- •Управління освіти і науки Білоцерківської міської ради Білоцерківський колегіум
- •М. Біла Церква
- •Передмова
- •М’який знак, апостроф
- •Перепишіть слова, замість крапок поставте, де треба, м’який знак. Поясніть правила вживання м’якого знака.
- •Запишіть українською мовою. Поставте, де потрібно, м’який знак чи апостроф.
- •Поставте, де потрібно, м’який знак. Побудуйте 2 речення, увівши 2-3 слова з м’яким знаком.
- •На місці крапок, де треба, поставте м’який знак чи апостроф. Поясніть правила їх написання.
- •5. Замість крапок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його вживання.
- •6. Перекладіть і запишіть слова українською мовою. Порівняйте написання слів у обох мовах.
- •7. Перепишіть речення, поставте замість крапок, де потрібно, апостроф.
- •Правопис слів із ненаголошеними голосними о, е, и
- •Перекласти речення з російської мови на українську. Порівняти правопис букв е та и в обох мовах.
- •Переписати текст і вставити пропущені букви е та и.
- •Переписати текст і вставити пропущені букви о та е. Пояснити їх правопис.
- •Уставте е або и.
- •6. Поясніть правопис.
- •Зміни приголосних при словотворенні
- •Спрощення приголосних звуків
- •Подвоєння, подовження приголосних звуків
- •2. Переписати слова, замість крапок поставити пропущені букви. Пояснити їх правопис. Вказати, на межі яких частин слова відбувається подвоєння.
- •Записати, розкриваючи дужки, слова у дві колонки: у першу – в яких букви подовжуються; у другу – в яких подовження не відбувається.
- •4. Запишіть слова.
- •5. Запишіть слова, вставте потрібні букви.
- •6. Перекладіть слова українською мовою, записуючи їх у 2 колонки: ті, в яких є подвоєння, і ті, що не мають подвоєння.
- •7. Подані слова вставте у форму орудного відмінка.
- •8. На місці крапок поставте, де потрібно, пропущені букви. Підкресліть слова, де збереглося подвоєння букв.
- •Правопис слів іншомовного походження
- •Вставте, де треба пропущені літери, поясніть правопис . Невідомі для вас значення іншомовних слів з’ясуйте за «Словником іншомовних слів».
- •Вставте пропущені літери, обґрунтуйте правопис. За «Словником іншомовних слів» з’ясуйте спільне і відмінне у значенні і написанні поданих слів.
- •Замініть словосполучення синонімами – словами іншомовного походження. Поясніть правопис.
- •Велика літера
- •3. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфіксів –ів, -їв, -ин, -їн, -івськ, -ївськ, -ськ і кладіть із ними словосполучення.
- •Запишіть під диктовку; поясніть написання слів з великої літери.
- •Написання складних слів
- •2. Перекладіть українською мовою.
- •3. Продовжіть ряди складних слів, поставте наголос. Перевірте правопис за «Орфографічним словником».
- •Від поданих словосполучень утворіть, де можливо, складні слова; перевірте правопис за «Орфографічним словником»; поясніть написання.
- •Перепишіть приклади, розкриваючи дужки. Перевірте правопис за «Орфографічним словником. Поставте наголос, обґрунтуйте написання.
- •Перекладіть слова українською мовою, поясніть правопис. Звірте переклад за тритомним «Русско-украинским словарем».
- •Прочитайте абревіатури; обґрунтуйте їх написання.
- •1. Через дефіс пишуться всі прикметники
- •2. Разом пишуться усі складні прикметники
- •3. Разом пишуться усі складні прикметники
- •4. Через дефіс пишуться всі прислівники
- •Правопис префіксів
- •3. Перекладіть українською мовою, порівняйте правопис префіксів.
- •4. Перекладіть текст з російської мови на українську. Поясніть написання префіксів у обох мовах.
Правопис префіксів
1. Запишіть слова, вставляючи необхідну літеру.
Пр..гіркий, пр..мудритись, пр..добрий, пр..добритись, пр..мудрий, пр..гарний, пр..писати, пр..слівник, пр..губити, пр..варити, пр..казати, пр..будова, пр..міський, пр..смерки, пр..порошений, Пр..дніпров’я,Пр..дністров’я, Пр..азов’я, Пр..балтика, пр..голомшити, пр..меншити, пр..звище, пр..звисько, пр..рва, пр..красити, прогр..міти, пр..летіти, пр..крутити, пр..сісти, пр..гірок, пр..трусити.
2. Запишіть слова, вставляючи пропущені літери.
..тверджувати, ..гортати, ..мокнути ..кип’ятити, ..писати, ..бігати, ..казати, ..кам’яніти, ..причинити, ..проектований, ..фотографувати, ..почити, ..цідити, ..гнути; ро..подільний, ро..хлюпати, ро..фасувати, ро..сердитися, ро..печений, ро..бризкати, ро..вести, ро..вантажити, ро..летітися, ро..сада, ро..броїти, ро..кладка, ро..клад; бе..шумний, бе..ідейний, бе..головий, бе..верхній, бе..грамотний, бе..доганний, бе..доріжжя, бе..думний, бе..батченко, бе..тактний, бе..щасний, бе..чесність, бе..церемонний.
3. Перекладіть українською мовою, порівняйте правопис префіксів.
Сказать, расписка, розыск, рассказ, разыскать, расписать, роспись, распустить, беспомощный, сжечь, спрыгнуть, бесшумный, бесконтрольный, сформировать, спрятаться, сговор, столкнуться, бесхарактерный, беспечный, безответный, сбежать, свершиться, бессистемный, сговориться, сделать, сфотографировать, скапливать, смачивать, смазывать, ссунуть, съехать, испортиться, слепить, столкновение, обязательство, сказать, склонить.
4. Перекладіть текст з російської мови на українську. Поясніть написання префіксів у обох мовах.
Говорят, что в человеке исконно добро и зло только наносное начало, создано дурными учреждениями мира. Можно сказать и обратное: человек неумен, человек низок, человек в особенности слаб, и спасают нас от злодеев только вековые учреждения мира, как бы плохи они не были. Вывод из обоих преувеличенных утверждений будет в сущности один и тот же. Люди, любующиеся глупостью и низостью людей, - ограниченные моральные самоубийцы.
Вы хотите улучшить мировой порядок? Я тоже разделяю ваше стремление, но переделывать мир наскоро у меня охоты нет: не люблю спешной работы. Сделаем порознь усилие для достижения этой великой цели. Но пока она не достигнута, благоразумно ли кричать на перекрестках улиц, что мировой порядок отвратителен. (По М.Алданову)
Словниковий диктант.
Зробити, зшити, зсунути, зв’язати, сфотографувати, зцілити, зорати, скинути, спитати, стерпіти, зітхнути, зосліпу, зізнання, зогнилий, возвеличити, розстріляти, зустріч, зупинка, черезсідельник, презлий, премудрий, привідкритий, прибережний, відступити, підпиляти, відзначити, обстеження, надсадний, пребілий, притихлий, прибілений, придобрити, приамурський, приміський, преспокійний, пригоряти, причепити, превисоко, примовляти, прірва, прибігти, привезений, прегіркий, прізвище, прізвисько, перевірити, представник, недоля, небезпека, преславний.
Від поданих нижче слів за допомогою префіксів з- чи його варіантів зі-, с- утворіть нові слова.
Жарити, жати, робити, сипати, рвати, сунути, їхати, гріхи, ходити, орати, писати.
Від кожного з поданих дієслів утворіть слова з різними префіксами.
Пекти, кинути, класти, йти, шкрябати, м’яти, бути, їхати, крутити, фотографувати, гнути, писати, ділити, шкодувати.
ТЕСТ
Літеру е треба писати в префіксах усіх слів
А пр…тулок, пр…гіркий, пр…гірклий;
Б пр…тихо, пр…тихнути, пр…тихий;
В пр…красний, пр…крашений, пр…красити;
Г пр…старий, пр…святий, пр…здирство;
Д пр…світлий, пр…трушений, пр…святити.
Орфографічну помилку у правописі префіксів допущено
А згрупувати, згаснути, здогадатися, змазати, змарнувати;
Б скрутити, стерти, схвилювати, скінчити, створити;
В спинити, зчепити, скинути, сфотографувати, зносити;
Г схилити, ствердити, спутати, сплющити, списати;
Д збирати, збити, склепати, сшити, звернути.
літеру е слід писати в усіх префіксах
А пр…мудрий, пр…боркати, пр…стол, пр…краса;
Б пр…земкуватий, пр…черствілий, пр…порошений, пр…поганий;
В пр…освященство, пр…спокійний, пр…злий, пр…подобний;
Г пр…чвалати, пр…сумирний, пр…ускіпливий, пр…чіпливий;
Д пр…велебний, пр…добрий, пр…красний, пр…вільний.
Правильно написаний префікс пів- у всіх словах
А пів-Хрещатика, пів-вулиці, пів-голови;
Б півобличчя, півсерця, пів’яблука;
В пів-Житомира, пів-Африки, пів’Японії;
Г півабрикоса, пів ясена, півдня;
Д півоберт, пів-оберта, пів-Європи.
Мовним нормам відповідає написання слова
А Франківська рима;
Б Шевченківські вірші;
В Езопова мова;
Г Нобелівська премія;
Д Ахіллесова п’ята.
Мовним нормам не відповідає написання слова
А Туманність Андромеди;
Б Чумацький Шлях (сузір’я);
В Північнокримський канал;
Г країни Близького Сходу;
Д Південно-Африканська Республіка.
Усі слова написані правильно
А Кримський півострів, населення Криму, Кримські гори, Кримське надвечір’я;
Б Князівство Монако, Республіка Білорусь, вулиця Ярославів вал, картина «Дев’ятий вал»;
В Конституція України, Президент України, міністр освіти, перша світова війна;
Г епоха Відродження, Нобелівська премія, езопова мова, шевченківський стиль;
Д Інститут педагогіки, грінченків словник, Божа Мати, псалтир.
У якій із шести наведених груп усі слова мають однаковий префікс
А пр…года, пр…шити, пр…ніжний;
Б пр…в’язь, пр…злий, пр…звище;
В пр…подобний, пр…добрий, пр…сумирний;
Г пр…рва, пр…чіпливий, пр…гір’я;
Д пр…тулятися, пр…солодкий, пр…паркуватися;
Е пр…бережний, пр…бігти, пр…гарний.
Укажіть рядок, в якому написання не відповідає мовним нормам
А Канівське водосховище, Південно-Західна залізниця;
Б Будинок учителя, Десятинна церква;
В Музей Українського Мистецтва, Києво-Печерська;
Г Львівський літературно-меморіальний музей Івана Франка, товариство «Громада».
Назвіть рядок, у якому всі слова пишуться з великої літери
А (г,Г)олова (в,В)верховної (р,Р)ади;
Б (п,П)резидент (с,С)получених (ш,Ш)татів (а,А)мерики;
В (в,В)елика (в,В)ведмедиця, (р,Р)ічка (с,С)тир;
Г (к,К)арпатські (г,Г)ори, (в,В)олино-(п,П)одільська (в,В)височина;
Д (м,М)ихайло (с,С)тарицький, (п,П)південний (б,Б)ерег (к,К)риму.
Назвіть рядок, у якому перше слово пишеться з великої літери
А (б,Б)удинок учителя, (г,Г)генеральний прокурор України;
Б (с,С)ереднє (п,П)олісся, (к,К)урорти (п,П)івдня;
В (к,К)канівське (в,В)одосховище, (б,Б)іла (ц,Ц)церква;
Г (п,П)правобережна Україна, (с,С)офіївський (с,С)обор.
Знайдіть рядок, в якому слова походять з власних назв, але пишуться з малої літери
А (м,М)меценат, (с,С)ірко;
Б (ч,Ч)чумацький (ш,Ш)лях, (о,О)м;
В (м,М)маузер, (б,Б)браунінг;
Г (р,Р)усалка, (ю,Ю)пітер.
55
