Глава 1

Теория эволюции как наука

Как всякая другая наука, теория эволюции имеет определе-

ние, предмет исследований, цель, задачи и методы.

Теория эволюции – это наука

о закономерностях исторического развития

органического мира

В соответствии с определением, ее объектом является вся

живая природа Земли в историческом развитии. Таким образом,

подобно историкам, физиологам или специалистам по кинетике

химических реакций мы имеем дело с наукой о процессах. Данная

категория наук сложна, поскольку описание процессов всегда

трудней, чем описание структур или иных явлений в статике.

Процесс имеет логику развития и определенную последователь-

ность стадий. Понять и связно изложить все это намного трудней,

чем запомнить большой объем фактов.

Цель эволюционной теории, опять-таки в соответствии с оп-

ределением, – всестороннее изучение естественной истории. В

рамках цели можно выделить широкий круг конкретных задач,

которые группируются по разделам этой науки. Основные разде-

лы таковы.

История развития эволюционных идей. Польза изучения

истории науки очевидна. Во-первых, оно способствует росту об-

щей культуры. Во-вторых, оно дает представление о том, что уже

предлагалось и рассматривалось, а что нет. Это избавляет от изо-

бретения велосипеда. В-третьих, зная ход развития чужих идей,

легче оценить современное состояние любой проблемы и вклю-

чить в общее движение научной мысли свои собственные резуль-

таты и обобщения. Гете совершенно правильно писал: «В сущно-

сти ведь все мы – коллективные существа, как бы мы там ни

вертелись: как мало из того, чем мы обладаем и что мы собой

представляем, можем мы назвать в самом чистом смысле своей

5

собственностью!.. Даже величайший гений недалеко ушел бы, ес-

ли бы он захотел брать все из своего внутреннего мира… Я часто

собирал жатву, посеянную другими, мой труд есть труд коллек-

тивного существа и носит имя Гете».

Происхождение жизни на Земле. Здесь прежде всего надо

выяснить ее кардинальные свойства. Кроме того, говорить об эво-

люции живой природы крайне затруднительно, если не знать, от-

куда эта живая природа взялась. Обсуждаемый раздел является

наиболее сложным и спорным. Достаточно сказать, что определе-

ние понятия «жизнь» до сих пор не сформулировано, а ее главные

свойства достоверно не выявлены. Да и само возникновение жизни

на Земле слишком удалено от нас во времени. В итоге почти все

рассуждения об этапах и механизмах этого процесса носят чисто

умозрительный характер, свидетельства в пользу версий являются

косвенными, а экспериментальная проверка их неосуществима.

Микроэволюция – учение об эволюционных процессах, проис-

ходящих внутри вида. Жизнь на Земле представлена биологиче-

скими видами. Любой вид представляет собой качественный этап

эволюционного процесса. Отсюда первая задача раздела – создание

концепции вида. Надо знать, что такое вид и каковы его критерии.

При выяснении механизмов образования нового вида решается ряд

иных задач. Во-первых, требуется установить, что является эле-

ментарной эволюционной единицей, то есть наименьшей группи-

ровкой особей с собственной эволюционной судьбой. Необходимо

также выявить ее свойства, важные для понимания механизмов

эволюции. Во-вторых, надо знать, что является элементарным эво-

люционным материалом. Имеются в виду минимальные наследуе-

мые новообразования, обеспечивающие появление новых видовых

свойств. В-третьих, следует знать элементарные эволюционные

факторы, иными словами, движущие силы эволюции. В-

четвертых, нужно обнаружить элементарное эволюционное явле-

ние – минимальный регистрируемый шаг эволюции. В-пятых, по-

лагается понимать, что является результатом микроэволюции. И

это единственный вопрос, ответ на который можно дать сразу: ре-

зультатом является новый биологический вид.

Макроэволюция (филогенетика) – учение об эволюции над-

видовых таксонов, называемых также филогенетическими груп-

пами. Понятно, что таксоны от рода до царства включительно об-

6

разуются гораздо дольше, чем отдельные виды. И основная задача

этого раздела – изучение меняющейся организации живых су-

ществ (их строения, физиолого-биохимических признаков и пове-

дения). Здесь рассматриваются темпы эволюции и сроки сущест-

вования таксонов разного ранга, направления, формы и правила

эволюции филогенетических групп, закономерности эволюции ор-

ганов и функций, эволюция онтогенеза и ряд других вопросов.

Антропогенез – учение о происхождении человека. Немудре-

но, что наша собственная история, в том числе эволюционная, ин-

тересует нас очень сильно. Сейчас нет биологического вида, о

происхождении которого было бы известно так много, как о про-

исхождении человека. Это позволяет экстраполировать имеющие-

ся данные на другие виды и лучше понимать механизмы их пре-

образования. Теория антропогенеза пытается ответить на

несколько важнейших вопросов: место человека в живой природе;

предпосылки «очеловечивания» животных; ближайшая предковая

группа животных и ее свойства; факторы эволюции человека; эта-

пы морфологической эволюции; возникновение социальности че-

ловеческого типа; образование современных рас; современный

эволюционный статус человека; перспективы его эволюции.

Говорить о специфических методах эволюционной теории

затруднительно, хотя мы более детально рассмотрим их в одном

из следующих разделов. Эта наука использует методы практиче-

ски всех остальных биологических дисциплин, а также небиоло-

гических – геологии, климатологии, математики, химии и многих

других. Она связывает данные этих наук друг с другом и кладет

разнообразные факты и связи на ось геологического времени. Она

занимается крупными обобщениями, и в этом ее основная суть.

Подобная работа очень непроста. И для нас важны не столько да-

же методы, сколько два дополняющих друг друга подхода, кото-

рые используются в эволюционной теории. Первый из них –

принцип историзма: познавать настоящее, изучая прошлое.

Поясним это на примере. В школе нам всем показывают эволюци-

онный ряд предков лошади. Не имей мы этого ряда, было бы не-

известно, из чего и как сформировался комплекс признаков со-

временных лошадей. Обсуждаемый принцип позволяет многое

понять в путях и механизмах возникновения свойств живущих

ныне организмов. Второй принцип – принцип актуализма: по-

7

знавать прошлое, изучая настоящее. Например, у эмбрионов

нынешних птиц и зверей глотка пронизана жаберными щелями.

На основании этого, мы понимаем, что среди далеких предков

этих классов были рыбы. Принцип помогает узнать хоть что-то о

предковых формах современных видов, ибо обнаружение пра-

вильного ряда ископаемых форм – дело крайне редкое.

Все сказанное позволяет понять, что теория эволюции отно-

сится к числу фундаментальных биологических наук, изучающих

наиболее общие законы существования живой материи, безотноси-

тельно к систематической принадлежности организмов. По числу

межпредметных связей она не имеет себе равных в биологии.

Мы перечислили классические разделы эволюционной теории.

Теперь логично будет вести речь о том, откуда они все взялись, то

есть о предпосылках возникновения эволюционной идеи, а также о

первых эволюционных системах представлений, которые стали ба-

зой для современного состояния этой интереснейшей науки.

8