- •Министерство образования и науки рф Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Колледж бгпу им. М.Акмуллы
- •050141 Физическая культура
- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1 Требования к выполнению курсовой работы выпускной квалификационной работам
- •1.1 Общие требования
- •1.2. Правила компьютерного оформления текста
- •2.1.1. Возрастной состав
- •1.3. Числа и знаки в тексте
- •1.4.Сокращения в тексте
- •Глава 2. Социально-экономическая характеристика территории
- •2.1. Население
- •1.5. Рисунки
- •1.6. Структура курсовой работы и вкр
- •Оформление титульного листа
- •Оформление блока «Содержание»
- •Оформление блока «Введение»
- •Оформление блока Глава I «Анализ литературных источников»
- •Оформление блока. Глава II «Цель, задачи, методы, организация исследования»
- •Оформление блока. Глава III «Результаты исследования»
- •Оформление блока «Выводы»
- •Оформление блока «Литература»
- •Оформление блока «Приложение»
- •Глава 2 Методы научных исследований применяемых в физкультурологии
- •2.1.Значение научных исследований в физкультурологии.
- •2.2.Методы теоретического исследования
- •2.3.Методика педагогическое обследование
- •2.4.Экспериментальные методы научных исследований
- •2.5.Использование математических методов для анализа и получения результатов исследований
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Темы выпускных квалификационных работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Система физической подготовки теннисистов
- •Задание на выполнение курсовой работы (вкр)
- •Отзыв на выпускную квалификационную работу
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Содержательная часть рецензии
- •Примеры написания разделов Содержание
- •Глава I. Обзор литературных источников по теме исследования 4
- •Глава II. Цель, задачи, методы, организация исследования _____ 4
- •Глава III. Результаты исследования __________________________ 5
- •Введение
- •Глава I. Обзор литературных источников по теме исследования
- •1.1 Возрастные особенности двигательной деятельности.
- •1.2 Структура тренировки
- •Глава II. Цель, задачи, методы, организация исследования
- •2.1 Цель и задачи исследования
- •2.2 Методы исследования
- •2.3 Организация исследования
- •Глава III. Результаты исследования
- •Литература
1.6. Структура курсовой работы и вкр
Работа включает себя следующие блоки: «Введение», Глава 1. «Обзор литературных источников», Глава II «Цель, задачи, методы, организация исследования», Глава III . «Результаты исследования», «Выводы», «Литература», «Приложение». В рамках глав могут быть пункты и подпункты, содержание которых отображено текстом, а также представлено таблицами и рисунками. Таблицы, рисунки и ссылки на них должны иметь последовательные порядковые номера.
Все названия блоков научной работы, глав, пунктов, подпунктов, таблиц и рисунков располагается по средине, в конце названия точка не ставится.
При использовании в работе сокращений необходимо с начало ввести в текст полной расшифровкой и представлением в скобках этого сокращения. Например «Сердечно-сосудистая система (ССС)». Исключение составляют общепринятые сокращения, которые можно использовать в работе без их введения. Например: кг., м., мин. и др.
Оформление титульного листа
Титульный лист состоит из шести блоков, которые должны быть расположены на страницы равномерно. В первом блоке приводится «Министерство образования Российской Федерации; во втором блоке приводится название организации, в которой выполнена работа; в третьем – тема работы, словосочетание «курсовая работа» и дисциплина; в четвертом блоке слово «исполнитель»: указание группы, курса, специальности и Ф.И.О. исполнителя полностью; слово «преподаватель» и Ф.И.О. преподавателя (полностью): в пятом блоке словосочетание работа защищена с датой выполнения работы и местом выставления заслуженной оценкой, шестом блоке приводится название города, в котором находится учебное заведение. А также год, в котором выполнена работа (приложение).
Оформление блока «Содержание»
В верху по середине пишется слово «Содержание». Далее ниже дается полный перечень основных частей работы, глав, пунктов и подпунктов с указанием страницы, с которой они начинаются.
Оформление блока «Введение»
Введение должно содержать следующие научные категории: «Актуальность», «Цель работы», «Объект исследования», «Практическая значимость». К представлению каждой научной категории существуют определенные требования.
Актуальность должна раскрывать насущность, важность избранной темы в рамках решения определенной проблемы в настоящее время, как правило, в этой категории дается краткое описание результатов исследователей, работавших в этом направлении, а также акцентируется внимание на недостаточно изученных аспектах проблемы.
Цель работы должна быть сформулирована, исходя из названия работы, и звучать также всеобъемлюще. Чтобы се грамотно представить, к теме работы необходимо добавить один из глаголов «Исследовать», «Проанализировать». «Изучить». «Разработать» и др.
Объект исследования в изучаемой проблеме должен быть представлен какой-либо материальной и идеальной системы. Например, в области спортивной тренировки, где участникам тренировочного процесса является спортсмен, объектом исследования могут быть какие-либо его функциональные системы, управляющие, исполнительные системы и др.
Предмет исследования должен раскрывать проявление объекта, на которое будет направлено основное исследование в рамках избранной проблемы. Например, в области спортивной тренировки предметом исследования может быть структура какой-либо системы спортсмена, закономерности взаимодействия элементов внутри системы и вне ее. закономерности развития, различные свойства, качества, способности, какие либо действия и т.д.
Гипотеза исследования должна быть сформулирована в предположительном виде и отображать предположительную зависимость (или независимость) двух или более факторов. Она может быть выражена в следующих формах: «Можно предположить, что... будет способствовать...», «...повлияет на...», «... позволит улучшить... ». «Можно предположить, что... не зависит от... » и т.д.
Практическая значимость должна отражать значимость проведенного исследования и полученных в результате этого исследования данных, а также рекомендациями для их практического использования.