- •Тема Массовые спортивно-художественные представления как жанр зрелищного искусства. Лекции 1. Спортивные праздники
- •1. Праздник - как социокультурное явление. Классификация праздников.
- •2. Значение спортивно-художественных представлений и праздников. История их возникновения.
- •3. Виды, функции, формы спортивных праздников
- •4. История появления традиций на церемониях открытия Олимпийских игр
- •1.1 .Физкультурный парад на площади в довоенный период
- •1.2. Массовые спортивно-художественные представления на стадионе
- •1. Что дает анализ истории становления жанра для развития режиссуры массовых спортивно-художественных представлений сегодня?
- •2. Каковы основные особенности Физкультурных парадов на площади 30-х годов?
- •3. Что нового внес в режиссуру Физкультурных парадов парад 1933 года?
- •4. Что нового привнесли в режиссуру жанра Всесоюзные физкультурные парады?
- •5. Когда впервые появились мозаичные рисунки, составленные из флажков — прообраз современного художественного фона?
- •6. Что такое темпо-ритмический рисунок и каково его значение в массовом спортивно-художественном представлении?
- •7. В чем заключаются принципиальные отличия Спартакиад народов ссср от Всесоюзных физкультурных парадов?
- •8. Как в процессе развития режиссуры праздников открытия и закрытия Спартакиад изменялся монтаж представления?
- •9. Когда впервые появилась новая часть массового спортивно-художественного представления — пролог праздника? Какие задачи он выполнял?
- •10. Когда впервые в представление была введена фонирующая группа? Каковы ее основные функции?
- •11. Сформулируйте основное особенности отечественной школы спортивной режиссуры.
- •1. Расскажите об особенностях режиссуры массовых спортивно-художественных представлений.
- •2. В чем заключаются основные особенности главного героя представления — массы участников?
- •3. Каковы основные функции и виды монтажа в представлении?
- •4. Перечислите основные выразительные средства массового спортивно-художественного представления.
- •Построения и перестроения
- •1. Назовите специфические выразительные средства жанра массовых спортивно-художественных представлений.
- •Построения и перестроения
- •5. Какие факторы определяют успех вставных номеров в представлении?
9. Когда впервые появилась новая часть массового спортивно-художественного представления — пролог праздника? Какие задачи он выполнял?
В 1967 году страна отмечала юбилей — 50-летие Октября. Именно этому событию и был посвящен праздник открытия Спартакиады. Перед режиссурой была поставлена сложная тематическая задача — на высоком художественном уровне отразить основные этапы становления и развития нашей Родины. Хронологическая последовательность исторических событий потребовала иного подхода к форме их представления. Одним только образным решением тематики, как это делалось раньше в отдельных массовых гимнастических выступлениях, обойтись было уже невозможно. Здесь требовалась непрерывность массового действа — от события к событию — в смысловом и пластическом его выражениях.
В связи с этим перед режиссурой встал вопрос о введении в композицию праздника новой, дополнительной части, в которой можно было бы самостоятельно, не связываясь с отдельными массовыми гимнастическими выступлениями ДСО и ведомств, решить поставленную задачу. Так появился пролог праздника. Выполняя свою задачу — раскрытие темы 50-летия Октября, пролог задавал также смысл всему празднику и активно выводил действие на решение главной темы всего представления — «Молодость нового мира», которая решалась уже отдельными массовыми гимнастическими выступлениями ДСО и ведомств в третьей части. Таким образом, праздник открытия IV Спартакиады впервые состоял из четырех частей. Он начинался с тематического пролога, затем шло торжественное открытие, далее — третья часть — массовые гимнастические выступления и спортивные соревнования, и, наконец, — общий финал.
Пролог праздника открытия IV Спартакиады состоял из четырех эпизодов — «Октябрь», «Первые пятилетки», «Великая Отечественная» и «Широка страна моя родная» — и воспринимался как единое действие. Это достигалось не только строгой подчиненностью эпизодов единой теме и логике развития действия, но и пластическим решением всего пролога. Особая роль отводилась художественному фону (9000 человек). Его картины, лозунги, плакаты, раскрывая последовательно содержание пролога, связывали все эпизоды в единое целое (см. подробнее в книге Сегала М.Д. «Физкультурные праздники и зрелища»).
Праздник открытия Игр XXII Олимпиады, в программе которого вполне обоснованно стояли рядом два разноплановых массовых выступления: танцевальная сюита «Дружба народов» (балетмейстер-постановщик — М.С. Годенко) и массовое спортивное выступление на тему «О спорт, — ты мир!» (режиссер-постановщик В.А.Губанов). Они не уступали друг другу ни в масштабности (в каждом участвовали более 3000 чел.), ни в режиссерском решении, ни в исполнительском мастерстве участников, ни в яркости созданных образов. Каждое выступление было по-своему интересно и имело успех у зрителей. Однако в практике подготовки массовых спортивно-художественных представлений появление таких грандиозных хореографических композиций явление редкое и характерно только для праздников очень масштабных, имеющих международное значение.
Поэтому наиболее целесообразным способом соединения спорта и искусства в массовом спортивно-художественном представлении является монтаж их по принципу тесной органической связи, основанной на единстве действия, что можно рассматривать в качестве специфической особенности режиссуры массовых представлений на стадионе.
При совместном массовом действии центром композиции являются представители искусства. Именно на них прежде всего обращено внимание зрителей. Масса же спортсменов в зависимости от режиссерского замысла может выполнять различные функции.