(Модуль 1)

1. Документознавство: сучасний стан та перспективи розвитку.

2. Історія документознавства до 18 століття.

3. Документ як системний об'єкт.

4. Історія документознавства у 19 столітті.

5. Історія документознавства у першій половині 20 століття.

6. Історія документознавства у другій половині 20 століття.

7. Розвиток документознавства на Українських землях.

8. Методика документознавчих досліджень.

9. Сучасні концепції структури документознавства.

10. Документ у системі соціальної комунікації.

11. Сучасний розвиток документознавства в Україні.

12. Перспективи розвитку документознавства як навчальної дисципліни.

13. П. Отле і документаційна наука.

14. К. Мітяєв і його роль у становленні сучасного документознавства.

15. Еволюція поглядів Н. М. Кушнаренко на розвиток сучасного документознавства.

16. Наукові погляди С. Г. Кулешова.

17. Н. Б. Зіновєва та її погляди на становлення документознавства.

18. Наукові погляди М. С Слободяника.

19. Г. М. Швецова-Водка та її внесок у становлення документознавства.

20. Наукова концепція Ю. М. Столярова.

21. Наукова концепція А. М. Сокової.

22. Документознавство як метанаука.

23. Теоретичні засади спеціального документознавства.

24. Еволюція методів і засобів документування.

25. Документ як інформаційний ресурс.

26. Роль праць П. Отле в документаційній науці.

27. Міжпредметні зв’язки документознавства з іншими науками.

28. Характеристика основних підходів до визначення структури документознавства.

29. Структурні особливості загального документознавства.

30. Методологія наукового пізнання у документознавстві.

Модуль 2

Практичне заняття № 2

Поняття «документ»: історичний розвиток його значень.

Документ як система. Функції, властивості та ознаки документа (2 год.)

Теоретичні питання:

1. Емпіричні уявлення про документ. Багатозначність поняття «документ».

2. Походження терміна «документ» і розвиток його значень. Визначення документа відповідно до державних стандартів.

3. Поняття «функція документа». Головна (сутнісна) функція документа та похідні від неї. Загальні, спеціальні та конкретні функції документа.

4. Властивості та ознаки документа.

Практичні завдання:

1. Опрацювати галузеві стандарти ДСТУ 2732-94 «Діловодство й архівна справа. Терміни та визначення», 2732:2004 «Діловодство й архівна справа. Терміни та визначення понять» та порівняйте визначення терміна «документ» у вказаних джерелах, випишіть їх.

2. Побудувати схему чи таблицю різних тлумачень поняття «документ» у порядку від більш широкого до більш вузького його значення.

3. Охарактеризувати ознаки, властивості, загальні та спеціальні функції документів. Завдання виконайте на основі таких документів: автореферат дисертації, географічна карта, художня листівка, газета.

Література: основна – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; додаткова – 1 ,5, 6, 7.

Практичне заняття № 3 Інформаційна та матеріальна складова документа (2 год.)

Теоретичні питання:

1. Знакова складова документа.

2. Речовинна основа документа. Форма (конструкція) носія інформації документа.

3. Структура документа.

4. Поняття «документування», «спосіб документування», «засіб документування», «система документування».

5. Кодування інформації. Поняття про мови.

6. Знаковий метод фіксування інформації. Класифікація знаків. Знаки письма.

7. Документ як знакова система.

Практичне завдання:

1. Підготувати за додатковою літературою та користуючись послугами мережі Інтернет повідомлення-дослідження на тему: «Порівняльна характеристика зовнішньої та внутрішньої структури різних видів документів».

2. Дібрати довільно 5 документів. Зробити їх порівняльний аналіз за такими ознаками: знакова природа інформації, система запису інформації, ступінь знаковості інформаційної і матеріальної складових документа.

Література: основна – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; додаткова – 1 ,5, 6, 7.

Перелік тем для рефератів (індивідуальне науково-дослідне завдання)