- •2.5 Тематика контрольных работ и указания по их выполнению для
- •Тема 1. Предмет и методы психологии
- •Тема 2. Возникновение и развитие психики
- •Тема 3. Личность
- •Тема 4. Темперамент
- •Эмоциональная стабильность
- •Тема 5. Характер и способности
- •Тест «Определение акцентуированного типа характера» (к. Леонгард)
- •Тема 6.Сознание и воля
- •Тема 7. Ощущения и восприятия
- •Тема 8. Эмоции и чувства
- •Тема 9. Внимание и память
- •Тема 10. Мышление и воображение
- •Тема 11. Деятельность и общение
- •Тема 12. Предмет педагогики и ее основные категории
- •Тема 13. Формирование и развитие личности
- •Тема 14. Конфликты в коллективах и основы управления ими
- •Тема 15.Семейная педагогика
Эмоциональная стабильность
Ключ опросника:
№ |
Э – И |
Н |
И |
№ |
Э – И |
Н |
И |
||||||
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
Да |
Нет |
||
1. |
|
|
|
|
|
|
29. |
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
30. |
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
31. |
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
32. |
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
|
33. |
|
|
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
|
|
34. |
|
|
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
|
|
35. |
|
|
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
|
|
36. |
|
|
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
|
|
37. |
|
|
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
|
|
38. |
|
|
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
|
|
39. |
|
|
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
|
|
40. |
|
|
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
|
|
41. |
|
|
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
|
|
42. |
|
|
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
|
|
43. |
|
|
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
|
|
44. |
|
|
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
|
|
45. |
|
|
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
|
|
46. |
|
|
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
|
|
47. |
|
|
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
|
|
48. |
|
|
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
|
|
49. |
|
|
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
|
|
50. |
|
|
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
|
|
51. |
|
|
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
|
|
52. |
|
|
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
|
|
53. |
|
|
|
|
|
|
26. |
|
|
|
|
|
|
54. |
|
|
|
|
|
|
27. |
|
|
|
|
|
|
55. |
|
|
|
|
|
|
28. |
|
|
|
|
|
|
56. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
57. |
|
|
|
|
|
|
Обозначения: Э – И — экстраверсия – интроверсия
Н — нейротизм
И — искренность