1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью учебно – полевой практики по ботанике и зоологии является закрепление и углубление теоретических знаний, умений и навыков по дисциплине «Зоология».

Задачами учебно–полевой практики по ботанике бакалавров по специальности подготовки дипломированных бакалавров 020201.65 – Биология,- закрепить и углубить знания по морфологии и систематике растений, по строению и видовому составу животных:

- ознакомление студентов с основными типами биотопов;

- формировать знания об основных видах местной фауны;

- научиться правильно собирать, определять насекомых.

- вести фенологические наблюдения в природе;

- познакомиться с разнообразием жизненных форм и экологическими группами животных в районе проведения практики;

- формировать навыки проведения самостоятельных исследований в полевых условиях.

Данные задачи учебно-полевой практики соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:

- педагогическая,

- культурно-просветительская,

и задачами профессиональной деятельности.

2. Место учебно-полевой практики по ботанике в структуре ооп впо

Учебно-полевая практика по ботанике является обязательным видом учебной работы специалистов, входит в раздел «Практики» ГОС ВПО по специальности 020201.65 «Биология».

Учебно-полевой практике по ботанике и зоологии предшествует изучение дисциплины и «Зоология» профессионального цикла, предусматривающих лекционные и лабораторные занятия. Учебно-полевая практика является логическим завершением изучения данных дисциплин.

Летняя практика по зоологии призвана показать студентам многообразие животных в их естественной среде обитания и научить ориентироваться в этом многообразии. В процессе полевой практики студенты изучают виды животных, как конкретные таксономические единицы, приобретают навыки по их определению, запоминают научные названия животных, изучают их биологию и использование в хозяйственной деятельности человека.

Ориентация в разнообразии царств животных означает, прежде всего, умение распознавать принадлежность организмов к определённым таксонам. Такое умение отчасти вырабатывается на экскурсиях и камеральных занятиях, когда преподаватель, рассказывая животных, демонстрирует и называет их. Важную роль играет самостоятельное определение растений студентами по определителям. При описании биотопа, формируются умения выделять жизненные формы животных, влияние экологических факторов на животные сообщества.

Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, и необходимые при освоении учебно-полевой практики по зоологии:

– создание четкой системы знаний о целостном животном организме, его макро- и микроструктуре, приспособительных особенностях, изменениях в ходе онтогенеза, способах размножения;

– овладение навыками работы с микроскопом, техникой изготовления простейших препаратов, их зарисовки, а также морфологическое описание растений и животных.

Учебно-полевая практика проводится на 2 курсе в 4 семестре.

Практика проводится с отрывом от аудиторных занятий.

Прохождение учебно-полевой практики по ботанике и зоологии является необходимой основой для последующего изучения «Физиологии растений», «Микробиологии», «Биологических основ сельского хозяйства» «Генетики», «Теории эволюции», «Биогеографии», «Общей экологии».