Образец:
Таблица 7 - Частота выбора тем для устных и письменных диалогов
при «свободной» инструкции
В процентах
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Логика построения таблицы:
Обозначение тех предметов, которые характеризуются в таблице, располагают в боковике, или в заголовке, или в них обоих;
Данные, которыми характеризуется предмет, помещают в строках или графах.
Правила оформления боковика таблицы
Боковик должен быть лаконичным.
Общие для всех заголовков боковика слова помещают в заголовок над боковиком.
Заголовки боковика пишут с прописной (большой) буквы без точки на конце.
Темы диалогов |
|
|
|
|
Отдых и развлечения детей |
|
|
|
|
Труд детей |
|
|
|
|
Труд взрослых |
|
|
|
|
Правила оформления головки таблицы
Головка должна быть лаконичной.
Не допускаются повторы наименования таблицы в заголовках граф.
Основные заголовки пишут с прописной (большой) буквы. Подчиненные заголовки пишутся двояко:
а) со строчной буквы, если они грамматически связаны с основным заголовком. Например:
Группа |
Форма решения задачи |
||
наглядно- действенная |
наглядно- образная |
словесно- дискурсивная |
|
|
|
|
|
б) с прописной буквы – если такой связи нет. Например:
Возраст |
Понимание |
Активная речь |
|||
Способность подражать звукам и словам |
Объем словаря |
Грамматический строй |
Пользование речью |
||
|
|
|
|
|
|
Для сокращения текста заголовков и подзаголовков граф отдельные понятия заменяют буквенными обозначениями, установленными ГОСТ 2.321–84, или другими обозначениями, если они пояснены в тексте или приведены на иллюстрациях, например: ЭГ – экспериментальная группа, ЗПР – задержка психического развития.
Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, таблицу делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют её головку и боковик.
При переносе таблицы на следующую страницу, головку таблицы следует повторить и над ней поместить слова «Продолжение таблицы 2». Если головка таблицы громоздкая, допускается её не повторять, а заменять соответственно номерами граф. Графы таблицы нумеруют арабскими цифрами. Наименование таблицы не повторяют.
Образец:
(1 страница)
Таблица 8 – Ориентировочные показатели развития речи детей от года до трех лет
Возраст |
Понимание |
Активная речь |
|||
Способность подражать звукам и словам |
Объем словаря |
Грамматический строй |
Пользование речью |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
(2 страница)
Продолжение таблицы 8
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|