Вариант 2

1.В древнейших письменних источниках 1-2 в. греческие и римские авторы называли древних славян:

В.Венедами

2.Кто из великих князей киевских ввел христианство на Руси как государственную религию:

Б.Владимир Святославович

3.В состав какого государства вошло большинство украинских земель в результате Люблинской унии 1569 г.:

Б. Польского королевства как части Речи Посполитой

4.Территории каких украинских губерний в составе Российской империи заштрихованы на карте:

Б.Екатеринославская, Черниговская, Подольская

5.В каком веке происходили события, послужившие основой для сюжета картины

Б. 12 в.

6.Художественное произведение, свидетельствующее о возникновении нового жанра изобразительного искусства во второй половине 16 в.:

Г. (портрет Яна Гербурта)

7.Характеристика деятельности Русько-украинской радикальной партии:

2)Выход брошюры Ю. Бачинского «Украина irredenta»

5)Включение в программу партии положения о борьбе за социальное освобождение рабочих и крестьян

8.Социокультурная ситуация в украинских землях в составе Речи Посполитой во втор.пол.16 в.:

3)Увеличение количества фольварков, что сопровождалось закрепощением крестьян

5)Становление казачества как общественного сословия, его борьба за свои права.

9.Изменения в жизни городов после получения магдебургского права:

2)Магистрат

4)Лава

5)Рада

10.Михаил Драгоманов:

1)Один из лидеров громадовского движения, стремился придать ему политический характер

4)Издатель первого украинского политического журнала «Громада»

6)В соответствии с Эмским указом вынужден был выехать из Украины

11.Хронологическая последовательность правления гетманов:

А. Иван Мазепа – 1687-1709

Б. Кирилл Разумовский – 1750-1764

В. Даниил Апостол – 1727-1734

Г.Иван Скоропадский -1708-1722

1- А 2 – Г 3 – В 4 – Б

12. Проаналізуйте історичне джерело та дайте йому оцінку

З листа Я. Головацького до О. Бодянського

«Від останнього мого листа багато перемінилося. Русини досягли за півроку більше, ніж за десять років. Не говорю тут про політичні ви­ступи, але в літературнім відношенні... Високе правительство ізрекло рівноправність нашого малоруського язика із другими Австрійської держави. Внаслідок того має бути язик руський заведен у школах, су­дах й урядах нашої Русі Галицької... У школи заводиться руський язик. Молодіж охоче береться до науки. В народних і городських училищах ледве не всюди в нашій Галицькій Русі навчають читання й писання руського. При гімназіях також закладені кафедри руського язика, де вся молодіж має учитися по-руськи... У Львівськім університеті заснована кафедра язика і словесності малоруської, котрих-то предметів я маю честь бути професором... У богословських закладах у Львові і в Пере­мишлі викладається вже більша частина предметів руською мовою...

Від місяця червня завелася в нас Матиця галицько-руська, з подібними намірами, як-то чеська й другі слов’янські, і має уже сто кілька­десят членів. Першу увагу звернуло те товариство на видання добрих учебних книжок для дітей. В тім намірі видала Матиця “Буквар язика малоруського”, написаний Антоном Добрянським, парохом із Валяви, і зачала печатати “Граматику малоруську”, мною складену. Тая ж Матиця зізвала була в місяці жовтні минувшого году зібрання учених руських, котрі радилися про піднесення народних шкіл і на­родної словесності. Собор той установив “Общество галицько-руське просвіти народної”. Праці того собору вчених будуть напечатані ко­штом Матиці. У Львові виходить дві політичні газети руські: а) “Зоря Галицька”, двічі на тиждень, півтора листка...».

Відповідь: 1-2 б. - Наслідки революції 1848-1849 рр. на західноукраїнських землях у складі Австрійської імперії. За ініціативою Головної Руської Ради було створено видавництво «Галицько-руська матиця» , де друкувалися посібники українською мовою (липень 1848 р.). Питання народної освіти обговорювалися на «Соборі руських учених» у вересні 1848 р.

3 б.- Яків Головацький, колишній член «Руської трійці», активний учасник українського національно-визвольного руху, згодом москвофіл.

4 б. – Автор схвалює зміни, що відбулися у політичному та культурному житті західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії тому, що завдяки ним були створені сприятливі умови для розвитку української культури

5 б. - Історичне значення: перетворення Західної України на «український П’ємонт» - центр національного відродження всієї України