- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Входной контроль
- •4.1. Цивилизация
- •Революции не бывают
- •19.1. Долговременными
- •Культура, это
- •33. Честь - это
- •34. Право не исповедовать никакую религию есть свобода
- •Мораль, это
- •Совесть это
- •Достоинство, это
- •Каково соотношение объекта и предмета научного исследования?
- •Какое место занимает теория государства и права в системе юридических наук?
- •Что является исходной причиной происхождения н государства согласно марксистской теории?
- •Определите классовый подход к пониманию сущности государства
- •Определите общесоциальный подход к пониманию сущности государства
- •Какие функции присущи демократическому типу государства?
- •Что следует понимать под формой государства?
- •В чем заключается принципиальное отличие дуалистической монархии от парламентарной (конституционной) монархии?
- •Какие из ниже перечисленных стран относятся к романо-германской правовой семье?
- •Что следует понимать под государственным органом?
- •Рубежный контроль по окончании курса
- •19.1. Экономическая
- •19.2. Политическая
- •19.3. Социальная
- •50.3. Гражданское общество
- •50.4. Бесклассовое общество
- •50.5. Бесконфликтное общество- Контроль остаточных знаний
- •Понятие и виды юридической ответственности
- •9.1. Политическая
- •9.2. Экономическая
- •9.3. Социальная
- •17.4. Экологическая
- •33. Целью правового воспитания является:
Мораль, это
30.1. Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения социальных групп и индивидов
30.2. Этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к нравственному самоконтролю
30.3. Этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества
30.4. Самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного значения
30.5. Господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический перед и позволяет успешно решать мировоззренческие и практические задачи
Совесть это
31.1. Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения социальных групп и индивидов
31.2. Этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к нравственному самоконтролю
31.3. Этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества
31.4. Самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного значения
31.5. Господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический перед и позволяет успешно решать мировоззренческие и практические задачи
Достоинство, это
32.1. Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения социальных групп и индивидов
32.2. Этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к нравственному самоконтролю
32.3. Этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества
32.4. Самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного значения
32.5. Господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический перед и позволяет успешно решать мировоззренческие и практические задачи
33. Честь - это
33.1. Форма общественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения социальных групп и индивидов
33.2. Этическая категория, выражающая высшую форму способности личности к нравственному самоконтролю
33.3. Этическая категория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественного значения и признания этого значения со стороны общества
33.4. Самооценка личности, осознание ею своих качеств, способностей, мировоззрения, выполненного долга и общественного значения
33.5. Господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический перед и позволяет успешно решать мировоззренческие и практические задачи
34. Право не исповедовать никакую религию есть свобода
34.1. Суждения
34.2. Слова
34.3. Совести
34.4. Научных исследований
34.5. Собраний
Рубежный контроль по окончании 1 семестра
