- •Педагогической практики по химии
- •V курса
- •Сведения о базе практики
- •Цели организации педагогической практики
- •Задачи педагогической практики
- •Содержание педагогической практики
- •1 Неделя:
- •Отчетная документация
- •Права и обязанности студента - практиканта
- •Индивидуальный план работы
- •Характеристика педагогической системы образовательного учреждения
- •Расписание уроков по химии
- •«Портрет» учителя химии
- •Анализ урока учителя химии Дата _______________
- •Разработка и проведение уроков с использованием методов и приемов современных педагогических технологий
- •Ход урока
- •Самоанализ урока химии (см.Приложение)
- •Анализ урока однокурсника Дата _______________
- •Описание и анализ педагогической ситуации
- •План – конспект внеклассного мероприятия
- •Ход мероприятия
- •Самоанализ внеклассного мероприятия по химии
- •Дидактическая копилка
- •Рефлексия Эссе на тему: « » Оценки за проведенные уроки по химии
- •Отзыв о работе студента как учителя химии во время практики (или характеристика, утвержденная на педагогическом совете школы - № протокола, число, месяц и год)
- •Оценка педагогической практики
- •1. Оценка проведения уроков и внеклассных мероприятий
- •Лист обратной связи
- •Приложение приложение 1 Поэтапная подготовка студента - практиканта к уроку
- •Советы студенту-практиканту при подготовке к уроку
- •Инструкция по составлению поурочного плана
- •Практические рекомендации студентам-практикантам при проведении уроков
- •План анализа урока (вариант №2)
- •Аспект оценки конечного результата урока.
- •Критерии оценки урока.
- •Приложение 9 План отзыва учителя по предмету
- •Рефлексия в форме эссе.
- •Рекомендации к составлению методической копилки
Отчетная документация
Дневник педагогической практики.
Конспекты всех уроков (кроме зачетного).
Методическая копилка.
Права и обязанности студента - практиканта
Во время нахождения в образовательном учреждении на практике студент подчиняется правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям администрации и руководителей практики и должен являться для учащихся образцом трудолюбия, организованности, дисциплинированности и вежливости.
В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики. В случае отстранении от практики или признании работы неудовлетворительной, студенту назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе.
На период практики один из студентов, работающий в данной школе, назначается старостой группы. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентами школы, оповещение их о коллективных семинарах и консультациях, выполнение поручений руководителей педагогической практики.
Студент-практикант имеет право:
- по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики, методистам, учителям-предметникам и к администрации образовательного учреждения;
- участвовать в работе педагогических советов, методических комиссий, в конференциях и совещаниях;
- пользоваться библиотекой учебно-воспитательного учреждения, его кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями;
- вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации педпрактики.
Студент-практикант обязан:
- выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики: посещать уроки и внеклассные мероприятия проводимые учителем – предметником и другими практикантами, принимать участие в их анализе; тщательно готовиться к каждому уроку и проведению разнообразных внеурочных и внеклассных занятий; проводить индивидуальные занятия с неуспевающими учениками и изготавливать дидактические пособия для кабинета по просьбе учителя – предметника;
- являться в учебное заведение не позднее, чем за 15 минут до начала занятий и находиться в школе не менее 6 часов в день;
- работать строго в соответствии с планом, составленным самим студентом и согласованным с педагогом, у которого он проходит практику, и утвержденным методистами кафедры в течение первой недели педагогической практики.
Заметки с установочной педагогической конференции:__________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
