Методичні рекомендації до модулю практичної роботи з курсу “Хоровий клас” і курс

Тема 1. Вихідна постава хориста, засвоєння елементів відповідної манери співу. Атака звуку, стійкість звучання голосу.

Завдання:

1.Елементарні навички ансамблевого співу.

2.Робота над диханням в хорі.

3.Критерії звучання хорових голосів.

4.Атака звуку (тверда, м’яка, придихальна).

5.Поняття про унісон.

Методичні рекомендації: Якісне виконання хорових партій творів, які виконуються в хоровому класі.

Практичне завдання: муз. П.Добровольського, сл. Б.Слюшинського «Тарасові думи».

Література:

1. Мухин В. Вокальная работа в хоре. – Москва: Музхгиз, 1959.

Тема 2. Інтонування, стрій, якість звуку кожної партії зокрема.

Завдання:

1.Інтонування хорової партії по горизонталі.

2.Інтонування акордів хорової партитури по вертикалі.

Методичні рекомендації: Виразно співати хорову партію з тактуванням з репертуару хору за І семестр. Особливу увагу слід звернути на чистоту інтонації, вокальне дихання, динаміку, штрихи.

Практичне завдання: муз. В.Стеценка “О милий мій”.

Література:

1. Пігров к. Керування хором. – Москва: Музгиз, 1964.

Тема 3. Опанування штрихів.

Завдання:

1.Звуковедення legato.

2.Звуковедення non legato.

3.Володіння різними атаками звуку.

Методичні рекомендації: Якісне виконання вище названих штрихів у творах, які виконуються в хоровому класі.

Практичне завдання: муз. П.Чеснокова “Жертва вечерняя”.

Література:

1. Попов В., Алябьев А. Школа хорового пения. – Москва: Музгиз, 1964.

Тема4. Вдосконалення вокальної техніки.

Завдання:

1.Напрацювання якості звуку.

2.Особливості дикції, артикуляції.

Методичні рекомендації: Виразно співати хорову партію з тактуванням з репертуару хору за ІІ семестр. Особливу увагу слід звернути на чистоту інтонації, вокальне дихання, динаміку, штрихи.

Практичне завдання: муз. В.Стеценка “Ой весна, весна”, муз. Денца “На качелях”.

Література:

1. Мухин в. Вокальная работа в хоре. – Москва: Музгиз, 1959. Іі курс

Тема 1. Вдосконалення засвоєння елементів манери хорового співу.

Завдання:

1. Продовження роботи над диханням в хорі, зокрема, “ланцюговим”.

2. Робота над культурою звукоутворення в хорі.

Методичні рекомендації: Якісне виконання трьох хорових партій творів, які виконуються в хоровому класі.

Практичне завдання: муз. М.Вербицького “Літургія” №1, №2.

Література:

1. Коломоєць О. Хорознавство. – Київ: Либідь, 2001.

Тема2. Висота співацької позиції.

Завдання:

1. Співацька готовність голосового апарату.

2. Пошук вокальної позиції (спів із закритим ротом).

Методичні рекомендації: Уміти виразно співати хорову партію з тактуванням з репертуару хору за ІІІ семестр. Особливу увагу слід звернути на чистоту інтонації, вокальне дихання, динаміку, штрихи, фразування.

Практичне завдання: муз. Г.Свиридова “Зимовий ранок”

Література:

1. Чесноков п. Хор и управление им. – Москва: Музгиз, 1961.

Тема 3. Вокальна техніка – напрацювання якості звуку, артикуляції, дикції. Інтонування, стрій.

Завдання:

1. Робота над артикуляцією, дикцією на матеріалі хорових творів учбового репертуару.

2. Сольфеджування хорових партій.

3. Сольфеджування акордів хорової партитури по вертикалі.

Методичні рекомендації: Якісне виконання хорових партій творів, які виконуються в хоровому класі.

Практичне завдання: муз. Г. Свиридова «Наташа».

Література:

1. Виноградов К.П. Работа над дикцией в хоре. – Москва: Музыка, 1967.