Анализ урока.
Дата: 8.10.2013
Класс: 4 «А»
Внеклассное занятие по физической культуре
Тема: Техника ведения мяча двумя руками от груди после ведения на месте, в шаге.
Учитель: Зорина
Было проведено внеклассное занятие. По плану половину занятия учащиеся отрабатывали навыки передачи мяча, а затем использовали их на практике (в подвижных играх). Занятие проведено в игровой форме.
Данное занятие стоит, как занятие закрепительного характера в разделе «Баскетбол», программы «Подвижные игры».
На данном занятии учащиеся вырабатывают ловкость, гибкость и подвижность, что будет необходимо в последующих разделах по физической культуре.
Занятие – комбинированное, проведено за 45 минут. Проводились всевозможные формы упражнений. Конспект занятия составлялся согласно положениям ФГОС НОО, учитываются возрастные особенности детей. Специфика этого занятие в том, что цель этого занятия – подготовить учащихся к подвижным играм.
В классе на занятиях хромает дисциплина – учатся очень шумные, неусидчивые, а некоторые – неадекватные дети. Занятие рассчитано на то, чтобы мотивировать детей и удерживать внимание класса в течение всего урока.
Были поставлены следующие задачи:
1) Развивать быстроту реакции у детей, формировать двигательные навыки и умения;
2) Воспитывать правильную осанку, повышать работоспособность организма;
3) Воспитывать волевые качества, самостоятельность и коллективизм.
В ходе занятия дети выполняли упражнения по команде и под счет учителя. Соблюдалась дисциплина, а также контроль и работа над ошибками при выполнении упражнений.
На занятии был установлен с детьми доброжелательно – деловой контакт.
В связи с затянувшимся орг-моментом из урока была убрана 1 подвижная игра.
Вывод: Удалось решить на необходимом уровне поставленные задачи урока и получить соответствующие результаты, однако следует лучше знать терминологию и грамотнее детям объяснять выполнение заданий.
Подпись методиста: ______________ Пукинская М.А.
Анализ урока.
Дата: 22.10.2013
Класс: 4 «В»
Урок: Математика
Тема: Скорость, время, расстояние.
Учитель: Шайбакова
Был проведен урок-закрепление З.У.Н., с равномерной нагрузкой. Урок стоит в разделе «Вычислительные величины», в курсе «Математика», 3 класс. С предыдущим уроком связан приобретенными знаниями учащихся, является полноценной подготовкой к контролю по данному разделю.
Урок был составлен согласно положениям ФГОС НОО, учитываются возрастные особенности учащихся. Форма урока – Комбинированный, т.к.. была необходимость за один урок провести разнообразные формы и виды заданий. Объем информации ориентирован на «среднего учащегося», но оказывалась помощь неуспевающим учащимся.
На уроке были поставлены следующие задачи:
1) Закрепить знания о величинах и вычислительные навыки;
2) Воспитывать аккуратность, трудолюбие и ответственность у учащихся;
3) Развивать мыслительные и логические операции у детей.
В ходе урока дети быстро организовались и настроились на работу, после выполнения каждого задания проводился контроль. Соблюдалась дисциплина. В конце урока была проведена рефлексия (самооценка результатов своей деятельности). На уроке частично осуществлялся дифференцированный подход.
В классе была создана доброжелательно – деловая обстановка для работы. Контакт с детьми был налажен.
Из-за медленного темпа работы пришлось убрать из урока последнее запланированное задание, но на результатах это не отразилось.
Вывод: Удалось решить на необходимом уровне поставленные задачи урока и получить соответствующие результаты, однако следует лучше знать терминологию и грамотнее детям объяснять выполнение заданий.
Подпись методиста: ______________ Ишина В.И.