- •Відкритий урок в 6 класі українська мова
- •Хід уроку
- •1. Організація класу
- •2. Оголошення теми, мети, мотивація навчальної діяльності
- •3. Актуалізація опорних знань
- •“Злитки золоті “
- •4.Сприймання і засвоєння учнями навчального матеріалу
- •Казка про частини мови Одного разу, коли матері Мови не було вдома, її діти – частини мови – засперечалися, хто з них найважливіший.
- •Продовження тренувальних вправ
- •5.Фізкультхвилинка
- •Хто? Що? Який?
- •Що робити?
- •Де? Коли? Як?
Іменник Хто?
Що?
Предмет
Займенник
Чий? Скільки?
Вказує на предмет,
ознаку, кількість, але не називаєХто? Що? Який?
Числівник
Скільки? Який?
Число, кількість
Прикметник Який?
Чий? Ознака
предмета
Дієслово
ДіяЩо робити?
ПрислівникДе? Коли? Як?
Прийменник
Поєднує
іменник, займенник,
числівник,
з іншими словами; вказує на місце, час.
в,
на, попід,
з-за
Вигук (особлива
частина мови)
Виражає почуття
звуконаслідування, привітання.
ох, ку-ку, привіт
Частка
Виражає
додаткові смислові відтінки, утворює
граматичні
форми
не, ні, би
Сполучник
Поєднує однорідні
члени і частини складного речення
і, а,
але, що
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
3. Коментуємо ланцюжком правопис прислівників ( Разом, окремо, через дефіс).
З будь-якими двома скласти речення.
Вранці, по-українському, рік у рік, восени, навпростець, спідлоба, кінець
кінцем, хтозна-де, часто-густо, збоку, зверху, на жаль, взимку, по-літньому, з краю в край, пліч-о-пліч, тишком-нишком, з боку на бік, щодня, без сумніву, напам’ять, по-моєму, зроду-віку, по совісті, надворі, коли-не-коли, назавжди.
