- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №9
- •Карта медико-педагогической готовности к обучению в школе
- •Задача № 10
- •Задача №11
- •Задача №14
- •Задача №15
- •Задача №12
- •Задача №13
- •Задача №16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача №19
- •Задача №20
- •Задача № 21
- •Задача №22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Акт обследования летнего оздоровительного лагеря «Смена» по «Луч». От 22 мая 2005 года
- •Задача №28
- •Акт физиолого-гигиенической оценки урока технологии
- •Общие сведения
- •Условия труда
- •3. Режим труда.
- •Задача №29
- •Акт гигиенической оценки урока физической культуры и условий его проведения
- •1. Общие сведения.
- •Условия обучения
- •3. Организация урока.
- •Задача №30
Задача №9
Оцените степень готовности ребенка к обучению в школе. Дайте необходимые рекомендации.
Карта медико-педагогической готовности к обучению в школе
Ф.И.О.: Шарапова Анна Дмитриевна
Дата рождения: 16.06.2001 г.
Возраст: 6 лет 4 мес
Детский сад: №150
Поликлиника по месту жительства: №2
Медицинские критерии:
1. Уровень физического развития:
Рост: 126 см
Вес: 24 кг
Окружность груди: 61 см
Окружность головы: 54 см
Погодовая прибавка веса:
Пропорции тела: филиппинский тест «+»
Число постоянных зубов: 5
Биологический возраст: _________________________________________________________
ЧД: 21 в минуту
ЧСС: 90 ударов в минуту
АД: 80/50 мм.рт.ст.
ЖЕЛ: 1200 мл
Мышечная сила рук: правой 7кг
левой 5 кг
Функциональное состояние: ____________________________________________________
Физическое развитие: __________________________________________________________
2. Группа здоровья Д (__) по причине: хронический тонзиллит в стадии компенсации.
3. Противопоказания: __________________________________________________________
Психолого-педагогические критерии:
1. Тестовая беседа: 25 баллов
2. Тест Керна-Ирасека:
Рисование фигуры: 2 балла
Копирование фразы: 1 балл
Срисовывание точек: 1 балл
Сумма баллов: _______________________
3. Мотометрический тест: «+»
4. Чистота звукопроизношения: «+»
5. Умственная работоспособность: К=99%, Т=0,98
Заключение: _________________________________________________________________
Медико-педагогические рекомендации: _________________________________________
Задача № 10
В ходе выборочной проверки «Карт медико-педагогической готовности» вновь формируемого в школе класса проанализировали «Карту …» Ивановой Даши:
Длина тела – 111 см – 3 центильный интервал шкалы.
Масса тела – 18 кг - 3 центильный интервал шкалы, 4 – номограммы.
Количество постоянных зубов – 1 - отстает.
Тип телосложения – астеноидный, остаточные явления рахита.
За последний год перенесла 4 заболевания.
Нервно-психический статус – астенические проявления – 2 группа здоровья.
Хронических и длительно текущих заболеваний нет.
Психомоторное развитие по тесту Керна – Ирасека – 4 балла – «зрелый».
Программу детского сада по родному языку, математике, подготовке к письму, лепке, музыке освоила на «отлично», по физкультуре – на «удовлетворительно».
Выраженная положительная мотивация к обучению в школе.
По результатам тестирования психолога на развитие основных психических функций (мышление, внимание, речь, память) сделан вывод: психическое развитие опережает паспортный возраст.
Оцените степень готовности ребенка к обучению в школе. Дайте необходимые рекомендации.
Задача №11
28 учащихся 3 класса занимается в учебном помещении, расположенном на 4-м этаже школы. Класс прямоугольной конфигурации, имеет размеры 8,9 м на 6,2 м. Температура воздуха 19ºС, относительная влажность 57%, скорость движения воздуха 0,3 м/с. Содержание углекислого газа 1,7‰.
Класс оборудован партами, расположенными в 3 ряда. Расстояние от наружной стены до первого ряда парт - 0,6 м, от внутренней стены до 3 ряда парт - 0,3 м, от задней стены - 0,3 м, от классной доски - 2,4 м, между рядами 0,8 м.
В классе 5 парт с маркировкой № 2 и 9 парт маркировкой № 3. Рост 8 учащихся 126-129 см, 18 учащихся 130-144 см, 2 учащихся 150 и 154см.
Дайте санитарно-гигиеническую оценку условиям обучения учащихся.
