- •Методи та засоби активізації навчального процесу
- •Навчальна програма дисципліни за змістовними модулями та темами модуль 1 Теоретичні основи електронної комерції
- •Тема 1. Інтернет як середовище існування електронного бізнесу
- •Тема 2. Web-сервери,web-сайти, адреси та протоколи системи Інтернет
- •Тема 3. Електронна комерція в середовищі електронного бізнесу
- •Тема 7. Реклама в електронній комерції
- •Тема 8. Інтерактивний електронний магазин
- •Модуль 2 основні структурні елементи електронної комерції
- •Тема 4. Бізнес-планування в електронній комерції
- •Тема 5. Рух грошей в системі електронної комерції
- •Тема 6. Безпека в системі електронної комерції
- •Тема 9. Деякі аспекти оптимізації процесів електронної комерції
- •Тематичний план дисципліни «електронна комерція»
- •Тема 1. Інтернет як середовище існування електронного бізнесу
- •Довідкова інформація
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела
- •Тема 2. Web-сервери,web-сайти, адреси та протоколи системи Інтернет Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Еталонна модель взаємодії відкритих систем (osi Reference Model)
- •Тема 3. Електронна комерція в середовищі електронного бізнесу
- •Довідкова інформація
- •План практичного заняття з теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела
- •Модуль 2 основні структурні елементи електронної комерції
- •Тема 4. Бізнес-планування в електронній комерції Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •I. Суть проекту
- •II. Характеристика послуг
- •Продаж витратних матеріалів для комп'ютерного обладнання
- •III. Оцінка ринку
- •V. Маркетинг
- •VI. Організаційний план
- •VII. Юридичний план
- •VIII. Оцінка ризику
- •Річні витрати на оренду та експлуатацію приміщення
- •Витрати пов'язані з рекламними акціями
- •План доходів та витрат на перший рік діяльності
- •Тема 5. Рух грошей в системі електронної комерції Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •План практичного заняття з теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •Інформаційні джерела
- •Тема 6. Безпека в системі електронної комерції Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Тема 7. Реклама в електронній комерції Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Тема 8. Інтерактивний електронний магазин Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Тема 9. Деякі аспекти оптимізації процесів електронної комерції Алгоритм вивчення (ключові аспекти теми)
- •Термінологічний словник
- •Довідкова інформація
- •Нові і старі способи продажу товару
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- •Варіанти індивідуальних завдань у розрізі окремих тем і модулів
- •Модуль 1 теоретичні основи електронної комерції
- •Тема 1. Інтернет як середовище існування електронного бізнесу
- •Тема 2. Web-сервери,web-сайти, адреси та протоколи системи Інтернет
- •Тема 3. Електронна комерція в середовищі електронного бізнесу
- •Модуль 2 основні структурні елементи електронної комерції
- •Тема 4. Бізнес-планування в електронній комерції
- •Тема 5. Рух грошей в системі електронної комерції
- •Тема 6. Безпека в системі електронної комерції
- •Тема 7. Реклама в електронній комерції
- •Тема 8. Інтерактивний електронний магазин
- •Тема 9. Деякі аспекти оптимізації процесів електронної комерції
- •Методичні рекомендації щодо роботи над індивідуальними завданнями
- •Тема 1. Назва теми
- •Карта самостійної роботи студентів
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів Поточне оцінювання знань студентів
- •Модуль 1 теоретичні основи електронної комерції
- •Модуль 2 основні структурні елементи електронної комерції
- •Система поточного контролю
- •Система нарахування балів за видами навчальної роботи
- •Підсумкове оцінювання знань студента
- •Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
Система нарахування балів за видами навчальної роботи
Форма навчальної роботи |
Вид навчальної роботи |
Бали |
1. Аудиторна |
|
|
1.1. Лекція |
1. Відвідування |
0,5 |
1.2. Практичне семінарське, лабораторне заняття |
1.Відвідування 2. Захист виконаного домашнього завдання 3.Відповіді при опитуванні 4. Участь в обговоренні відповідей 5.Доповнення при опитуванні 6. Виконання навчальних завдань 7. Доповнення при виконанні навчальних завдань 8. Доповіді з рефератами, есе 9.Участь в обговоренні рефератів, есе 10. Доповнення до рефератів, есе 11. Тестування 12. Заключний контроль за результатами лабораторного заняття |
0,3 0 1 0,5 0,2 0 0
1 0,5 0,5 0 0,5
|
|
13. Інше |
0,5 |
3. Самостійна та індивідуально-консультативна робота |
1. Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу 2. Підготовка до семінарських, практичних, лабораторних занять 3. Вивчення окремих тем або питань, що передбачені робочою програмою для самостійного опрацювання 3. Переклад іноземних текстів встановлених обсягів 4. Виконання домашніх завдань, передбачених робочою програмою з дисципліни 5. Підготовка до модульних контрольних робіт та інших форм поточного контролю 6. Вирішення (аналіз) конкретної виробничої ситуації з підготовкою аналітичної записки 7. Вирішення і письмове оформлення задач, схем, діаграм, інших робіт графічного характеру 8. Систематика вивченого матеріалу дисципліни перед написанням модульних контрольних робіт та іспитом 9. Відпрацювання тренінгових програм (завдань) з навчальних дисциплін 10. Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study) 11. Підготовка звіту за результатами проходження навчальних, виробничих та педагогічної практик і стажування; виконання індивідуальних завдань (написання реферату, підготовка критичного есе на статті зарубіжних і вітчизняних авторів за визначеною тематикою; пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою; написання курсової роботи (проекту); написання дипломної роботи, підготовка доповіді на наукову конференцію або семінар, аналіз практичних ситуацій, самостійне виконання розрахункових, графічних і розрахунково-графічних робіт, аналітичних оглядів, висновків, рекомендацій тощо). |
0,3
0,3
0,5
0
1
0,5
0
0
0
0,5
0
1 |
4. Проміжний контроль |
Для тих хто не набрав у відведений час 33 та 67 балів відповідно по 1 та 2 залікових кредитах (Підсумкова Модульна Робота – ПМР) |
0–10 |
5. Підсумковий контроль |
1. Підсумковий модульний контроль (іспит) Для тих хто не набрав 60;71 чи 86 балів відповідно на оцінки «задовільно»; «добре» чи «відмінно» 2. Іспит |
0–40 |
СИСТЕМА НАРАХУВАННЯ ДОДАТКОВИХ БАЛІВ за видами робіт з вивчення дисципліни «Електронна комерція»*
Форма роботи |
Вид роботи |
Бали |
1. Навчальна |
1. Участь в предметних олімпіадах: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних 2. Участь в конкурсах на кращого знавця дисципліни: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних 3. Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань підвищеної складності 4. Інші |
10
15
10 5 |
2. Науково-дослідна |
1. Участь в наукових гуртках 2. Участь в наукових студентських клубах 3. Участь в наукових магістерських семінарах 4. Участь в конкурсах студентських робіт: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних 5. Участь в наукових студентських конференціях: університетських, міжвузівських, всеукраїнських, міжнародних 6. Інші |
5 5
5
10
10 5 |
3. Інші |
|
5 |
*Максимальна кількість додаткових балів – 30.
Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю
ЗРАЗОК МОДУЛЬНОГО ЗАВДАННЯ
Полтавський університет економіки і торгівлі
Кафедра комерційної діяльності і підприємництва
Поточний контроль з дисципліни «Електронна комерція»
за 1-м модулем «Теоретичні основи електронної комерції»
ЧАСТИНА 1. Теоретичні завдання, що потребують стислої відповіді.*
1. WEB-сервер мережі Internet це…………..
2. Пошукова система мережі Internet це………..
3. Основними елементами пошукової системи мережі Internet є……
*Правильна відповідь оцінюється у 2 бали.
ЧАСТИНА 2. Тестове завдання*
Якими бувають електронні адреси WEB-сторінок у мережі Internet:
Доменними;
Цифровими;
І доменними і цифровими
*Правильна відповідь оцінюється у 2 бали.
ЧАСТИНА 3. Задача*
У середовищі Mikrosoft Publisher створити домашню WEB-сторінку електронного магазину з включенням до її складу інтерактивних елементів.
*Правильна відповідь оцінюється у 6 балів.
