4. Морфемный разбор.
Морфемика – раздел науки о языке, изучающий строение слова.
Выполнить морфемный разбор – значит найти «строительные кирпичики», из которых состоит это слово. Приставка, корень, суффикс, окончание – морфемы.
Порядок морфемного разбора:
Найди окончание (измени слово по числам, падежам или лицам; найди изменяемое окончание).
Найди корень (подбери два – три однокоренных слова, выдели общую часть).
Выдели приставку (сравни однокоренные слова с разными приставками или без приставки; другой вариант: подбор слов с другим корнем, но с этими же приставками).
Выдели суффикс (подбери одно-два однокоренных слова с разными суффиксами или без суффикса; другой вариант: подбор слов с другим корнем, но с этими же суффиксами).
Примечание: в методической литературе предлагается и другой вариант разбора: после выделения окончания, находятся приставка и суффикс, а затем корень слова.
Образец устного разбора:
Подставка.
Найду окончание. Для этого изменю слово по падежам: подставка, подставки, подставке. В слове подставка окончание – а.
Найду корень. Для этого подберу однокоренные слова: ставить, уставленный, заставить. В слове подставка корень - став -.
Найду приставку. Для этого подберу однокоренные слова с разными приставками (слова с другим корнем с этой же приставкой): приставка, заставка, уставить (поддержка, подбодрить, подпрыгнуть). В слове подставка приставка под-.
Найду суффикс. Для этого подберу однокоренные слова с разными суффиксами/ без суффикса (слова с другим корнем с таким же суффиксом): подставить, уставленный (уловка, проверка, сборка). В слове подставка суффикс -к-.
О
5. Морфологический разбор.
Морфология – раздел грамматики, в котором изучаются слова как части речи.
Выполнить морфологический разбор – значит указать признаки слова как части речи.
В начальной школе проводится морфологический разбор имени существительного, имени прилагательного, глагола.
Порядок морфологического разбора:
Имя существительное |
Имя прилагательное |
Глагол |
1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает. |
1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает. |
1. Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает. |
2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа). |
2. Начальная форма (именительный падеж единственного числа мужского рода). |
2. Начальная форма (неопределённая форма). Спряжение. |
3. Род, склонение. |
3. Род (в единственном числе), падеж, число. |
3. Время. Лицо и число – для глаголов в настоящем или будущем времени. Род и число – для глаголов в прошедшем времени. |
4. Падеж, число. |
4. Роль в предложении. |
4.Роль в предложении. |
5. Роль в предложении. |
Из леса вышел большой медведь.
Образец устного разбора имени существительного:
(Из) леса – имя существительное. Обозначает предмет, отвечает на вопрос из чего?
Начальная форма – лес.
Мужского рода, второго склонения.
Употреблено в родительном падеже, в единственном числе.
В предложении является второстепенным членом, поясняет сказуемое: вышел (из чего?) из леса.
Образец письменного разбора имени существительного:
(Из) леса – имя сущ. (из чего?).
Н.ф. – лес.
М.р., 2-го скл.
В род. п., в ед. ч.
Вт. чл.
Образец устного разбора имени прилагательного:
Большой – имя прилагательное. Обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой?
Начальная форма – большой.
Употреблено в мужском роде, в именительном падеже, в единственном числе.
В предложении является второстепенным членом, поясняет подлежащее: медведь (какой?) большой.
Образец письменного разбора имени прилагательного:
Большой – прилаг. (какой?).
Н.ф. – большой.
В м.р., в им. п., в ед. ч.
Вт. чл.
Образец устного разбора глагола:
Вышел – глагол. Обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделал?
Начальная форма – выйти, I спряжение.
Употреблен в прошедшем времени, в единственном числе, в мужском роде.
В предложении является сказуемым: медведь (что сделал?) вышел.
Образец письменного разбора глагола:
Вышел – гл. (что сделал?).
Н.ф. – выйти, I спр.
В прош. вр., в ед.ч., в м.р.
Ск.
