- •Введение
- •2. Подготовка к занятию
- •3. Требования к форме одежды, оснащению
- •4. Цели и задачи (результат занятия)
- •5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента Регламент проведения практического занятия (клинические дисциплины)
- •7. Критерии оценок деятельности студента, при освоении учебного материала:
- •8. Рекомендации для студентов, пропустивших практическое занятие.
- •9. Приложения для самостоятельной работы студентов
- •Закаливание ребенка
5. Хронокарта занятия и аудиторная деятельность студента Регламент проведения практического занятия (клинические дисциплины)
№ п/п |
Этап практического занятия |
Время мин. |
1. |
Организационная часть. |
|
1.1 |
Приветствие. |
5 |
1.2 |
Регистрация присутствующих в журнале. |
5 |
2. |
Введение. |
|
2.1 |
Озвучивание темы и ее актуальность, цели и плана практического занятия. |
5 |
2.2 |
Ответы на вопросы студентов, возникшие при подготовке к занятию. |
10 |
2.3 |
Выдача методических указаний, инструкций, необходимых для проведения занятия. |
5 |
3. |
Разбор теоретического материала |
|
3.1. |
Входной контроль (коллективный): письменное тестирование, ситуационные задачи. В учебный журнал выставляется оценка за входной контроль. |
15 |
3.2 |
Обсуждение основных положений темы, необходимых для выполнения практической работы (устный разбор теоретического материала). |
20 |
4. |
Проведение вводного инструктажа по технике безопасности. |
5 |
5. |
Практическая часть занятия. Демонстрация преподавателем практической манипуляции, решение типовой ситуационной или другой задачи с обсуждением эталона ответа и решения. |
|
5.1 |
Самостоятельная практическая работа студентов. |
30 |
5.2. |
Индивидуальное и групповое консультирование при выполнении заданий. |
15 |
5.3. |
Контроль успешности выполнения практических заданий с выставлением оценки в журнал. |
5 |
6. |
Заключительная часть. |
|
6.1. |
Подведение итогов занятия. Анализ результатов. Ответы на вопросы. |
5 |
6.2. |
Информация для студентов, получивших неудовлетворительные оценки. |
5 |
6.3 |
Сообщение темы следующего занятия, вопросов для самостоятельной подготовки, рекомендуемой литературы. |
5 |
6.4 |
Завершение занятия, оформление учебного журнала. |
5 |
6. Внеаудиторная самостоятельная работа студента по теме «Организация профилактической и санитарно-просветительской работы среднего медицинского персонала. Правила и методы проведения закаливания детей в различные возрастные периоды» :
- сопровождается индивидуальными (групповыми) консультациями,
- собеседованием,
