2 Методические указания к изучению теоретических разделов курса

 

2.1 При изучении раздела 1.1 обратить внимание на значимость вопросов экономии электроэнергии в современных условиях. Большое внимание уделяется вопросам качества, контроля и учета электроэнергии, необходимость внедрения автоматизированной системы коммерческого учета электроэнергии (АСКУЭ).

2.2 При изучении раздела 1.2 обратить внимание на основные приемники электроэнергии, их характеристики и классификацию по роду тока, по напряжению, по частоте тока, по сходству режимов работы, по надежности (бесперебойности электроснабжения).

2.3 При изучении раздела 1.3 обратить внимание на методы расчета электрических нагрузок (основные и вспомогательные). Различие и способы определения номинальных, средних, среднеквадратичных и расчетных нагрузок. Расчеты электрических нагрузок на разных уровнях систем электроснабжения.

2.4 При изучении разделов 1.4, 1.5 обратить внимание на рациональное составление схем внутрицеховых сетей, выбор вида электропроводок, марок проводов и кабелей, типа шинопроводов. Низковольтные сети должны быть надежно защищены аппаратами защиты; они должны быть безопасны и надежны при эксплуатации, на особенности расчета токов короткого замыкания в сетях до 1 кВ.

 

3 Задания к расчетно-графической работе

 

          Расчетно-графическая работа состоит из двух частей. В первой части студент проводит расчет электрических нагрузок, а вторая носит реферативный характер.

 

От распределительного устройства низкого напряжения (РУ-0,4/0,23 кВ) цеховой однотрансформаторной подстанции (ТП) получают питание силовой распределительный пункт (СП-1) и распределительный шинопровод (ШРА-1), к которым подключены электроприёмники технологических агрегатов (№ 1  17). Кроме того, от РУ запитаны посторонние потребители S_пр (ШРА-2). Параметры силовой питающей и распределительной сети, приведенные в таблице 1, выбираются по начальной букве фамилии студента, а данные отдельных электроприемников – в таблице 2, выбираются по предпоследней цифре номера зачетной книжки студента.

          Наименования технологических агрегатов и их расчетные коэффициенты (К_с, соs ) приведены в таблице 3. Выбор расчетных коэффициентов производится по последней цифре номера зачетной книжки студента в зависимости от порядкового номера агрегата на рисунке 1.

          Все электродвигатели технологических агрегатов асинхронные с короткозамкнутыми роторами. Условия пуска легкие, режим работы длительный (кроме тех электроприемников, у которых указана продолжительность включения (ПВ %). Перегрузка электродвигателей маловероятна.

          Распределительная сеть от СП-1 и ШРА-1 до электроприемников выполняется проводами в стальных трубах. Питающая сеть выполнена кабелями, прокладываемыми открыто. Условия среды нормальные (кроме тех электроприемников, которые установлены в пожароопасном помещении).

          Для силовой сети U = 380/220 В (рисунок 1) требуется:

а) рассчитать трехфазные нагрузки методом установленной мощности и коэффициента спроса, расчет свести в таблицу 4;

б) выбрать цеховой трансформатор;

в) выбрать защитную аппаратуру, марку и сечение проводников, а также тип пунктов питания;

г) начертить схему питающей и распределительной сети цеха с указанием всех ее элементов.

Вопрос для самостоятельной работы реферативного характера. Номер вопроса определяется по двум последним цифрам зачетной книжки. Если это цифры от 00 до 50, то номер вопроса соответствует цифрам зачетки. Если это цифры от 51 до 99, то номер вопроса определяется как 100-ХХ. Например, если номер зачетной книжки оканчивается цифрами 17, то реферат пишется по вопросу № 17, если номер зачетной книжки оканчивается цифрами 67, то номер теоретического вопроса будет определен как 100-67=33 и реферат будет писаться по вопросу № 33.