2. Цели и задачи изучения дисциплины

Специфической областью применения логического знания является право. Логические требования к законотворчеству и правоприменительной практике, и правовой теории распространяются также на профессиональной мышление юриста. Знание логики позволяет юристу точно и аргументировано строить свою профессиональную речь, видеть противоречия в показаниях потерпевших, свидетелей, подозреваемых, а также в имеющихся письменных источниках, помогает убедительно опровергать ошибочные выводы оппонентов и т.д.

Цель курса – формирование логической культуры студента. Целью изучения курса логики является формирование теоретических знаний (о формах абстрактного мышления, формально-логических законах, вопросно-ответном комплексе, об основах теории аргументации и т.д.) и практических умений.

Задачи курса – повысить общий уровень культуры мышления, сформировать навыки и умения, необходимые для реализации полученных знаний на практике. Дать понятие об общих правилах, характеризующих формы прямого и косвенного доказательства и опровержения, раскрыть роль и принципы аргументации.

Место курса в системе профессиональной подготовки юриста

Изучение курса логики связано с изучением профилирующих юридических учебных дисциплин. Поскольку процесс познания мира в полном объеме изучается философией, логика является философской наукой. Курс изучения логики тесно связан с курсом «Философии» и с другими дисциплинами гуманитарного курса.

3. Требования к усвоению курса

При изучении курса «Логика» студент должен приобрести ряд теоретических знаний и представлений, а также практические навыки и умения. В результате изучения дисциплины студент должен знать:

• значение логики для практической работы юриста;

• сущность основных законов и форм мышления, правила рассуждения;

• правила определения и деления понятий;

• правила простых категорических суждений;

• виды и строение простых и сложных суждений;

• способы аргументации, правила и ошибки по отношению к элементам аргументации.

Студент должен уметь:

• абстрагироваться от конкретного содержания и сосредоточиться на структуре мысли;

• совершать логические операции с понятиями суждениями;

• приобрести навыки применения правил дедуктивных и недедуктивных умозаключений, анализа и проверки логической правомерности выводов, построения логически правильной формы рассуждений;

• выявлять логические ошибки, возникающие при нарушении основных законов логики.

.

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах

Вид учебной работы	Юридический факультет
	Очная	Заочная	Ускоренная
№№ триместров	1.3	2.1	1.1
Аудиторные занятия:	40	8	6
лекции	20	4	6
практические и семинарские занятия	20	4	-
Самостоятельная работа	15	72	46
ВСЕГО ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ	55	80	52
Виды итогового контроля	Зачет – 1.3.	Зачет – 2.1	Зачет – 1.1