Вопросы и задания.

Обратитесь к другим «путешествиям» в русской литературе: «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева, «Очарованный странник» Н.С.Лескова, «Кому на Руси жить хорошо» Н.А.Некрасова, «Степь» А.П.Чехова, «Чевенгур» А.Платонова. В чём заключается специфика сюжета этих произведений: с какой целью авторы отправляют своих героев в путешествия, странствия, скитания?

При обдумывании темы имейте в виду, что она может иметь несколько направлений. Выбор Вами одного из них следует обязательно оговорить во введении сочинения. Это позволит Вам избежать неоправданных претензий в одностороннем раскрытии темы со стороны проверяющего.

Пусть Вас не вводит в заблуждение простота и хрестоматийность отдельных формулировок. И в таких формулировках можно найти направление, которое сделает Ваше сочинение оригинальным, непохожим на другие работы. Так, тема «В мой жестокий век восславил я свободу» имеет два направления:

• осмысление идеала политической, гражданской свободы в лирике А.С.Пушкина;

• осмысление идеала личной свободы, свободы творца, поэта в лирике А.С.Пушкина⁴.

Оптимальным для полного раскрытия темы было бы соединение этих двух направлений, но объём вступительного сочинения не всегда позволяет это сделать, и мы считаем возможным ограничиться одним из них, указав во введении на наличие другого.

Тема «Мысль народная в романе Л.Н.Толстого “Война и мир”» может быть раскрыта в трёх направлениях:

• исследование взглядов писателя на роль личности и роль народных масс в истории;

• исследование образов отдельных представителей народных масс и массовых народных сцен в романе;

• исследование нравственной стороны вопроса: по Толстому критерием нравственности является отношение к народу.

Значительно большее количество направлений дают так называемые «свободные» темы.

Тема трагической судьбы человека в тоталитарном государстве может иметь такие направления:

• трагедия интеллигенции;

• трагическая судьба крестьянства в период коллективизации;

• трагедия Красной Армии накануне войны;

• трагедия переселенных народов как следствие сталинской национальной политики;

• трагедия человеческой личности в бесчеловечных условиях сталинского режима.

Перечень направлений может быть увеличен, если Вы не будете связывать понятие о тоталитарном государстве исключительно со сталинской эпохой.

В теме, посвященной событиям Великой Отечественной войны, можно выделить такие направления:

• изображение героического и трагического в произведениях о войне;

• своеобразие нравственного выбора в военной прозе;

• осмысление проблемы гуманизма в литературе о войне

• раскрытие эволюции военной темы в современной прозе.

Вы можете вписать Великую Отечественную войну в контекст второй мировой войны, показать роль женщины на войне и в тылу, рассказать о судьбе детей войны, раскрыть трагедию лагерников, рвущихся на фронт, и штрафников, так и не получивших прощения.

Поиск направления в русле заданной темы крайне важен. Выбор направления показывает широту Вашего кругозора, демонстрирует творческий подход к теме, определяет выбор произведений, используемых для раскрытия темы. Сумейте найти интересное направление, это придаст Вашему сочинению неповторимость, выделит его из ряда других.

Вы выбрали тему, обдумали её и определили идею, то есть ясно и полно сформулировали мысль, которую должны доказать, и «пальцы просятся к перу, перо к бумаге, минута – и…»

Давайте затратим эту минуту на ещё один этап.