- •Раздел 1. Введение.
- •Тема 1.1. Цели и задачи сестринского дела. История развития сестринского дела.
- •1.Понятие «сестринское дело», цели и задачи сестринского дела
- •2.Значение сестринского дела для здравоохранения
- •3.История развития сестринского дела. Этапы развития сестринского дела:
- •4.Международное признание деятельности Флоренс Найтингейл
- •5.Организация Общество Красного Креста, его роль в создании школ сестёр милосердия
- •6.Развитие сестринского дела в советское время. Система подготовки сестринского персонала в Республике Беларусь
- •8.Система подготовки медсестёр в Белоруссии в настоящее время,специализация,система повышения квалификации.
- •7.События вов. Героизм, милосердие и самопожертвование, проявленные медицинскими сёстрами в тылу и на фронтах вов (з.М. Туснолобова-Марченко, и.И. Левченко, л.С. Кащеева и др.)
- •9.Квалификационная характеристика
- •10.Понятие об общем и специальном уходе за больными
9.Квалификационная характеристика
Сферой профессиональной деятельности медицинской сестры являются учреждения здравоохранения и социальной защиты населения.
Деятельность медицинской сестры направлена на оказание помощи отдельным лицам, семьям и группам населения и включает:
- сохранение и укрепление здоровья;
- профилактику заболеваний;
- обеспечение комплексного ухода за пациентами;
- выполнение лечебно-диагностических назначений врача;
- контроль за выполнением пациентами назначений и рекомендаций врача;
- реабилитацию;
- консультативную помощь семье;
- оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях.
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ:
- глубокими и прочными профессиональными знаниями, практическими навыками и умениями по избранной специальности;
- чувством профессиональной ответственности за результаты своего труда;
- осознанием необходимости повышения квалификации, способностью к самостоятельному овладению дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности;
- умением рационально организовывать свой труд, в том числе планировать работу, анализировать ее результаты, организовывать рабочее место;
- навыками общения; знать и соблюдать права пациента, нормы медицинской этики и деонтологии;
- готовностью к взаимодействию с коллегами по работе; быть знакомым с методами управления и организации работы коллектива.
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
- основы законодательства Республики Беларусь;
- нормативные документы об охране здоровья населения;
- основы гуманитарных и социально-экономических наук, общие принципы экономики здравоохранения;
- этические и правовые нормы регулирования отношений между людьми в обществе, отношения к окружающей природной среде;
- нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность специалиста, обязанности медицинской сестры в различных лечебно-профилактических учреждениях;
- анатомию и физиологию человека, физиологические и патологические процессы, происходящие в организме, в том числе в разные возрастные периоды;
- основные симптомы различных заболеваний взрослых и детей, клиническое течение и осложнения заболеваний;
- методы обследования больных;
- методику и технику общего и дифференцированного ухода за больными в различные возрастные периоды, в том числе за новорожденным и грудным ребенком;
- диспансерные группы больных с различной клинической патологией;
- технику сестринских манипуляций, основные реанимационные мероприятия;
- основные лекарственные формы, лекарственные группы и фармакотерапевтическое действие лекарств, пути введения лекарственных средств, их дозировку и побочные эффекты, особенности применения лекарственных веществ у детей, подростков, лиц пожилого и старческого возраста, основные клинические симптомы острых отравлений лекарственными препаратами, правила хранения и учета медикаментов;
- систему организации терапевтической, педиатрической, хирургической, санитарно-эпидемиологической, неврологической, психиатрической, дерматовенерологической служб, лечебно-профилактической помощи детям, современные методы планирования семьи;
- правила охраны труда.
СПЕЦИАЛИСТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- использовать нормативно-правовые документы, экономическую информацию, необходимые в профессиональной деятельности специалиста;
- оценивать физическое и социально-психологическое состояние человека, дать санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;
- выписывать основные лекарственные формы в виде рецепта под контролем врача;
- осуществлять отдельные этапы сестринского процесса, владеть техникой сестринских манипуляций, выполнять профилактические прививки;
- подготовить пациента к дополнительным методам исследования; проводить клиническое обследование пациента, простейшие лабораторные исследования и оценивать результаты; определять электрокардиографические признаки инфаркта миокарда;
- организовать и обеспечить дифференцированный уход за пациентами в условиях лечебно-профилактического учреждения и на дому;
- наблюдать за состоянием больного, оценивать и своевременно диагностировать его ухудшение;
- оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях, провести сердечно-легочную реанимацию, осуществлять транспортировку больных;
- принять роды в экстремальных ситуациях;
- подготовить инструментарий к лечебно-диагностическим процедурам, ассистировать врачу при оперативных вмешательствах и сложных манипуляциях;
- организовать уход за пациентом, осуществлять диспансерное наблюдение и реабилитацию пациента;
- осуществлять патронаж здоровых и больных детей;
- обеспечить лечебно-охранительный и санитарно-противоэпидемический режим в ЛПУ, по месту работы и жительства пациентов;
- проводить занятия по планированию семьи, пропаганде грудного вскармливания;
- проводить противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции;
- оформлять утвержденную медицинскую документацию, вести статистический учет.
