Вказівки до виконання контрольної роботи

Навчальним планом дисципліни «Основи психокорекції» передбачено контроль засвоєння знань у вигляді виконання контрольної роботи реферативного типу.

Контрольна робота має на меті виявити ступінь засвоєння студентами поняття про основи психокорекційної роботи, таких дидактичних одиниць, як «психологічне консультування», «психологічна корекція», «цілі й завдання психологічного консультування й психокорекції», «види психологічного консультування», «психокорекційний вплив», «результативність психологічного консультування й психокорекції», «супервізорство», «професійно значимі якості психолога-консультанта», «основні етапи проведення психологічного консультування», «етичні принципи психоконсультування й психокорекції», «психотехнічні прийоми».

Тему контрольної роботи з дисципліни «Основи психокорекції» визначає викладач.

Теми контрольних робіт

1 Питання

1. Розкрийте передумови виникнення психотерапії й психологічного консультування.

2. Коротко опишіть основні етапи становлення й розвитку психотерапії й психологічного консультування за кордоном.

3. Розкрийте особливості становлення й розвитку вітчизняної психотерапії й психологічного консультування.

4. Дайте характеристику сучасного стану психологічного консультування й психотерапії.

5. Розкрийте поняття психологічної допомоги й визначте місце психологічного консультування й психотерапії в системі психологічної допомоги.

6. Розведіть поняття “психологічне консультування”, “медична психотерапія”, “психологічна психотерапія”, “психокорекція”.

7. Визначите сутність психологічного консультування й психотерапії.

8. Розкрийте мету й завдання психологічного консультування й психотерапії.

9. Розкрийте принципи психологічного консультування й психотерапії

10. Дайте характеристику психологічним засобам у психологічному консультуванні й психотерапії.

11. Що являють собою поняття “психотерапевтичне втручання” і “психотерапевтичний процес”.

12. Розкрийте загальні фактори психологічного консультування й психотерапії.

13. Розкрийте поняття “особистість консультанта (психотерапевта) як інструмент роботи”.

14. Розкрийте необхідність звертання психолога-практика до психоаналітичної, біхевіоральної і гуманістичної теорій для обґрунтування своїх дій.

15. Проведіть порівняльний аналіз трьох основних концептуальних напрямків психотерапії й психологічного консультування (психоаналітичний, біхевіоральний і гуманістичний): по основних теоретичних принципах, по цілям консультування й психотерапії, по особливостях взаємодії консультанта (психотерапевта) із клієнтом.

16. Обґрунтуйте необхідність звертання психолога до культурно-історичної теорії Л.С.Виготського й діятельнісного підходу О.М.Леонтьєва для пояснення феноменів і психологічних механізмів психотерапії й психологічного консультування.

17. Розкрийте сутність поняття “психічне здоров'я”.

18. Розкрийте підходи до тлумачення норми для розуміння психічного здоров'я.

19. Коротко охарактеризуйте співвідношення понять “норма” і “психічне здоров'я”.

20. Що включаєть у себе рівні й критерії психічного здоров'я?

21. Розкрийте поняття “особистісні труднощі”, “акцентуації”, “неврози”, “психопатії”, “психотичні розлади (психози)”.

22. Розкрийте сутність поняття “особистісний ріст”.

23. Коротко охарактеризуйте підходи до структури особистісного росту в психології.

24. Коротко охарактеризуйте підходи до критеріїв особистісного росту в психології.

25. Визначте межі компетенції в діяльності психолога-консультанта й психотерапевта.

26. Показання й протипоказання до психотерапії й психологічного консультування.

27. Назвіть підходи до психологічного консультування у вітчизняній психології, коротко охарактеризуйте їхні особливості.

28. Коротко охарактеризуйте підходи до психологічного консультування в провідних школах зарубіжної психології.

29. Розкрийте етичні норми психологічного консультування.

30. Охарактеризуйте просторові й часові аспекти консультативної бесіди.

31. Що являє собою структура процесу психологічного консультування?