3. Організація практики

Відповідальність за організацію проведення і контроль науково-тренерської практики покладається на університетського керівника практиками. Навчально-методичне керівництво і виконання програми практики забезпечує кафедра теоретико-методичних основ.

Загальну організацію практики і контроль за її проведенням здійснює університетський керівник практики, котрий підпорядкований проректору з навчальної роботи.

До керівництва науково-тренерською практикою залучаються досвідчені викладачі спортивно-педагогічних кафедр, керівники структурних підрозділів, спортивних організацій тощо.

Керівник тренерської практики університету контролює підготовленість баз практики, забезпечує проведення всіх організаційних заходів, інструктує про порядок проходження практики, рекомендує практикантам необхідні документи, перелік котрих встановлює університет, інформує практикантів про систему звітності за підсумками практики. В тісному контакті з керівниками практики на об’єктах забезпечує якість виконання документації у відповідності з програмою, контролює забезпечення нормальних умов праці і побуту практикантів і проведення з ними обов’язкових інструктажів з охорони праці і техніки безпеки при проведенні навчально-тренувальних занять.

Університетський керівник практик, приймає захист практики і готує звіт про її підсумки з зауваженнями і рекомендаціями щодо покращення науково-тренерської практики магістрантів.

4. Керівництво практикою

Загальне керівництво здійснюють декан факультету спорту. Методичне керівництво здійснює факультетський керівник практики.

Факультетський керівник (кафедра теоретико-методичних основ спорту) здійснює методичне керівництво роботою магістрантів, координує діяльність методистів на об’єктах практики, проводить методичні наради з теоретико-методичних питань практики.

Методист на об’єкті практики знайомить з структурою, особливостями діяльності організації (структурного підрозділу), з документами планування та іншими навчально-методичними матеріалами. Контролює явку практикантів для проведення занять згідно розкладу. Надає допомогу практикантам у виконанні розділів програми практики згідно з їх індивідуальними планами. Бере участь у захисті практики.

5. Типові навчальні завдання

1. Скласти індивідуальний план роботи на період практики.

2. Проаналізувати наявні навчально-методичні матеріали (плани роботи, конспекти занять, індивідуальні плани та ін.), які розроблені на базі практики. Внести пропозиції щодо їх удосконалення і занотувати у щоденнику. З’ясувати з тренерами бази практики можливості використання своїх пропозицій в практичній роботі.

3. Підібрати комплекси вправ (спеціально-підготовчих, тренувальних форм змагальних вправ та ін.). Записати їх в своєму щоденнику для подальшого аналізу ефективності їх використання. Спланувати за критеріями компонентів суворо регламентованої вправи інтенсивність та обсяг навантаження, час та характер відпочинку при виконанні тренувальних завдань в заняттях (основні параметри занотувати в щоденнику).

4. Провести не менше 10-ти навчально-тренувальних занять.

5. Проаналізувати 1-2 тренувальних заняття.

Використати метрологічні (кількісні) показники зовнішньої та внутрішньої сторін навантаження.

Порівняти зі своїм розумінням сучасної системи підготовки спортсменів, зробити висновки. В аналізі зосередитись на:

• підборі засобів і методів тренування, їх адекватності стану та структурі підготовки, індивідуальним особливостям та підготовленості спортсменів;

• динаміці навантаження (зовнішньої та внутрішньої його сторін), обсягу, відпочинку;

• організації заняття та виховному впливі тренера;

• інших можливих зауваженнях (структура заняття, місце в мікро-, мезоциклах та взаємозв’язок з попереднім і наступним заняттями тощо).

Все нове занотувати в щоденнику.

6. Підготувати конспект фрагменту семінарського чи практичного заняття з профілюючої дисципліни (за вибором магістранта).

7. Провести фрагмент семінарського чи практичного заняття з профілюючої дисципліни (за вибором магістранта).

8. Взяти участь в засіданні кафедри університету, тренерській нараді, ознайомитися з діяльністю інших підрозділів університету. Занотувати в щоденнику зміст основних питань, перелік опрацьованої документації.

9. Ознайомитися з діяльністю спортивних організацій, взяти участь у нарадах, засіданнях, ознайомитися з формами документації планування, обліку та звітності. Занотувати в щоденнику перелік опрацьованої документації.

10. Провести контрольно-залікове заняття (тренувальне, семінарське чи практичне) з теоретико-методичним письмовим обґрунтуванням завдань.

11. Взяти участь в організації спортивного заходу (змагання, спортивне свято, ігри для інвалідів тощо).

12. Провести наукове дослідження з теми магістерської роботи.

13. Підготувати наукову публікацію.