Заключение
Культура и философия компании имеют первостепенную важность, с их помощью руководство контролирует социальные процессы, осуществляющиеся в виде поставки услуг, приносящих пользу заказчикам. Наряду с организацией системы доставки и выработки реалистической концепции услуг, культура и философия компании являются важнейшими факторами долгосрочной эффективности.
Из вышеизложенного следует, что накопленный опыт в теории и практике менеджмента, его интеграция в рамках теории рабочих команд позволяют сегодня говорить о формировании нового направления в теории и практике менеджмента - инвестиции в человеческие ресурсы, основой которого может стать динамически развивающаяся корпоративная культура, состоящая из самонаправляемых рабочих команд.
Таким образом, организационная корпоративная культура выполняет функции внутренней интеграции и внешней адаптации организации. Она определяет стратегию организации, цели и средства их достижения, а также критерии эффективности в достижении намеченных целей. Корпоративная культура обеспечивает более тесную коммуникацию между членами организации - основные предпосылки и теоретические положения, от которых отталкивается конкретный человек, являются общими для всех.
Список литературы
1. Акопов В.Г. профессиональное сознание – ключевое понятие теоретической и практической подготовки специалистов. // Психологические аспекты формирования профессионального сознания в процессе подготовки специалистов в вузе. – Куйбышев,– С.164—203.
2. Асмолов А.Г. Основные принципы психологической теории деятельности // А.Н. Леонтьев и современная психология. – М.,. – С.118-128.
3. Артемьева Е. Ю., Стрелков Ю. К.. Профессиональная составляющая образа мира // Мышление и общение: активное взаимодействие с миром. Сб. науч. трудов. Ярославль,– С. 67-84.
4. Гусейнова В. В., Овсянникова И. Н. О культуре решения профконсультационных задач // Профориентация и формирование социально-психологической культуры личности специалиста в вузе. Межвузовский сборник. - Томск. – С. 144-156.
5. Давыдов В.В. Учение А.Н. Леонтьева о взаимосвязи деятельности и психического отражения // А.Н. Леонтьев и современная психология. – М.,– С.128-140.
6. Деркач А. А., Кузьмина Н. В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М.,. – 179с.
7. Донцов А.И., Емельянова Т.П. Концепция "социальных представлений" в современной французской психологии. - М.– 427с.
8. Калининский Л.П., Гайраджи С.Г. О психологических критериях становления профессионала в вузе. // Психологическая наука и практика. – Новосибирск– С.98-99.
9. Климов Е. А. Введение в психологию труда. – М– 38с.
10. Климов Е. А. Развивающийся человек в мире профессий. - Обнинск,– 344с.
11. Козлов Н.И. Формула личности. – СПб– 368с
12. Кукосян О. Г. Профессия и познание людей. - Ростов,– 179с.
13. Методология и методы психолого- педагогического исследования в.И. Загвязинский, Р. Атаханов М., АКАДЕМА ,2003
14. Нечаев Н.Н., Резницкая Г.И. Профессиональное сознание как предмет психолого-педагогического исследования в высшей школе. – Саранск, -158с.
15. Пономаренко В.А., Алешин С. В., Ворона А. А. Психический образ в практике профессионального обучения // Вопр. психологии. - № 3. – С.9-16.
16. Раздаточный материал по курсу «Основы менеджмента» для студентов специализации «Информационный менеджмент» Автор: Карпов В.Н. МИМ ЛИНК, 2010г.
17. Смирнов А.И. Об изучении профессий типа «человек — художественный образ» //Вопросы профессиоведения: Сб. науч. трудов. - Л.2009.– С.
18. Титова И.П. К вопросу о классификации профессий // Вопросы теории и практики профориентации в средней школе. - М., 2000. – С.42-47.
19. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ,2013.
20. Э.Шайн, "Организационная культура и лидерство", СПб: Питер, 2011, - с. 13.
21. Э.Шайн, "Организационная культура и лидерство", СПб: Питер, 2009, - с.