Тема 8. Глобальные социальные изменения. Место России в мировом сообществе

Понятие «социальные изменения». Виды социальных изменений. Соотношение понятий «социальное изменение» и «социальное развитие» Рост значимости социологического осмысления проблем глобализации.

Социологические концепции социальных революций и реформ. Социальные предпосылки революций. Роль рекомендаций конфликтологии в разрешении кризисных ситуаций. Социологические требования к проведению реформ.

Социологические концепции социального прогресса. Понятия о концепциях модернизационного и постмодернизационного развития.

Глобализация мировых социально-экономических и духовных связей, формирование системы мирового сообщества. Место России в мировом сообществе.

Семинар «Социологические концепции социальных изменений»

1. Социологические концепции социальных революций и реформ.

2. Концепции модернационного и постмодернационного развития.

3. Постиндустриальное общество. Социальные аспекты проблемы глобализационного развития.

Темы докладов и рефератов

1. Социальные изменения и их влияние на социальную организацию общества.

2. Роль социальных революций и реформ в обществе.

3. Социальные аспекты постиндустриального развития.

4. Процессы и проблемы глобализации в современном мире (социологические подходы).

5. Место и роль России в мировом сообществе: точки зрения.

Тема 9. Методология, методика и организация социологического исследования

Понятие о методологии социологического исследования. Понятие социального факта. Виды социологического исследования. Основные исследовательские этапы.

Программа социологического исследования как теоретическое обоснование методо­логических подходов и методических приемов изучения конкретного социального явления. Элементы программы, понятие о выборке.

Социальное измерение в социологии. Общая характеристика шкал. Методы сбора информации и их характеристика, анализ документов, наблюдение, опросы; количественные и качественные методы.

Понятие об организации и проведении исследований.

Семинар «Социологическое исследование и его основные элементы»

1.Виды и основные этапы социологического исследования Элементы программы ис­следования.

2. Социальное измерение в социологии. Виды шкал.

2. Методы сбора социологической информации Возможность их использования в производственной и общественной деятельности специалиста.

Темы докладов и рефератов

1. Программа социологического исследования, ее элементы, роль в получении надеж­ной социологической информации.

2. Измерение социальных характеристика в социологии.

3. Методы сбора социологической информации (виды и специфически особенности).

4. Опросные методы, используемые в изучении общественного мнения.

5. Социологические исследования в области совершенствования управления, органи­зации труда и производства (по профилю специализации студента).

V. Методические указания к написанию реферата

Студенты дневной, очно-заочной и заочной форм обучения пишут реферат, а заочной формы и экстерната – контрольную работу. Реферат (контрольная работа) по курсу «Социология» является необходимой частью работы студентов по овладению знаниями в области общественных наук. Методические указания разработаны в помощь студентам и со­держат требования к содержанию, структуре и оформлению реферата (контрольной работы).

Выбор темы реферата (контрольной работы) осуществляется студентом самостоятельно, как правило, на основании предложенного списка. По согласованию с научным руководителем студент при соответствующем обосновании (наличие интереса, собственных разработок, литературы и т. п.) может предложить свою тему, которая должна соответствовать общей направленности программы курса. Сроки выбора темы, написания реферата, порядок подготовки и защиты определяются научным руководителем. Реферат (контрольная работа) должны быть сданы на кафедру не позже, чем за месяц до срока сдачи зачетов.

В реферате (контрольной работе) студент должен раскрыть выбранную тему на основа­нии обязательной литературы, используя первоисточники, словари, обобщающие труды и периодические источники по социологии (журнал «СОЦИС», и др.). В реферате (контрольной работе) выражается и личное мнение студента по излагаемому во­просу, отражается связь с современными процессами общественной жизни, профилем уни­верситета, будущей специальностью. Объем реферата (контрольной работы) – 15–20 страниц ма­шинописного текста.

Структура реферата (контрольной работы) включает введение, основную часть, заклю­чение (выводы), список использованной литературы.

Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, формулируются задачи.

Материал основной части делится на несколько разделов (от 3 до 5), которые могут содержать уточняющие подразделы. Разделы должны раскрывать поставленные во введении задачи. Каждый раздел раскрывает тот или иной аспект выбранной темы и завершается выводами (резюме), включая собственные оценки и мнения студента.

В заключении (выводах) подводятся итоги работы, отмечается практическая значи­мость выполненной работы для будущего специалиста.

Список использованных источников должен включать для реферата не менее 4-х источ­ников, для контрольной работы не менее 2-х.

Оформление реферата (контрольной работы) производится следующим образом:

На титульном листе указываются название министерства (министерство образования Российской Федерации), кафедры философии и социальных наук; курса (социология) темы реферата / контрольной работы, ФИО студента и его учебная группа, ФИО руководителя, город (Санкт-Петербург) и год написания работы.

На первой странице (после титульного листа) приводится оглавление, отражающее структуру работы (с разделами).

Текст реферата (контрольной работы) начинается со второй страницы. Список использованной литературы приводится на последней странице. Источники в списке нумеруются (1, 2, 3 и т. д.) и оформляются в соответствии с общепринятыми правилами оформления библиографии.

При цитировании в работе других авторов необходимо приводить цитируемые фрагменты из их произведений в кавычках и делать ссылки на источник цитаты. После текста цитаты в скобках указывается порядковый номер источника (в соответствии с нумерацией списка литературы) и страницы, на которых расположен цитируемый фрагмент: (4, с. 38–39), где 4 – номер источника в списке литературы.