Тема 1.3. Сестринские технологии в профилактической медицине

1. Письменные методы гигиенического обучения и воспитания человека

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]памятка

b)[ ]дискуссия

c)[ ]лекция

d)[ ]викторина

e)[ ]буклет

2. Наглядные методы гигиенического обучения и воспитания человека

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]памятка

b)[ ]санбюлютень

c)[ ]лекция

d)[ ]плакат

e)[ ]беседа

3. Устные методы гигиенического обучения и воспитания человека

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]памятка

b)[ ]дискуссия

c)[ ]лекция

d)[ ]санбюлютень

e)[ ]флешмоб

f)[ ]беседа

4. Основная роль сестринского персонала в профилактической медицине

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )проведение санитарного просвещения и гигиенического воспитания населения

b)( )выполнение медицинских манипуляций

c)( )ведение документации при диспансеризации

d)( )организация приема участкового врача

5. Метод массовой коммуникации

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]круглый стол

b)[ ]викторина

c)[ ]выставка

d)[ ]радио

e)[ ]музей

f)[ ]телевидение

6. Метод воздействия на группу лиц

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]телефонная служба

b)[ ]личная корреспонденция

c)[ ]викторина

d)[ ]дискуссия

e)[ ]круглый стол

f)[ ]лекция

Тема 1.4. Здоровье и образ жизни

1. По определению ВОЗ здоровье - это

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )состояние организма человека, когда функции его органов и систем уравновешены с внешней средой и отсутствуют какие-либо болезненные изменения

b)( )состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или дефектов физического развития

c)( )нормальное функционирование систем организма

d)( )отсутствие болезней

2. Уровень здоровья зависит от индивидуального образа жизни на

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )10%

b)( )15%

c)( )25%

d)( )50%

3. Здоровье - это благополучие

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]творческое

b)[ ]физическое

c)[ ]социальное

d)[ ]духовное

4. Деятельность, наиболее характерная, типичная для конкретных социально-экономических, политических, экологических условий, направленная на сохранение, улучшение и укрепление здоровья людей

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )первичная медико-профилактичекая помощь

b)( )здоровый образ жизни

c)( )охрана окружающей среды

d)( )вакцинопрофилактика

5. Здоровый образ жизни как система складывается из трех основных взаимосвязанных и взаимозаменяемых элементов, трех культур

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )питания, труда, эмоций

b)( )питания, движения, настроения

c)( )питания, движения, эмоций

d)( )поведения, движения, эмоций

6. Уровень здоровья зависит от качества медицинского обслуживания на

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )10%

b)( )15%

c)( )25%

d)( )50%

7. Уровень здоровья зависит от наследственности на

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )10%

b)( )15%

c)( )25%

d)( )50%

8. Уровень здоровья зависит от влияния окружающей среды на

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )10%

b)( )15%

c)( )25%

d)( )50%

9. Соотношение белки : жиры : углеводы в рациональном питании

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )1 : 2 : 4

b)( )1 : 1 : 4

c)( )4 : 1 : 1

d)( )1 : 4 : 1

10. Для характеристики образа жизни человека выделяют формы деятельности

Тип вопроса: Множественный выбор

a)[ ]трудовая

b)[ ]общественно-политическая

c)[ ]познавательная

d)[ ]культурная

e)[ ]воспитательная

f)[ ]бытовая

g)[ ]медицинская

h)[ ]физическая

11. Культура питания должна соответствовать пяти принципам

Тип вопроса: Одиночный выбор

a)( )регулярность, разнообразие, адекватность, безопасность, удовольствие

b)( )регулярность, разнообразие, адекватность, каллорийность, удовольствие

c)( )регулярность, витаминизированность, адекватность, безопасность, удовольствие

d)( )регулярность, разнообразие, умеренность, безопасность, удовольствие