- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов об инфекционных заболеваниях.
- •Практическая работа № 2
- •Действие вредных веществ на организм человека. Классификация вредных веществ.
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о действии вредных веществ на организм человека.
- •Практическая работа № 3
- •Отравления некоторыми вредными веществами и меры первой помощи.
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о действии вредных веществ на организм человека .
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о действии вредных веществ на организм человека .
- •Практическая работа № 4
- •Нормирование содержания вредных веществ в воздухе.
- •Практическая работа № 5
- •Определение температуры воспламенения жидкости
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о воспламенении .
- •Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности.
- •Практическая работа № 6
- •Применяемые приборы для определения температуры воспламенения жидкости
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студенпературы.Тов о приборах для определения температуры
- •Практическая работа № 7
- •Санитарно-гигиеническое нормирование уровня шума и вибрации.
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов об уровнях шума и вибрации.
- •Практическая работа № 8
- •Вредные излучения и защита от них на производстве
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов об излучениях.
- •Практическая работа № 9
- •Инфракрасное излучение
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов об излучениях.
- •Практическая работа № 10
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов об освещениях. План:
- •Средства индивидуальной защиты. Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о средствах индивидуальной защиты. План:
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о возможностях и опасностях электрической цепи. План:
- •Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о факторах в растениеводстве. План:
- •4. Микроклимат на рабочем месте.
- •Контрольные вопросы.
- •Список использованной литературы.
Практическая работа № 2
Действие вредных веществ на организм человека. Классификация вредных веществ.
Цель занятий: На основании практических материалов, а также источников литературы закрепить знания студентов о действии вредных веществ на организм человека.
План:
Вредные вещества
Пути попадания вредных веществ
Классификация
Вредные вещества, содержащиеся в воздухе, включают в группу химических опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ). Химические ОВПФ по характеру действия на организм человека делятся на общетоксические, раздражающие, сенсибилизирующие, канцерогенные, мутагенные, аллергогенные, эмбриотоксические, гонадотоксические и некоторые другие.
Степень воздействия вредных веществ на организм человека зависит от концентрации вредного вещества, его физико-химических свойств и агрегатного состояния, времени воздействия, путей попадания вредных веществ в организм человека, состояния самого человеческого организма и других факторов.
Вредные вещества могут попадать в организм человека через дыхательные пути, пищеварительный тракт и внешние покровы – кожу и слизистые оболочки. Наиболее опасный и распространенный путь проникновения – через дыхательные органы. Это объясняется тем, что через легкие, как специализированные органы газообмена, проходят большие объемы воздуха, в том числе содержащего вредные вещества, легкие имеют большую всасывающую поверхность, непосредственно из легких вредные вещества быстро попадают в кровеносные артерии, и легко разносятся кровью по всему организму. В условиях производства наименее опасным может быть признан путь попадания вредных веществ через желудочно-кишечный тракт, поскольку человек на рабочем месте не пьет и не осуществляет прием пищи.
Длительное воздействие вредных веществ приводит к возникновению профессиональных заболеваний. Если воздействие вредных веществ на организм человека носит общий характер, то в результате этого могут возникнуть острые и хронические отравления и заболевания. Острое отравление происходит при кратковременном воздействии особо вредных (токсичных) веществ большой концентрации. Хроническое отравление организма развивается постепенно при длительном воздействии вредных веществ в относительно небольших количествах. Картины отравления одним и тем же веществом при остром и хроническом воздействии на организм человека могут отличаться одна от другой. Так, например, бензол при остром отравлении вызывает поражение нервной системы, а при хроническом отравлении наблюдается изменение кроветворных органов.
Вредное воздействие токсичных веществ может иметь и местный характер, проявляясь в местах их контакта с тканями организма (ожог на месте воздействия кислот, щелочей и др.), как правило такой контакт возникает прежде всего в дыхательных путях, на открытых поверхностях кожи и слизистых оболочек.
В отношении веществ, имеющих выраженное токсическое действие, это действие тем сильнее, чем мельче диспергированно вещество, и, следовательно, чем быстрее и полнее оно может раствориться в тканях организма и оказать на него влияние, как это видно на примере диванадия пентоксида (V2O5), дым (аэрозоль) которого более опасен, чем пыль (диванадия пентоксид является обычным компонентом выбросов, образующихся при сжигании угля).
Вредных веществ известно довольно много, так, в документе Гигиенические нормативы (ГН) 2.2.5.686-98 "Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны" указано свыше 2200 химических веществ и соединений.
По степени воздействия все вредные вещества подразделяются на четыре класса опасности:
I – чрезвычайно опасные, например, ртуть, диоксины, свинец, гидразин, диванадий пентоксид дым, бериллий, бромметан;
II – высокоопасные, например, диванадий пентоксид пыль, висмут, витамин В12, акролеин, серная кислота;
III – умеренно опасные, например, азотная кислота, камфара, чай, вольфрама дисульфид, германий;
IV – малоопасные, например, вольфрам, аммиак, бензин, бутан, гексан.
Контрольные вопросы:
Что называют вредными веществами?
Как они воздействуют на человека?
Как классифицируются вредные вещества?
3/5/6
