Рекомендованная литература:
Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. труды. – М., 1983.
Добрович А.В. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1986.
Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін. – К.: Либідь, 2005.
Кан-Калик Ю.А. Учителю о педагогическом общении. – М., 1987.
Коць М.І. Майбутній учитель: готовність до професійного спілкування. – Луцьк, 1999.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. – М., 1979.
Мелибруда Е.Я. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения. – М., 1986.
Немов Р.С. Психология. Учебник. Кн. 1 Общие основы психологии. – М.: Просвещение, 1994.
Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. – М., 1989.
Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. – К., 1987.
Вопросы для самоконтроля:
Дайте определение общению и раскройте его содержание, цели и средства.
Какие существуют виды общения в зависимости от его содержания?
На какие виды делится общение по целям?
На какие виды делится общение по средствам?
Какова роль общения в психическом развитии человека?
Дайте характеристику технике и приемам общения.
Каковы этапы развития общения в филогенезе и онтогенезе?
Тестовые задания:
1. Какое утверждение относится к содержанию общения?
А) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;
Б) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения;
В) то, ради чего у человека возникает данный вид активности.
2. Что относится к цели общения?
А) то, ради чего у человека возникает данный вид активности;
Б) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;
В) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения.
3. Что относится к средствам общения?
А) информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому;
Б) то, ради чего у человека возникает данный вид активности;
В) способы координирования, передачи, переработки и расшифровки информации в процессе общения.
4. Что понимается под материальным общением?
А) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;
Б) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;
В) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении;
Г) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами.
5. Какое утверждение относится к мотивационному общению?
А) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;
Б) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;
В) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;
Г) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении.
6. Что относится к деятельностному общению?
А) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;
Б) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;
В) обмен действиями, операциями, умениями, навыками;
Г) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении.
7. Что относится к когнитивному общению?
А) общение, связанное с различными видами познавательной или учебной деятельности;
Б) субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами;
В) передача друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении;
Г) обмен действиями, операциями, умениями, навыками.
8. Что нужно понимать под кондиционным общением?
А) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;
Б) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;
В) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;
Г) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние.
9. Что относится к биологическому общению?
А) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние;
Б) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;
В) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;
Г) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида.
10. Что относится к социальному общению?
А) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма;
Б) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;
В) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;
Г) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние.
11. Какое утверждение характеризует непосредственное общение?
А) преследует цели расширения и укрепления межличностных контактов, личностного роста индивида;
Б) осуществляется с помощью естественных органов данных живому существу природой;
В) люди оказывают влияние друг на друга, чтобы вызвать определенное физическое или психическое состояние;
Г) необходимое для поддержания, сохранения и развития организма.
12. Что относится к опосредованному общению?
А) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей;
Б) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;
В) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;
Г) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди.
13. Что относится к прямому общению?
А) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;
Б) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;
В) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;
Г) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей.
14. Что относится к косвенному общению?
А) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;
Б) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей;
В) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;
Г) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией.
15. Какое высказывание относится к деловому общению?
А) осуществляется через посредников, которыми могут выступать другие люди;
Б) осуществляется с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией;
В) предполагает личные контакты и непосредственное восприятие друг другом общающихся людей;
Г) обычно включено как частный момент в какую-либо совместную продуктивную деятельность людей.
16. Какое высказывание относится к личностному общению?
А) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;
Б) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;
В) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;
Г) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;
Д) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении.
17. Какое утверждение относится к инструментальному общению?
А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;
Б) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;
В) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;
Г) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;
Д) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека.
18. Что относится к целевому общению?
А) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;
Б) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;
В) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;
Г) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;
Д) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка.
19. Какое утверждение относится к невербальному общению?
А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;
Б) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;
В) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;
Г) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка;
Д) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека.
20. Что относится к вербальному общению?
А) общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;
Б) общение, которое само по себе служит средством удовлетворения потребности в общении;
В) сосредоточено вокруг психологических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко затрачивают человека;
Г) общение, которое не является самоцелью и преследует какую-то иную цель;
Д) присуще только человеку и в качестве обязательного условия предполагает усвоение языка.
21. Что относится к технике общения?
А) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;
Б) умения и навыки с людьми, от которых зависит его успешность;
В) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;
Г) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное.
22. Что относится к приемам общения?
А) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;
Б) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;
В) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;
Г) умения и навыки с людьми, от которых зависит его успешность.
23. Какое утверждение относится к обратной связи?
А) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;
Б) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;
В) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения;
Г) умения и навыки с людьми, от которых зависит его успешность.
24. Что относится к коммуникативным способностям?
А) способы преднастройки человека на общение с людьми, его поведение в процессе общения;
Б) умения и навыки с людьми, от которых зависит его успешность;
В) предпочитаемые средства общения, включая вербальное и невербальное;
Г) техника и приемы получения информации о партнере по общению, используемые собеседниками для коррекции собственного поведения в процессе общения.