- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •4. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача
- •1. Поставте медсестринський діагноз.
- •3. Складіть план медсестринських втручань.
- •3. Задача.
1. Поставте медсестринський діагноз.
2.Визначте, які дослідження треба провести для підтвердження запідозреного захворювання?
3. Складіть план медсестринських втручань.
ВАРІАНТ № 19
1. Надайте клінічну характеристику бронхіальній астмі: етіологія, клінічні прояви, лікування, профілактика. Визначте принципи надання невідкладної допомоги при нападі бронхіальної астми.
2. Опишіть етіологію, епідеміологію дифтерії. Охарактеризуйте медсестринський процес при дифтерії.
3. Задача.
Дівчинку віком 12 років привезли до дитячої лікарні на 8-му добу після захворювання, яке почалося поступово: з’явилися гримаси, невимушені рухи верхніх кінцівок. Напередодні перенесла ангіну. Загальний стан у даний час задовільний, але дівчинка пригнічена і плаксива. Об’єктивно: хореатичні рухи мімічних м’язів верхніх кінцівок. Тони серця приглушені. Пульс 108 за 1хв. Живіт м’який. ШОЕ – 30мм/год. Температура тіла 370С.
Завдання:
1. Поставте медсестринський діагноз.
2.Визначте, які дослідження треба провести для підтвердження запідозреного захворювання?
3. Складіть план медсестринських втручань.
ВАРІАНТ № 20
1. Визначте етіологію, епідеміологію аденовірусної інфекції. Охарактеризуйте медсестринський процес при аденовірусній інфекції.
2. Опишіть анатомо-фізіологічні особливості органів кровообігу. Проаналізуйте етіологію, класифікацію природжених вад серця та судин. Охарактеризуйте медсестринський процес при природжених вадах серця та судин.
3. Задача
Під час сповивання дитини, яка народилася 4 доби тому, медична сестра визначила легкий ціаноз на губах і кінцівках, що посилюється під час крику дитини. Лікар-неонатолог під час огляду дитини встановив, що в разі перкусії серця права і верхні межі його розширені. Під час аускультації серця в ділянці його основи вислуховують систолічний шум. Мати дитини під час вагітності перенесла гостре респіраторне інфекційне захворювання, вживала тетрациклін, амідопірин.
Завдання:
1. Поставте медсестринський діагноз.
2.Визначте, які дослідження треба провести для підтвердження запідозреного захворювання?
3. Складіть план медсестринських втручань.
ВАРІАНТ № 21
1. Охарактеризуйте медсестринський процес при тромбоцитопенічній пурпурі (хворобі Верльгофа): визначте етіологію, клініку, лікування, профілактику.
2. Визначте етіологію ексудативно-катарального, лімфатико-гіпопластичного та нервово-артритичного діатезів. Охарактеризуйте медсестринський процес у разі діатезів.
3. Задача:
Дитині 1 місяць. Мати поскаржилась на неспокій дитини, плач, які виникають
переважно після сечопуску. При огляді в ділянці пахових складок відмічається почервоніння, ерозії.
Завдання:
1. Поставте медсестринський діагноз.
2. Складіть план медсестринських втручань.
ВАРІАНТ № 22
1. Охарактеризуйте медсестринський процес при рахіті. Визначте причини виникнення, класифікацію, лікування, профілактику, догляд при рахіті та гіпервітамінозі «Д».
2. Опишіть анатомо-фізіологічні особливості доношеної новонародженої дитини.
3. Задача.
Дитині 3 доби. Медична сестра під час проведення ранкового туалету дитини виявила жовтяничне забарвлення шкіри, білкових оболонок очей і слизової оболонки піднебіння.
Завдання:
1. Визначте проблеми пацієнта та вкажіть, який стан розвинувся у дитини?
2. Складіть план медсестринських втручань.
ВАРІАНТ № 23
1. Визначте етіологію, епідеміологію аденовірусної інфекції. Охарактеризуйте медсестринський процес при аденовірусній інфекції.
2. Проаналізуйте причини виникнення та надайте клінічну характеристику омфаліту у новонароджених (простій та гнійній формі) та везикулопустульозу. Визначте лікування, профілактику, догляд.
У 8-річної дитини, яку привезли до лікарні, скарги впродовж місяця на зростаючу блідість шкіри, підвищену ввечері температуру тіла, слабкість, погіршення апетиту. Вона стала млявою, утратила у масі тіла. Об’єктивно: стан важкий, шкіра і видимі слизові оболонки бліді, тонус м’язів знижений. На шиї, у пахвинах промацуються лімфатичні вузли, які рухомі, неболісні. У легенях дихання везикулярне, без хрипів. Тони серця чисті, ритмічні. Печінка виступає з-під краю ребрової дуги на 3-4см, селезінка не промацується. Температура тіла – 380С. аналіз крові: еритроцитів – 3 х 1012/л, гемоглобін – 80 г/л, колірний показник – 0,7, лейкоцитів – 3,5 х 109/л, сегментоядерні – 10%, паличкоядерні – 4%, мієлобласти – 3,5%, мікромієлобласти – 40,5%, лімфоцити – 33,5%, моноцити – 1,5%, еозинофіли – 1%, ШОЕ – 70 мм/год.
Завдання: