2. Основные требования к стендапу:

- продолжительность не более 10-20 секунд (впрочем, бывают многочисленные исключения, например, в репортажных сюжетах, прямых и псевдопрямых включениях и т.п.);

- фон за журналистом должен иметь отношение к теме сюжета;

- обычно в стендапе используется средний план, чтобы совместить эффект доверительного общения со зрителем и значимый фон;

- стендап как правило не используется в начале сюжета, если это не общение в эфире ведущего и корреспондента;

- текст стендапа должен содержать минимум субъективных оценок, даже если журналист позволяет себе комментарии;

- должна сохраняться атмосфера естественного общения со зрителем;

- внешний вид журналиста должен соответствовать теме и атмосфере сюжета;

- текст стендапа должен отделяться от закадрового текста.

3. Типы стендапов

В зависимости от расположения в сюжете:

- в начале сюжета –

это не принято в большинстве телекомпаний за исключением случаев, когда:

а) один и тот же репортер делает два сюжета, которые ставятся в выпуске подряд; в этом случае стендап показывает, что человек уже в другом месте и речь идет о другом событии;

б) сам ведущий новостей, «лицо канала», едет на съемку;

- в середине сюжета («мостик») –

наиболее популярный тип стендапа:

а) репортер связывает разные части сюжета;

б) репортер дает информацию, для которой нет видеоряда;

в) репортер работает в прямом эфире;

- в конце сюжета –

используется как концовка или как анонс продолжения темы.

В зависимости от положения репортера:

- стоя;

- сидя;

- на ходу;

- в действии.

Подходите к съемкам творчески. Возьмите что-нибудь в руки, откройте дверь, укажите на что-то. Выберите интересный фон.

В зависимости от типа микрофона:

- со шнуровым микрофоном в руках;

- с радиомикрофоном в руках;

- со свободными руками (на «пушку» или с «петличкой»).

4. Особенности речи в стендапе

Так называемый информационный стиль:

- энергичная подача («я хочу это вам рассказать»);

- четкая дикция на передних зубах;

- обедненная интонация;

- минимум пауз, темп речи – 15-20 акцентов за 10 секунд.

5. Что нужно помнить:

- постарайтесь выглядеть хорошо; сбившийся на сторону галстук только отвлекает внимание от того, что вы говорите;

- будьте свободным, не напрягайтесь;

- смотрите в камеру;

- говорите в темпе, не растягивайте и не спешите;

- будьте внимательны к тексту: у вас не будет возможности исправить его позже;

- в начале и конце сделайте 5-секундные паузы, чтобы облегчить монтаж;

- запишите по крайней мере два удачных дубля, чтобы было из чего выбрать;

- если вы пытаетесь сделать что-то необычное, всегда записывайте на всякий случай и «обычный» стендап;

- объясните или упомяните о том, где вы находитесь, если это не очевидно;

- разговаривайте с аудиторей, а не «говорите» ей;

- будьте осторожны с материалом, снятым в разное время суток.

6. Постарайтесь НЕ:

- не выучивайте текст стандапа наизусть;

- не ставьте знаки препинания кивком головы;

- не привязывайте текст к конкретной дате или времени;

- не делайте стендап на фоне группы людей, которые должны делать вид, будто вас нет;

- не говорите полушепотом, например, в комнате, где идет собрание;

- не думайте о микрофоне в кадре;

- не надевайте солнцезащитные очки;

- не делайте стендап в головном уборе даже в мороз (спорная рекомендация).

Упражнения

1. Простая стойка

Встаем. Просто стоим, пока преподаватель рассказывает о своем первом стендапе. Когда рассказ окончен, обращаем внимание на положение своего тела. Скрещенные руки и ноги? Сцепленные в замок руки в «позе фюрера»? (Защита.) Вертим что-то в руках? Сутулимся? Переминаемся с ноги на ногу? Выпячивается грудь или живот?

Это одно из театральных упражнений, которое дает почувствовать, что спокойно стоять, оказывается, непросто.

Нормальная поза: позвоночник прямой, плечи развернуты, руки свободно опущены.

2. Стойка для стендапа

Теперь развернемся на четверть оборота у «камере». Как правило, при статичных стендапах становятся именно так: оформляется движение к зрителю плюс репортер кажется стройнее.

3. Микрофон в руке

Возьмем ручку наподобие микрофона. В какой руке удобнее держать? Выше? Ниже? Положение пальцев (они часто оказываются в кадре)?

4. Место события

Говорим по очереди в кадр: «Сейчас мы находимся в одной из аудиторий Курганского государственного университета. Идет занятие по ведению телевизионных программ».

Обращаем внимание, нет ли зажима, отстраненности, есть ли ощущение разговора со зрителем, желание нечто рассказать ему. С другой стороны – не ли переигрывания. Обращаем внимание на речь – голос, дикцию, произношение, интонацию.

5. Свободный стендап.

Представим, что снимается сюжет об университете. В течение 10 минут предлагается придумать стендап – текст и положение репортера. После подготовки демонстрируем, что получилось. Поощряется креатив. Обращаем внимание на речь.