1. Определите проблемы пациентки.

2. Дайте понятие о геронтологии. Старение как закономерный этап жизнедеятельности человека.

3. Раздача лекарственных средств в геронтологической практике.

4. Продемонстрируйте технику сбора одноразового шприца и набора лекарственных веществ из ампулы.

5. Продемонстрируйте технику разведения антибиотиков на примере ампиокса 0,5.

Задача №7

Кабинет здорового ребенка, идет занятие в «Школе молодых матерей». Присутствуют медицинские сестры детской поликлиники, мамы с детьми, обсуждают вопросы ухода за новорожденным. Одна из мам поинтересовалась проведением массажа и гимнастики ребенку грудного возраста.

 Задания

6. Охарактеризуйте закономерности физического развития ребенка. Факторы, влияющие на физическое развитие.

7. Охарактеризуйте анатомо-физиологические особенности нервной системы грудного ребенка.

8. Обучите пациентку проведению массажа и гимнастики ребенку грудного возраста.

9. Продемонстрируйте технику проведения утреннего туалета ребенку.

10. Продемонстрируйте технику подмывания новорожденного.

Задача №8

Пациентка Г., 22 лет, обратилась в женскую консультацию. Предъявляет жалобы на легкое головокружение, тошноту, изменение вкуса. Последняя менструация была шесть недель назад.

 Задания

11. Охарактеризуйте признаки беременности.

12. Охарактеризуйте влияние факторов внешней среды на процесс воспроизводства, показатели фертильности у мужчин и женщин.

13. Определите дату предстоящих родов.

14. Составьте рекомендации беременной женщине по режиму дня, питанию; обучение специальным физическим упражнениям.

15. Составление плана беседы с супружескими парами по подготовке к родам, грудному вскармливанию, профилактики послеродовых депрессий

Задача №9 Старшая медсестра терапевтического отделения поликлиники проводит занятие с медицинскими сестрами на тему: «Профилактика неинфекционных заболеваний». Задания:

1. Дайте понятия «предболезнь», «болезнь». Адаптационные возможности организма. Назовите основные факторы риска развития неинфекционных заболеваний.

2. Роль средних медицинских работников в организации медицинской профилактики. Виды профилактических мер.

3. Обучите медицинских сестер правилам составления бесед, лекций с пациентами и их родственниками.

4. Продемонстрируйте технику измерения АД, произведите оценку данных.

5. Обучение пациента и членов его семьи принципам здорового образа жизни и методам отказа от вредных привычек.

Задача №10 Медсестра инфекционного кабинета поликлиники проводит занятие с медицинскими сестрами других отделений поликлиники на тему: «Профилактика инфекционных заболеваний». Задания:

1. Охарактеризуйте организацию и проведение противоэпидемических мероприятий. Санитарно-гигиеническое обучение и воспитание населения.

2. Охарактеризуйте возрастные особенности иммунитета. Понятие о календаре прививок. Подготовка пациента разного возраста к прививкам, вакцинации.

3. Обучите медицинских сестер правилам составления бесед, лекций с пациентами и их родственниками.

4. Продемонстрируйте технику п/к инъекций на фантоме.

5. Продемонстрируйте технику оказания помощи при анафилактическом шоке.