Вариант 3

I. Конституционная монархия ПО "Основным законам Российской империи" 1906 г.

1. О главе государства

1. Кто являлся главой государства и в каком порядке он зани­мал свои пост?

2. Назовите прерогативы (исключительные права) главы госу­дарства в сфере верховного управления.

3. Назовите прерогативы главы государства в сфере законода­тельства.

2. О "парламенте".

1. Назовите палаты российского "парламента" и укажите поря­док их формирования.

2. Кто определял созыв палат? Кто и по каким основаниям мог распустить палаты?

3. Укажите рычаги влияния "парламента" на правительство и оцените их действенность.

3. О правительстве.

1. Как называлось и как формировалось правительство?

2. Несло ли оно ответственность перед: а) главой государства; 6) органом народного представительства?

3. Что означала министерская скрепа. Сравните ее с контрасигнатурой.

4. О законах,

4.1 Кто обнародовал и хранил законы?

4.2. Что представляли собой как источники права:

а) основные государственные законы;

б) законы: в)указы:

г) постановления

5. О правах и обязанностях подданных.

5.1 Укажите правовые гарантии личной свободы подданных

5.2. Перечислите основные права и свободы.

5.3 Перечислите основные обязанности подданных.

5.4. Укажите условия отчуждения недвижимого имущества.

II. В военном суде рассматривалось дело по жалобе майора лейбгвардии Преображенского полка. Майор через суд требовал наказать подполковника провинциального сухопутного полка, который стал впереди его на торжественной церемонии. Справедливы ли были при­тязания майора гвардии?

Вариант 4

1. Конституционное строительство в Советском государстве.

Заполните таблицу.

Первая колонка сравнительной таблицы должна содержать сле­дующие позиции. 1) экономическая основа; 2) политическая основа; 3) основные начала федеративного устройства; 4) разграничение сфер ведения федерации и ее членов: 5) система высших органов власти и управления; 6) принципы избирательного права; 7) конституционные права и свободы граждан, их обязанности. Если позиции не закрепля­лась Конституцией, то в колонке делается прочерк.

Самостоятельно заполните вторую, третью и четвертую колонки таблицы:

Позиция для сравнения	Конституция РСФСР 1918 г	Конституция СССР 1924 г	Конституция СССР 1936 г
1	2	3	4

2. В чернотяглой слободе крестьянин Архип имел дурную славу ко­нокрада, хотя никаких прямых улик против него не было. Но однажды конюх боярина увидел, как Архип пытался увести боярского коня. Ар­хип был привлечен к суду. Обвинение в ранее совершенных кражах он категорически отрицал. Не признался в этом он и на пытке, Допрошенные по делу односельчане, в том числе имевшие добрую репутацию шесть целовальников губной избы к пятеро считавшихся добрыми боярских детей, заявили, что Архип - лихой человек и известный коно­крад. Однако уличающих Архипа сведений о его предыдущих кражах они привести не могли. Как а этой ситуации следовало поступить суду?