Матеріально-технічне забезпечення

Проектор, кольорова крейда, дошка, ПЕОМ, екран.

ВСТУПНА ЧАСТИНА:

• прийняти рапорт командира групи і привітатися зі студентами;

• перевірити наявність особового складу по журналу обліку навчальних занять;

• перевірити зовнішній вигляд студентів, порядок на робочих місцях і в аудиторії;

• при необхідності зробити зауваження для усунення недоліків;

• нагадати основну проблематику минулої теми заняття та зробити логічний перехід до проблеми, яка буде розглядатися на даному занятті;

• довести під запис номер і тему заняття, його навчальні питання;

• зосередити увагу студентів на навчальній меті заняття – тобто на тих знаннях, навичках і вміннях та їх рівні, які вони повинні здобути в результаті заняття;

• визначити актуальність теми заняття – тобто для чого знання (навички, вміння) будуть необхідні у подальшому вивченні матеріалів дисципліни, практичному виконанні завдань, подальшій офіцерській службі тощо;

• представити наочно та стисло охарактеризувати основні та додаткові джерела інформації (літературу) для вивчення на самостійній підготовці та місця їх отримання, надати під запис назву джерела, його вихідні дані та сторінки (статті статутів, настанов, джерела інформації можуть також представлятися в ході розгляду навчальних питань або в заключній частині заняття – при визначенні завдань для самостійної роботи);

• визначити порядок роботи на занятті та отримання оцінки за нього;

- провести усне опитування для перевірки засвоєння матеріалів минулої теми.

ОСНОВНА ЧАСТИНА:

Послідовно розкривається зміст кожного навчального питання.

Робляться висновки з кожного питання і теми в цілому, шляхом зосередження уваги на сутності розглянутих проблем (відпрацьованих питань).

№ з/п	Час (хв.)	Навчальні питання та дії викладача	Дії тих, хто навчається
1.	30 хв.	Класифікація протитанкових та протипіхотних загороджень і ступені їх готовності. Обладнання мінно-вибухових загороджень.
		При викладенні матеріалу першого навчального питання основним є ознайомлення студентів з організацією інженерного забезпечення бою підрозділів. Навчально-виховна мета досягається застосуванням активних прийомів і методів навчання. Матеріал необхідно викладати вільно, звертатися до студентів з питань, які вивчалися на попередніх заняттях. Важливо при доповіді менше звертатися до тексту, викладати матеріал з опорою на слайди, спостерігати за реакцією студентів, що дозволить в залежності від їх уваги міняти темп і інтонацію, підтримувати увагу аудиторії. Дидактичні матеріали в ході заняття слід використовувати для розкриття основних, найбільш важливих питань.	Конспектують матеріал заняття. Відповідають на запитання. Приймають участь у дискусії

Класифікація протитанкових та протипіхотних загороджень і ступені їх готовності. Обладнання мінно-вибухових загороджень.

Інженерне забезпечення є одним із видів бойового забезпечення. Воно організується з метою своєчасного і прихованого розгортання підрозділів, проведення ними маневру, створення необхідних умов для успішного виконання поставлених завдань, підвищення рівня захисту підрозділів і об’єктів від засобів ураження противника, завдання противнику втрат та ускладнення його дій.

Бойове застосування інженерних військ здійснюється на основі рішення загальновійськового командира на бій і рішення начальника інженерної служби на організацію інженерного забезпечення. Для виконання завдань інженерного забезпечення створюється угрупування інженерних військ. Під угрупуванням інженерних військ розуміється найбільш доцільне застосування і розподіл штатних і приданих підрозділів інженерних військ по елементам бойового порядку, для виконання важливих завдань інженерного забезпечення.

Таким чином інженерне забезпечення охоплює теорію і практику виконання загальновійськовими підрозділами різноманітних завдань щодо інженерного забезпечення. Без твердих знань основ інженерного забезпечення неможливо розраховувати на досягнення успіху у загальновійськовому бою.

Інженерно-саперний взвод механізованого (танкового) батальйону призначений для улаштування інженерних загороджень, мінування місцевості і руйнування об’єктів, ведення інженерної розвідки противника, місцевості і об’єктів, забезпечення подолання підрозділами загороджень, руйнувань та перешкод, механізації земляних робіт при фортифікаційному обладнанні позицій підрозділів.

Склад інженерно-саперного взводу механізованого батальйону: два інженерно-саперних відділення; інженерно – позиційне відділення.

Озброєння взводу: Вантажний автомобіль Урал-4320 – 2 од., міношукач ІМП-2 – 6 од., міношукач РВМ – 6 од., комплект розмінування КР-І – 2 к-ти, мотопила МП-5 “Урал-2” – 2 од., полкова землерийна машина ПЗМ-2 – 1 од., установка розмінування УР-83П – 2 к-ти.

Можливості щодо виконання одного із завдань інженерного забезпечення:

1. Силами двох інженерно-саперних відділень:

• встановити за 5-6 год. протитанкових мінних полів перед переднім краєм оборони довжиною 200-420 м (200-300 мін);

• проробити за ніч 5-6 год. 2 проходи в мінних полях противника вручну;

• проробити два проходи в мінних полях противника за допомогою УР-83П;

• провести за 10-12 год. розвідку місцевості на наявність вибухонебезпечних предметів площею 2-3 км²;

• заготовити за 10-12 год. 40-60 м³ круглого лісу.

2. Силами інженерно-позиційного відділення - відрити за 1 год. 120-150 м траншей або 1 котлован під сховище.

Бойове застосування: в обороні - інженерна розвідка; влаштування інженерних загороджень; обладнання КСП командира батальйону; в наступі – ведення інженерної розвідки, пророблення проходів в МВЗ, дії в групі розгороджень.