- •«Математикалық талдау» пәнінің оқу - әдістемелік кешені
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
- •Құрастырушылар: аға оқытушы ш.И. Исабаев, ф-м.Ғ.К.К. Мансуров
- •Мазмұны
- •3 Кредит
- •Пәннің мазмүны
- •Пән мазмұнының негізгі бөлімі
- •Практикалық сабақтар және өзіндік жұмыстар үлгісі
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» мамандығына арналған «Математикалық талдау»
- •Жұмыс оқу бағдарламасы
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» мамандығы үшін «___» __________ 20___ жылы бекітілген кәсіби білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары; .
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» мамандығы үшін «22» маусым 2006 жылы бекітілген Типтік оқу бағдарламасы;
- •Құрастырушылар: аға оқытушы ш.И. Исабаев, ф-м.Ғ.К.Доцент к. М.Мансуров
- •Студенттердің өзіндік жұмыстары (сөж)
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
- •2012-2013 Оқу жылына арналған
- •Сабақ пен жұмыстың түріне байланысты балдың бөлінуі
- •2012 - 2013 Оқу жылына «Математикалық талдау» пәнінің оқу-әдістемелік қамтамасыз ету картасы
- •Баға қою саясаты
- •5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» мамандығы студенттеріне
- •2012 - 2013 Оқу жылына арналған күнтізбелік - тақырыптық жоспары
- •Дәрістік кешен (дәріс тезистері, иллюстрациялық және таратқыш материалдар, ұсынылған әдебиеттер тізімі)
- •Дәріс. Функция және оның берілу тәсілдері. Функция шегі. Біржақты шектер. Тамаша шектер. Бірінші тамаша шек. Екінші тамаша шек
- •Дәріс. Дифференциалдың геометриялық мағынасы. Функция дифференциялы. Дифференциалдың инварианттық қасиеті. Логарифмдік туынды.
- •Дәріс. Жоғары ретті туындылар мен дифференциалдар. Екінші ретті туындының механикалық мағынасы. Лейбниц формуласы.
- •Лабораториялық-тәжірибелік сабақтар бойынша әдістемелік нұсқаулар
- •Студенттің өзіндік жұмыстарына арналған материалдар
- •Студенттерге арналған жеке тапсырмалар
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Тақырып бойынша тапсырмалар.
- •Студенттердің білім деңгейін бақылау мен бағалауға арналған материалдар
- •Глоссарий
- •Білім беруді мультимедиамен және бағдарламамен қамтамасыздандыру
- •Пәннен сабақ беруге арналған аудиториялар, кабинеттер және лабораториялар
- •5В070400 -«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамсыздандыру ету» кафедрасының «Математикалық талдау» пәнінен
- •Аудиториялар тізімі
5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
мамандығына арналған
«Математикалық талдау»
ПӘНІНІҢ CИЛЛАБУСЫ
Курс - 1
Семестр – 2
Кредит саны -3
Барлық сағат саны -135
Дәріс – 30
Тәжірибелік сабақ – 15
СӨЖ - 90
Емтихан – 2 семестр
АЛМАТЫ 2013 жыл.
Студентке арналған пәннің оқыту бағдарламасы (Syllabus)
« Математикалық талдау» пәні бойынша
2012-2013 Оқу жылына арналған
1. Негізгі мәліметтер |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Факультет |
«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мамандық (шифры, аты) |
5В070400 – «Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету» |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Курс, семестр |
1 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пән статусы |
негізгі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Кредит саны |
3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақ өтетін аудитория |
503 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дәріскер |
Исабаев Ш.И., Мансуров К.М. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Тәжірибелік сабақ беретін оқытушы |
Исабаев Ш.И. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Пререквизиттер және постреквизиттер |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пререквизиттер: |
Орта мектептің бағдарламасы деңгейінде арифметика, алгебра, геометрия курстарын білу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Постреквизиттер: |
Жалпы білім беретін инженерлік пәндер мен маман шығарушы кафедралар оқытатын пәндер. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Пәннің мақсаты мен міндеттері |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мақсаты: айнымалы шамаларды зерттеу әдісімен таныстыруды шексіз аз шамаларды талдау аркылы жүргізу. Оның негізін дифференциалдық және интегралдық есептеу теориясы құрайды. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Міндеттері: белгілі мәліметтерді (анықтамаларды, теоремаларды, олардың дәлелдеулерін, өзара байланыстарын, есептерді шешу әдістерін) таныстырып қою емес, сонымен қатар оларды пайдалануды үйрету. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Студенттің жұмыс уақытының бөлінуі |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Барлығы (көлемі) |
Аудиториялық сабақтар |
Аудиториядан тыс жұмыстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дәріс |
Лаборатория- лық сабақ |
Тәжірибе- лік сабақ |
СӨЖ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 кредит 135 сағат |
100 мин/ сабақ |
0 мин/сабақ |
50 мин/сабақ. |
180 сағат
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 сабақ |
- сабақ |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Пәннің мазмұны 1. Инженерлік - техникалық зерттеулерде математиканың орны ерекше. Ол тек сандык есептің қаруы ғана емес, сонымен қатар дәл зерттеулердің әдісі және ұғымдар мен мәселелердің анағұрлым нақты қалыптастырудың құралы да болып табылады. Қазіргі математиканың дамыған логикалық және есептеуіш аппаратынсыз адамзат қызметінің игеру салаларында прогресс болуы мүмкін емес. Техникалық ғылымдар математиканы кең көлемде қолданады. Математикалық әдістер кез-келген техникалық пәннің құрамдас бөлігіне айналды. Қaзіргі маманның математикалық білімі математиканың жалпы курсын және арнайы курстарды (тиімді әдісi, ықтималдықтар теориясы, математикалық статистика, комплекс айнымалы функциялар теориясы, операциялық қисап, т.б.) оқудан құралады. Математиканың жалпы курсы маманның математикалық білімінің іргетасы болып табылады, осы курстың шеңберінде кәсіптік қызметте математикалық әдістерге сүйенудің бағыттары жүзеге асырылады. Арнайы бөлімдерді оқытуда қолданбалы есептерді шешудің математикалық әдістерін қолдану жүзеге асырылады.
Тақырыптық жоспар
«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтама» мамандығы студенттеріне «Математикалық талдау» пәнінен студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) орындауға арналған
ТАПСЫРМАЛАР
Аралық бақылауға арналған сұрақтар
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Курс саясаты
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Әдебиеттер (негізгі және қосымша) Негізгі әдебиеттер:
2. Әубәкір С.Б . Жоғары математика. 1-2 бөлімдер, Алматы КазНТУ 2000. 3. Хасеинов К.А. Математика канондары (жоғары математика курсы). Алматы, 2004. 4. Дүйсек А.К., Қасымбеков С.Қ. Жоғары математика. Алматы, ҚБТУ, 2004. 5. Хайруллин Е.М., Туматаев С.Қ., Шәріпов Ш.А., Нағметжанов Қ.К. Жоғары математика есептер жинағы. 1-3 бөлімдер, Алматы КазНТУ 2005. 6. Айдос Е.Ж., Сатыбалдиев О.С. Жоғары математика. 1-5 бөлімдер, Алматы 2005. 7. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. Санкт-Петербург, 2004. 8. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии – М.:Наука, 1975. 9. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Ч.1-3, под редакцией Рябушко А.П.; Минск.: Вышэйшая школа, 2002. Қосымша әдебиеттер 10. Н.Саханов, Б.Жаңбырбаев. Жоғары математика –Алматы, Қайнар, 1993. 11. Гусак А.А. Высшая математика – Том 1,2; Мн.: Тетро Системс, 2003. 12. Бугров Я.С., Никольский С.М. Дифференциальное и интегральное исчисление - М.: Н, 1985г. 13. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисление для втузов. Т.1,2;М.: Наука, 1985. 14. Шипачев В.С. Высшая математика –М.: Высшая школа, 2001. 15. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевников Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч.1,2. М.: Высшая школа,1999. 16. Письменный Д.Т. Конспект лекций по высшей математике. Часть 1,2; М.:Айрис Пресс, 2000. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
-
БЕКІТЕМІН
ЕТ және БҚ каф. меңгерушісі
_________ ф.-м. ғ. к., профессор А.М.Татенов
«02» 09 2013 ж.
