства личности

181. Предельное количество единовременно воспринятых и осознанных элементов называется в терминах сознания:

А) массой

В) объемом

С) качеством

D) лагом

Е) формой

182. Выберите понятие , относящееся к операции мышления –восстанавливает расчленяемое анализом целое, вскрывая более или менее существенные связи и отношения выделенных анализом элементов:

А) сравнение

В) анализ

С) синтез

D) абстрагирование

Е) обобщение

183. Эффект Зейгарник заключается:

А) в лучшем запоминании оконченного действия

В) в лучшем запоминании неоконченного действия

С) в забывании неприятного

D) в лучшем запоминании ярких событий

Е) в запоминании неприятного

184. Какой вид памяти отсутствует у животных:

А) генетическая

В) механическая

С) моторная

D) опосредованная

Е) непроизвольная

185. Мальчик- с – пальчик появился благодаря такой “ технике” воображения как:

А) агглютинация

В) гиперболизация

С) заострение

4. типизация

Е) схематизация

186. Что такое иллюзии:

А) фантазии

В) психические сдвиги

С) комплекс неполноценности

D) зрительные и др. перцептивные искажения

Е) фрустрации

187. Термином “мышление” в психологии обозначаются:

А) качественно разнородные процессы

В) процесс

С) деятельность

4. и процесс и деятельность

Е) психическое явление

188. Что является основной диспозицией мотивации:

А) мотив

В) цель

С) потребность

4. смысл

Е) интеллект

189. Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных называется:

А) анализ

В) синтез

С) сравнение

4. обобщение

Е) абстрагирование

190. Какие признаки отличают мышление от восприятия:

А) избирательность

В) установка

С) осмыленность

D) обобщенность и опосредованность

Е) константность

191. Что является основной отраслью психологической науки:

А) общая психология

В) инженерная психология

С) психология труда

4. клиническая психология

Е) военная психология

192. У многих людей желто­оранжевый цвет вызывает ощущение тепла, синий холода. Это:

А) синестезия

В) сенсибилизация

С) симуляция

D) изоляция

Е) адаптация

193. Грезы - есть специфическое проявление такого вида воображения как :

А) активное творческое

В) активное воссоздающее

С) пассивное непреднамеренное