- •1.Вступ
- •Загальні компетентності Ключові інструментальні компетентності
- •Ключові міжособистісні компетентності
- •Ключові системні компетентності
- •Глобальні компетентності
- •2. Тематичний план науки «бухгалтерський облік».
- •Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис
- •3.Зміст науки за темами
- •Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку його предмет і метод.
- •Тема 2. Бухгалтерський баланс
- •Тема 4. Оцінка і калькуляція.
- •Тема 5. Документація і інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку.
- •Змістовий модуль 2. Бухгалтерський облік в підприємницькій діяльності.
- •Тема 6. Облік необоротних активів.
- •Тема 7. Облік запасів.
- •Тема 8. Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості.
- •Тема 9. Облік фінансових інвестицій.
- •Тема 10. Облік власного капіталу
- •Тема 11. Облік зобов’язань.
- •Тема 12. Облік праці її оплати та соціального страхування персоналу.
- •Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства.
- •Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів.
- •Тема 15. Фінансова звітність
- •4.Плани практичних (семінарських) занять.
- •4.1. Організація занять.
- •Заняття 2. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис.
- •Заняття 3. Синтетичний і аналітичний облік.
- •Заняття 4. Документація, інвентаризація техніка і форми бухгалтерського обліку.
- •Заняття 5. Модульна контрольна робота № 1. Змістовий модуль 2. Бухгалтерський облік в підприємницькій діяльності. Заняття 6. Облік необоротних активів.
- •Заняття 7. Облік необоротних активів.
- •Заняття 8. Облік запасів.
- •Заняття 9. Облік запасів.
- •Заняття 10. Облік грошових коштів та дебіторської заборгованості. Облік фінансових інвестицій.
- •Заняття 11. Облік власного капіталу.
- •Заняття 12. Облік зобов‘язань.Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.
- •Заняття 13. Облік витрат діяльності підприємства. Облік доходів і фінансових результатів.
- •Заняття 14. Модульна контрольна робота № 2. Заняття 15. Фінансова звітність.
- •Заняття 16. Підсумкове заняття
- •5.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •З науки «Бухгалтерський облік»
- •Для студентів необлікових напрямів підготовки
- •Галузі знань (спеціальності) «Економіка та підприємництво»
- •6.2.Організація самостійної роботи студентів
- •6.3.Перелік питань, що виносяться на самостійне опрацювання студентами:
- •6.3. Написання реферату
- •Теми рефератів (есе) за наступною тематикою :
- •6.4.Індивідуальні завдання
- •Перелік індивідуальних розрахункових завдань
- •Індивідуальне завдання № _
- •Метод ідентифікованої собівартості
- •Метод середньозваженої собівартості
- •Метод фіфо та ліфо
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки «бухгалтерський облік»
- •Об’єкти поточного оцінювання знань з науки «Бухгалтерський облік» з необлікових напрямів підготовки
- •Оцінювання різних форм контролю знань студентів з науки «Бухгалтерський облік»
- •Шкала оцінювання екзаменаційних завдань
- •Складання академічної заборгованості з науки передбачає:
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Студент має можливість отримати завдання і по закінченні сесії.
- •9.Зразки екзаменаційних білетів
- •Державний вищий навчальний заклад «київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
- •7. Завдання: Вибрати правильну кореспонденцію рахунків для господарських операцій:
- •8. Вказати кореспонденцію рахунків на підставі наведених господарських операцій:
- •9. Скласти відповідні розрахунки і визначити кореспонденцію рахунків:
- •10. Список рекомендованої літератури.
Ключові системні компетентності
- здатність застосовувати знання на практиці формується при виконанні відповідних індивідуальних завдань;
- дослідницькі навики і уміння як результат роботи з сучасною науковою літературою, участі в студентських наукових конференціях і олімпіадах;
- здатність до навчання через активну участь на практичних заняттях, вивчення додаткової літератури, пошуку нових ідей та розробок пропозицій з удосконалення окремих ділянок обліку;
- здатність пристосовуватись до нових ситуацій як результат розуміння варіантності облікових рішень;
- здатність до креативності та пошуку нових ідей з розв’язання дискусійних питань та сучасних проблем обліку;
- формування лідерських якостей при розв’язанні складних облікових завдань;
- здатність працювати самостійно формується під час підготовки до практичних і семінарських занять: над вивченням лекційного матеріалу; над ознайомленням з законодавчо-нормативними актами; над вивченням підручників, навчальних посібників та інших літературних джерел інформації, над вивченням зарубіжної літератури та Інтернет - даних, з розв’язання індивідуальних розрахункових завдань, з написання реферату, есе, підготовки наукових статей;
- здатність проявити ініціативу та дух підприємництва через вміння правильно відображати в обліку та визначати фінансові результати;
- турбота про якість є наслідком усвідомлення важливості відображення в обліку активів, капіталу, зобов’язань та господарських процесів для прийняття рішень різними групами користувачів;
- бажання досягти успіху є прагненням самореалізації і формується при роботі над розв’язанням складних облікових завдань.
Глобальні компетентності
- здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі формується та реалізується через розуміння варіативності форм обліку, вибору Плану рахунків; методів оцінки активів, зобов’язань;
- обізнаність і ставлення з повагою до культурного різноманіття народів світу є результатом розуміння бухгалтерського обліку та аналізу фінансового звіту як продукту взаємодії багатьох культур і країн.
В результаті вивчення науки студенти повинні оволодіти спеціальними фаховими компетентностями, а саме:
знати:
загальні засади державного регулювання у сфері організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємстві;
функції та відповідальність власників та працівників підприємства у процесі відображення в обліку активів, капіталу, зобов’язань та господарських процесів;
структуру активів, капіталу, зобов’язань підприємства;
принципи, методи і процедури бухгалтерського обліку;
- порядок виправлення помилок, які допущені при відображені господарських операцій, складання звітності.
вміти:
класифікувати господарські засоби підприємства;
обґрунтовувати методи оцінки активів, зобов’язань, доходів та витрат;
відображати в обліку господарські операції, що здійснюються на підприємстві;
визначати фінансовий результат;
відображати в балансі наявні господарські засоби підприємства;
складати інші форми звітності.
