- •Лекция VI односоставные предложения (оп).
- •Рекомендуемая литература:
- •I. Двусоставные и односоставные предложения. Специфика выражения предикативности в оп
- •II. История вопроса об оп. Современные классификации оп
- •Классификации оп по способу выражения главного члена:
- •Структурно-семантические разновидности оп
- •Морфологические типы оп
- •Структурно-семантические типы оп (выделяются с учетом структуры и семантики гчоп) ичные личные тивные
- •III. Виды неполных предложений
- •Фразеологизированные предложения
- •Вопрос об эллиптических предложениях
Классификации оп по способу выражения главного члена:
Источники |
Особенности классификации |
Грамматика-70
И.П. Распопов
П.А. Лекант
В.В. Бабайцева, а также учебник под ред.А.М. Бордовича
«Современный русский язык» под ред. П.П. Шубы
Грамматика-80 |
4 класса ОП: именной, спрягаемо-глагольный, наречный, инфинитивный!;
ОП глагольного строя, инфинитивные, наречные и номинативные;
Глагольные и субстантивные;
ОП делятся на глагольные (сказуемные, бесподлежащные) и именные (подлежащные, бессказуемные). Глагольные, в свою очередь, делятся на личные и неличные.
ОП: личные, безличные, инфинитивные, номинативные, вокативные;
ОП (однокомпонентные) делятся на 2 группы: спрягаемо-глагольную и неспрягаемо-глагольную. Первая включает предложения двух типов: 1) Светает; 2) Стучат. Вторая группа шире по составу: Именные: 1) Тишина; 2) Врача! Инфинитивные: Молчать! Наречные: Грустно. Такая классификация исходит из формы главного члена, причем в ней не представлены некоторые формы ОП. |
III
Структурно-семантические разновидности оп
Морфологические типы оп
(выделяются с учетом морфологической природы ГЧОП)
ГЛАГОЛЬНЫЕ
ИМЕННЫЕ
личные
неличные
опре- неопре- обобщен- номи- гене- вока-
делен- деленно- но-личные натив- тив- тив-
но- личные без- инфи- ные ные ные
лСтруктурно-семантические типы оп (выделяются с учетом структуры и семантики гчоп) ичные личные тивные
ичные
личные тивные (?)
(?)
Г Л А Г О Л Ь Н Ы Е (отличительная черта - б е с с у б ъ е к т н о с т ь) |
|||||||||||||||||||||||
ЛИЧНЫЕ |
БЕЗЛИЧНЫЕ |
ИНФИНИТИВНЫЕ |
|||||||||||||||||||||
определенно |
неопределенно |
обобщенно |
|||||||||||||||||||||
Грамматическое значение - действие (признак), соотнесенное с определенным деятелем (носителем признака). |
Грамматическое значение - независимое действие, не соотнесенное с определенным деятелем.
|
Грамматическое значение - независимое вневременное действие (признак), соотносимое с любым деятелем. |
Грамматическое значение - независимое действие (признак, состояние), не соотносимое ни с каким деятелем (носителем признака, состояния). |
Грамматическое значение - потенциальное независимое действие, не соотносимое с деятелем. |
|||||||||||||||||||
1л., ед. ч., изъяв. накл. Люблю грозу в начале мая! 1л, мн. ч., изъяв. накл. Летим над тайгой. 2л., ед. ч., повел.накл. Взойди на холм! 2л., мн.ч., повел. накл. Вернитесь! 2л., мн.ч., изъяв. накл. Читаете? 2л., ед.ч., изъяв. накл. Читаешь? |
3л., мн.ч., наст./буд. вр Впереди опять останавливаются. Будут звонить из Москвы. -мн.ч., прош. вр. Свечей еще не зажигали -имя прилаг. в краткой форме во мн. ч. К пациентам в нашей больнице внимательны. |
-2л., ед ч. Без совести и при большом уме не проживешь. -3л., мн.ч., наст. вр. От большого ума сходят с ума. -2л., повел.н., ед./мн. ч. Много знай, да мало бай. Прислушайтесь к голосу сердца. + 1л., ед ч. при обобщенном значении деятеля (в пословицах) Чужую беду руками разведу, а к своей – ума не приложу.
|
ГЛАГОЛ в формах: Ед.ч.,ср.р., прош.вр. Светало. Ед.ч., 3л., наст. вр. Светает. Ед. ч., 3л., буд. вр. Скоро рассветет. Возвратного залога Не сидится дома. Бытийный глагол |
Неопреде-ленная форма глагола Тут вам поворачивать. Неопреде-ленная форма глагола с частицей бы Уснуть бы. |
|||||||||||||||||||
«быть» (м. б. нулевой) с ч. «не» Вокруг не было ни души.
ИМЕННОЙ компонент: Слово категории состояния (КС): Мне в холодной землянке тепло. Сравн. степень КС или наречия: Уже теплее. Краткое страдательное причастие ср. р.: С дождями связано много примет. КС + (связка) + Инф-в: Хорошо плыть по реке. Отрицательное слово нет (не было, не будет): Нет в мире ничего прекрасней бытия. |
|||||||||||||||||||||||
БЕЗЛИЧНО-ИНФИНИТИВНЫЕ |
|||||||||||||||||||||||
Свойства: БП - образуется временная парадигма. ИП – в структуру входят отриц./вопрос. местоимения или местоименные наречия, грамматически подчиненные инфинитиву. Что ему было ответить? Не с кем будет поговорить.
|
|||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
Лекция VII
НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
.
Понятие неполноты предложения.
Вопрос об эллиптических предложениях.
Виды неполных предложений.
Фразеологизированные предложения.
Рекомендуемая литература:
Шевцова, А.А., Неполные предложения в современном русском языке / А.А. Шевцова – Донецк, 1973.
Понятие неполноты предложения
Члены предложения – это структурно-семантические компоненты предложения, связанные синтаксическими отношениями и связями.
Синтаксическая позиция – это место члена предложения в структурной схеме предложения.
Неполные предложения – это предложения с одной или несколькими незамещенными синтаксическими позициями, необходимость которых обусловлена семантикой высказывания и имеющимися синтаксическими связями.
ПОЛНЫЕ |
НЕПОЛНЫЕ |
В структуре полного предложения замещены все синтаксические позиции, синтаксические связи непрерывны. |
В структурной схеме неполного предложения одна или несколько синтаксических позиций незамещены, что влечет нарушение синтаксических связей. Пропущенные ЧП и синтаксические связи легко восстанавливаются из контекста или ситуации речи. |
Птенцы быстро росли. (ДП) |
Самые ловкие стали выглядывать из гнезда. (Самые ловкие птенцы стали выглядывать из гнезда). |
Певца можно заставить замолчать. (ОП, безличное). |
А песню – никогда. (ОП, безличное, ср.: А песню нельзя заставить замолчать никогда). |
За шоссе находится (растет, виднеется, зеленеет и т.д.) березовый лесок. |
За шоссе – березовый лесок.
|
Неполными могут быть как двусоставные, так и односоставные предложения.
Некоторая противоречивость в решении вопроса о полных и неполных предложениях в лингвистической литературе связана, во-первых, с отождествлением понятий синтаксической позиции и члена предложения, а во-вторых, с неразличением полноты/неполноты структурной и семантической. Структурный подход требует полной реализации структурной схемы, непрерывности связей. Семантический – полноты информативной, включающей лексическую и грамматическую семантику. Понятие о неполном предложении в структурно-семантическом описании требует учета совокупности структурных и семантических признаков.
II
