- •2. Завдання вивчення дисципліни:
- •1.3. Компетенції, що формуються дисципліною у студентів
- •Тематичний план
- •2.2.3. Зміст дисципліни по темах загальна частина
- •Тема 1. Поняття та загальні положення кримінального процесу
- •Тема 2. Суб’єкти кримінального провадження
- •Тема 3. Докази та доказування в кримінальному провадженні
- •Тема 4. Процесуальні строки та витрати у кримінальному провадженні. Відшкодування шкоди у кримінальному провадженні
- •Тема 5. Заходи забезпечення кримінального провадження
- •Особлива частина
- •Тема 6. Загальні положення досудового розслідування.
- •Тема 7. Проведення слідчих (розшукових) дій
- •Тема 8. Повідомлення про підозру
- •Тема 9. Зупинення та закінчення досудового розслідування
- •Тема 10. Судове провадження у першій інстанції
- •Тема 11. Судове провадження з перегляду судових рішень
- •Тема 12. Виконання судових рішень
- •Тема 13. . Особливі порядки кримінального провадження
- •Тема 14. Відновлення втрачених матеріалів кримінального провадження
- •Тема 15. Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження
- •Тема 1. Поняття та загальні положення кримінального процесу Семінарське (практичне) заняття №1 – 2 години
- •Семінарське (практичне) заняття №2 – 2 години
- •Тема 2. Суб’єкти кримінального провадження Семінарське (практичне) заняття №3 – 2 години
- •Тема 3. Докази та доказування в кримінальному провадженні Семінарське (практичне) заняття №4 – 2 години
- •Тема 4.
- •Процесуальні строки та витрати у кримінальному провадженні.
- •Відшкодування шкоди у кримінальному провадженні
- •Семінарське (практичне) заняття №5 – 2 години
- •Тема 5. Заходи забезпечення кримінального провадження Семінарське (практичне) заняття №6 – 2 години
- •Особлива частина
- •Тема 6. Загальні положення досудового розслідування. Семінарське (практичне) заняття №7 – 2 години
- •Тема 7. Проведення слідчих (розшукових) дій Семінарське (практичне) заняття №8 – 2 години
- •Тема 8. Повідомлення про підозру Семінарське (практичне) заняття №9 – 2 години
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Тема 9. Зупинення та закінчення досудового розслідування Семінарське (практичне) заняття №10 – 2 години
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Тема 10. Судове провадження у першій інстанції Семінарське (практичне) заняття №11 – 2 години
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Семінарське (практичне) заняття №12 – 2 години
- •Тема №12. Виконання судових рішень Практичне №14 – 2 години
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Тема №13 Особливі порядки кримінального провадження Практичне №15 – 2 години
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Тема № 15 Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження Практичне №16 – 2 години
1.3. Компетенції, що формуються дисципліною у студентів
В процесі вивчення навчальної дисципліни у студентів формується ряд професійних компетенцій відповідно до програми підготовки спеціалістів за спеціальністю «Правознавство».
Професійні компетенції фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за спеціальністю «Правознавство», сформовані дисципліною
Класи професійних завдань |
Компетенції, сформовані дисципліною у студентів |
|
надавати правові консультації з питань особливостей складання кримінально-процесуальних документів, надавати довідки щодо кримінального процесуального законодавства, яке регулює порядок кримінального провадження |
|
кваліфіковано систематизувати діючі нормативно-правові акти, що регулюють відносини у сфері кримінально-процесуального судочинства з питань прийняття та складання процесуальних документів, вільно орієнтуватись в системі стадій кримінального процесу та в механізмах прийняття процесуальних рішень, визначати та пропонувати шляхи вдосконалення діяльності органів розслідування, прокуратури та суду з питань організації процесу. |
|
виявляти і правильно кваліфікувати факти порушень законодавства у сфері кримінального судочинстві, грамотно складати кримінально-процесуальні документи, належно відстоювати правову позицію сторони при досудовому розслідуванні та при провадженні у суді першої інстанції, в стадіях з перегляду судових рішень та при їх виконанні. |
|
вміло застосовувати засоби захисту й поновлення порушених прав фізичних та юридичних осіб-учасників правовідносин, що виникають у сфері кримінального судочинства, при прийнятті процесуальних рішень та складанні процесуальних документів, вміти складати процесуальні документи та публічно виступати в судових та інших інстанціях з метою захисту порушених прав в результаті вчинення кримінального правопорушення. |
|
тлумачити законодавство та виявляти прогалини і колізії у законодавстві, що регулює відносини в галузі здійснення кримінально-процесуальної діяльності при досудовому розслідуванні та судовому розгляді, перегляді судових рішень та їх виконанні, аналізувати та узагальнювати правозастосовчу практику. |
|
визначати актуальну тематику окремих напрямків наукових досліджень з питань кримінально-процесуальної діяльності суб’єктів кримінального процесу з складання кримінально-процесуальних документів на всіх стадіях кримінального процесу в Україні, формулювати та вирішувати завдання науково дослідницького характеру із зазначених питань, опрацьовувати одержані результати наукових пошуків. |
Окрім встановлених вище спеціальних професійних компетенцій, що формуються навчальною дисципліною у студентів при вивченні даного курсу послідовно створюються передумови для формування компетенцій майбутнього спеціаліста з правознавства за такими компонентами: гностична, практична, креативна, дослідницька та комунікативна.
1. Гностична компонента передбачає отримання студентом базових уявлень про методологію, методику та організаційні напрями діяльності органів дізнання, досудового слідства, прокурора та суду зі складання процесуальних документів у кримінальних справах.
2. Практична компонента орієнтована на необхідність застосування набутих під час вивчення тем курсу теоретичних знань, що передбачає набуття умінь з складання основних процесуальних слідчих і судових документів на всіх стадіях кримінального судочинства.
3. Креативна компонента полягає у виробленні здібностей у студентів до творчого усвідомлення та застосування отриманих теоретичних знань та навичок у майбутній професійній діяльності з використанням сучасних інформаційних технологій.
4. Дослідницька компонента спрямована на оволодіння студентами навичок пошукової роботи, що вимагає вироблення вмінь збору, обробки та аналізу інформації щодо тлумачення та застосування кримінально-процесуального законодавства та виявлення прогалин і колізій у законодавстві, що регулює порядок прийняття та процесуальну форму кримінально-процесуальних документів. Означену компетенцію слід реалізовувати у формі студентської науково-дослідної роботи.
5. Комунікативна компонента полягає у формуванні у студента – майбутнього спеціаліста з правознавства здібностей до ділового конструктивного спілкування, що передбачає набуття умінь аргументовано формулювати власну точку зору при обговоренні проблемних питань курсу, давати обґрунтовані висновки за отриманими результатами завдань, кейсів та творчих робіт індивідуального характеру.