Еталон відповіді

Варіант № 1.

1. Охарактеризуйте основні праці та джерела з історії України. Розкрийте зміст періодизації курсу « Історії України », що вивчає історія України та яка мета курсу?

2. Розкрийте умови, за яких українські землі опинилися під владою Литви та їх статус у складі Великого князівства литовського?

3. Охарактеризуйте зміст Гадяцького договору. Поясніть у чому була відмінність цього документа від Зборівського договору 1649 року і Березневих статей 1654 року? Умови договорів з якими державами були більш сприятливими для України: із Московською державою чи Річчю Посполитою? Свою думку обґрунтуйте.

4. Проаналізуйте становище Запорізької Січі у другій половині ХУІІ ст. Заповніть таблицю:

Країна	Сутність відносин
Польща
Туреччина і Крим
Росія

1. Охарактеризуйте основні праці та джерела з історії України. Розкрийте зміст періодизації курсу « Історії України », що вивчає історія України та яка мета курсу?

Історія походить від грецького слова historia , що означає розповідь про минуле, дослідження минулого. Отже історія, як одна з суспільних наук (наука про суспільство) вивчає минуле людства в усій його конкретності і різноманітності з метою розуміння сучасного і перспектив розвитку.

У найбільш стислому вигляді предмет історії України – це вивчення виникнення й розвитку людського суспільства на всіх українських землях з найдавніших часів до сьогодення.

Проблематика й структура курсу.

У вивченні і викладанні історії України застосовують ті самі методи, що й у вивченні інших дисциплін гуманітарного циклу:

• історико-хронологічний,

• порівняльний та синхронний аналізи подій і явищ.

Названі методи вивчення історії України застосовуються у взаємозв‘язку з принципами об’єктивності та історизму.

Ці принципи вимагають у вивченні історії України опиратися на конкретні факти, документи, історичні джерела, причому брати їх у сукупності і взаємозв‘язку – як позитивні, так і негативні (не „висмикувати» лише

окремих фактів, не „підтасовувати‖ їх залежно від політичної кон‘юктури, як це часто траплялося в нашій історії).

• Принцип історизму дозволяє побачити, як та чи інша подія, історичне явище виникли, який шлях у своєму розвитку пройшли і чим вони завершились.

• Порівняльний принцип дозволяє порівняти, як було і як є, порівняти історичні процеси в Україні та в інших країнах, що дає можливість детальніше оцінити здобутки чи прорахунки, стан української держави, суспільства в конкретний історичний період.

Отже, без глибокого пізнання нашого історичного минулого неможливо зрозуміти сучасне, передбачити, а тим більше успішно будувати майбутнє.

Проблеми періодизації історії України.

Щодо періодизації історії України (тобто поділу її на окремі періоди), то необхідно відзначити, що серед істориків немає єдиної точки зору. А тому в підручниках і посібниках з історії України більшість авторів ці проблеми,

як правило, оминають. Хоч сам виклад матеріалу за розділами свідчить про дотримання ними тієї чи іншої періодизації.